1、看拼音,写词语。
wánɡ sūn qī hēi wèi miǎn ɡǔ sì
(_________) (_________) (_________) (_________)
méi shāo xián yì zhǎnɡ cháo bǎo tǎ
(_________) (_________) (_________) (_________)
jiū jié pāo qì yōu chóu xīn kuànɡ shén yí
(_________) (_________) (_________) (__________)
2、判断下列句子所用的修辞手法填写在括号里。
1.白鹭是一首精巧的诗。(____)
2.白天,它这样淘气地陪伴着我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。(____)
3.山上长满了绿树,田里种满了庄稼,村庄盖起了新房,人们穿上了新衣。(____)
4.牡丹、玫瑰早已失去了它们美丽的容颜。(____)
3、看谁眼睛亮。找出下列词语在句中的近义词。
(1)八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。 隐藏——______
(2)小明今天很烦恼,到底出不出门? 苦恼——______
(3)黄山美丽的风景让人流连忘返。 依依不舍——______
4、辨字组词
锐(___________) 辨(__________) 捎(___________) 剂(____________) 孤(___________)
悦(___________) 辩(__________) 哨(___________) 济(___________) 弧(_____________)
5、根据课文内容填空。
(1)“君子”在人们心目中往往是尊贵而高尚的形象,正如《论语》中写道“_______,小人喻于利”说用君子更重道义。
(2)《自相矛盾)一文中,面对他人“以子之矛陷子之盾,何如”的疑问时,楚人无言以对,因为“_________,不可同世而立”。
(3)古人笔下,儿童是那样天真活泼,聪慧可爱:“_______,短笛无腔信口吹”写出了牧童悠闲自在吹笛的情景;“_______,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童学着大人种瓜的天真有趣;当孔君平指着杨梅取笑杨氏子“此是君家果”时,杨氏子脱口而出:“________”,他的机智有礼令人称赞。
(4)古诗中的情感令人动容:陆游的“________,南望王师又一年”表现他渴望祖国统一的爱国情怀;孟郊的“_________,报得三春晖”表达了他感恩母亲的真情;杜甫得知失地收复后十分欣喜,写下“白日放歌须纵酒,___________”。
6、阅(yuè) 读(dú),并(bìng) 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
江(jiāng) 南(nán)
江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián),莲(lián) 叶(yè) 何(hé) 田(tián) 田(tián)。
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 间(jiān)。鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 东(dōng),
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 西(xī),鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 南(nán),
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 北(běi)。
1.用圆圈圈出你认识的字。
2.选一选。
叶 夜
(1)( )晚,天空中有很多星星。
(2)荷( )大如伞盖。
3.这首汉乐府诗写出了江南___________的特点。
4.你还了解江南的哪些特点呢?写一写。
7、课文精彩回放。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗?如何理解“我只躲在你的怀里”这句话?
________________________________________
【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________
8、古诗阅读。
远看( )有( ),近听( )无声。
春去( )还在,( )来( )不惊。
【1】按课文内容填空。
【2】图上画的有(______),有(______)、(_______),还有(_______)。
【3】远处画的是(_______),近处画的是(________)。
【4】为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅(_________)。
9、课外阅读:读《只希望能给你一点快乐》,完成下列各题。
只希望能给你一点快乐
①做起事来丢三落四的“没头脑”,别别扭扭、让他往东他偏往西的“不高兴”,这两个诙谐幽默的经典儿童文学形象自1956年诞生,如今已经66岁。而将这两个形象创造出来,让他们陪伴了几代人的儿童文学作家任溶溶,在今年5月19日,刚刚度过了他100岁的生日。
②任溶溶不仅是作家,更是儿童文学翻译家,自1946年出版第一本外国儿童翻译作品至今,他一直笔耕不辍,先后翻译了《长袜子皮皮》《彼得·潘》《小熊维尼》《夏洛的网》等数以百计的经典儿童文学作品。“一张纸,一支笔,一把椅子和一张桌子,一页一页'爬格子’。”这是任溶溶之子任容康印象中父亲的日常,他从上世纪四五十年代,写到了现在。
③有趣且乐观,是熟识任溶溶的人最常提及的两个词。无论面对面聊天,还是电话里说话,时不时就听到哈哈哈。有一次,老朋友孙建江去看他,他见面第一句就是“孙悟空来见猪八戒了,哈哈哈……”孙建江仔细一想,自己姓孙属猴,而任老属猪,进入鲐背之年后需要整天戴着呼吸器,只有吃饭喝水才摘下来,呼吸器像长嘴巴,他就自嘲为猪八戒了。
④法国作家圣埃克苏里说:“每个大人都曾是孩子,可惜很少有人记得。”任溶溶无疑记得,而且,这个“孩子”一生没有离开过他。任溶溶说了很多次:“我写儿童诗,很多的创作都在写小时候的自己。”他也说,他有一个很好的朋友,那就是“小时候的自己”,那个没有被他遗忘的“孩子”成为他翻译和创作儿童文学取之不尽的灵感来源。
⑤所以,怎么会不快活呢?他写的上百首童诗中,有一首叫《怎么都快乐》:“一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的……两个人玩,很好!讲故事得有人听才行……三个人玩,很好……”这首诗2017 年被收录进统编版小学语文一年级下册。
⑥《没头脑和不高兴》出版时,任溶溶为大读者和小读者都写下一段话。他对小读者说:“这本书当然是献给你们的,我一辈子就是为你们写书。我只有一个希望,就是它能给你一点快乐。”他对大读者说:“你好,祝贺你长大成人了!不过我也有一个希望,就是你们小时候读我的书,如今觉得我没骗你们。
(选自《中国新闻周刊》,有删改)
【1】联系上下文,理解“笔耕不辍”的意思。
笔耕不辍:_______________________________
【2】读了短文,你觉得任溶溶爷爷是一个怎样的人?
