甘肃省陇南市徽县2025年中考模拟（6）语文试卷(含答案)

1、按要求填一填。

(1)“汉”共(   )笔，第4笔是(   )，组词：

(2)“冷”共(   )笔，第4笔是(   )，反义词：

2、读句子，写词语。

（1）他用高大的shēn   qū( )yǎn   hù( )着受伤的孩子，这种舍己为人的精神真是令人zàn tàn( )。

（2）小明wéi fǎn( )纪律，老师严厉地xùn chì( )了他。

（3）果园的pú tao( )chéng shú( )了，一颗颗像宝石似的rě rén xǐ ài( )。

3、看拼音，写词语。

chén fú diǎn zhuì shēng téng dù jiāng

________ _________ __________ _________

wū méng tiě suǒ lūn qǐ xǐ què

________ _________ ________ ________

4、写出下词语的近义词

凄凉——   惊奇——   展现—— 寻常—— 喜笑颜开——

5、写出下列加点词语的近义词。 

1.我真是喜欢极了。（_____） 

2.我常常觉得喜鹊会跟我说话。（_____） 

3.喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”。（_____） 

4.枫树的绿荫遮蔽了村里的渡口。（_____）

6、阅读《一株紫丁香》，完成练习。

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。

A．我们的笑脸　　　　　　　　　

B．我们的歌声

【2】孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是(　  　)

A.让绿色的枝叶给老师遮阴。

B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。

C.感谢老师时时把我们挂牵。

D.让花香伴老师做个好梦。

【3】写一写。

这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。人们经常把老师比作________、______。

7、阅读诗歌，完成练习

所有的绿集中起来，

（挤   济）在一起，

重（蝶   叠）在一起，

静静地交（差   叉）在一起

突然一阵风，

好（象   像）舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】用“√”选择括号内正确的汉字

【2】写出下列词语的反义词。

集中——（______）   整齐——（______）   静静——（______）

【3】根据意思写词语。

（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。   （________）

（2）有秩序；有条理。   （________）

8、望洞庭

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是（  ）

A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼

【3】“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。

【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。

【5】诗中“和”的读音是（____），意思是（____）

A．he   B．huo   C．和谐 D．温和，温暖

【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______与_______。

9、阅读下列材料，完成后面的问题

材料一：

①鼎湖山，又名顶湖山，位于广东省肇庆市东北部。《广东通志》卷一百七载：“顶湖山在县东北四十里，高千余仞，周百里，为一方巨镇。道书以为第十七福地，旧经云，上有湖，四时不竭。其山产茜草，山半有白云古刹，绕寺产佳茗。”

②鼎湖山与罗浮山、西樵山、丹霞山合称为岭南四大名山，位居岭南四大名山之首。它包括天溪、天湖、云溪三大景区，著名景点有宝鼎园、庆云寺、飞水潭、蝴蝶谷等，这里古木参天，飞瀑流泉，乌语花香，其负离子含量为全国之最，享有“天然氧吧”之美称，是人们旅游休憩的好去处。每年约有40—80万的游客到这里观光度假。

③鼎湖山蕴藏有丰富的动植物资源，有重要的科研价值。被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”，有“活的自然博物馆”之誉。

④鼎湖山还是重要的科普和教学实习基地。如1993年是广东省青少年生物科技考察基地；2002年是全国青少年走进科学世界科技活动示范基地等。广东药学院、深圳大学、华南农业大学等10余所大专院校均把鼎湖山国家级自然保护区作为他们的教学实习基地。

⑤鼎湖山的地方特产十分丰富。巴戟、何首乌、肇实等名贵中药材质量上乘，行销海内外；拐杖、草席、檀香扇、端砚是南粤风物中的上品；燕窝、莲藕、裹蒸粽、粉葛、大蕉、文男鲤等土特产也是馈赠佳品。

材料二：

登鼎湖山

[明]何绛

晓日犹未上，笋舆行渐光。山从百丈岭，路绕九回肠。

出谷鸟争道，入溪云触裳。才闻钟罄动，吾已觉花香。

材料三：

【1】材料一中的“_________”和材料二中的诗句“__________，__________”都说明了鼎湖山地势险要的特点；“山半有白云古刹，绕寺产佳茗”中的“寺”是指 ________。

【2】在材料