___________________________
【3】你读过哪些经典儿童文学作品?它给你带来了哪些快乐?请联系上文并结合你的阅读经历谈谈感受。
_________________________
10、快乐阅读。
太阳会变脸
太阳可真会变脸!
早晨刚刚起来时,它脸儿红润,像害羞的妹妹。中午时,它怒目圆睁,像火冒三丈的爸爸。下午回家时,它满面红光,像慈祥的爷爷。
【1】短文共有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
【2】根据短文填一填。
害羞的(________) 火冒三丈的(________) 慈祥的(________)
【3】太阳在不同的时段有不同的特点,短文写了哪三个时间的太阳呢?请你圈一圈。
【4】“中午时,它怒目圆睁”这句话的意思是( )
A.中午时,太阳发怒了
B.中午时,太阳光线非常强烈。
11、阅读理解.
后生可畏
“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里, 爸爸是权威,说起话来疾言厉色, 妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好, 有时也教训我们几句, 我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’.爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】根据下面句子,在文中找出成语,写在括号里。
①青年人容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。
②嘴里还有奶味,形容人年幼无知。
③找出与“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子,并写下来。
【2】选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。
“后生”原意是晚辈,年轻人的统称,文中指 。
A. 王勃 B. 美国智力超常儿童 C. 泛指晚辈(包括我)
【3】选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。
“畏”有敬佩的意思,爸爸说“后生可畏”是因为
A. 少年王勃才华横溢,名人都不是他对手。
B. “我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
C. “我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。
【4】爸爸原来认为 ,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是 ,二是 。
【5】如果我再举第三个事例,你认为选择哪个事例合适 。
A. 曹操得巨象,欲知其重,一筹莫展,年幼的曹植用石头巧妙称象。
B. 华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树,勇敢地向父亲承认错误。
C. 黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛,夏天帮爸爸赶走蚊虫,扇凉父亲的席子。
【6】在括号里填上合适的关联词语。
12、课外阅读。
春雨,落下来啦!
甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——
土粒儿湿啦,油黑油黑的;
草叶儿湿啦,嫩绿嫩绿的;
花瓣儿湿啦,火红火红的。
春雨是什么颜色呢?
土粒说,是黑色的;
草叶说,是绿色的;
花瓣说,是红色的。
咦?春雨到底是什么颜色呢?
【1】文中还有一个与“甜津津”类似的词语,请找出来。
_______________________
【2】照样子,写句子。
咦?春雨到底是什么颜色呢?
咦?___________________
【3】春雨落在__________、__________、__________身上。
【4】我觉得春雨是__________色的,因为____________
13、课内阅读。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】选文共有______个自然段,主要写了火烧云______。
【2】“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。
【3】作者把火烧云想象成各种动物,有_____ 、_____ 、____ 、_____ ……说明作者想象力_____ 。
【4】火烧云还会有哪些形状呢?试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。
_______________________________
14、阅读百宝箱。
高尔基和他的儿子(片段)
“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”
“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西②,那你的生活该会多么愉快呀!”
“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道 给 永远比 拿 愉快
【1】给文中的空白处加上合适的标点,选择一个正确的答案。( )
A. :“ ” , “ ” ! B. ,‘ ’, ‘ ’ ……
C. :‘ ’ ,‘ ’ …… D. ,‘ ’ ,‘ ’ !
【2】“我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的“它们”指_____________,破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指:①_____________;②_____________ 。
【3】文中的“给”和“拿”的意思分别指什么?
给:__________________________ 拿:__________________________
【4】回答问题。
(1)儿子回家后,高尔基看到儿子栽的花都开放了,这时他有什么想法?
__________________________________________
(2)高尔基写这封信给儿子的目的是什么?
_____________________________________________
15、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
(1)例句:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐高兴地跳起来。
“你真是急死人了!”他_________________________________。
“这件事情你怎么能够这样做呢?”妈妈________________________。
(2)例句:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
天热极了,王小虎端起茶杯____________________喝起水来。
孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。
16、按要求改写句子。
(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。(修改病句)
_____________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
________________________
17、按要求写句子。
1.我们挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
________________________________________________________________________
2.妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”(用加点的词语写句子)
________________________________________________________________________
3.公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
18、比较例句中加点词语的意思,根据要求用“便宜”写句子。
例:开辟 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
便宜(价格低廉)__________
(不应得的利益)__________
19、按要求写句子。
(1)荷花很美。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句)
________________________________________________________
20、句子乐园。
1.我们祖国很强大。(改写成感叹句)
____________________________________________________________________________
2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.老师批改作业。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.他跑的很快。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.老师对我说:“我教你写毛笔字的写法。”(改为间接引语)
____________________________________________________________________________
21、按要求写一篇习作。
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会让你有所发现,有所感悟。请选择你生活中的一次尝试,写一篇记叙文。
要求:
①把题目“那是一次___________的尝试”补充完整;
②把尝试的经过写清楚,写出自己的感受或体会;
③字数不少于400字。
邮箱: 联系方式: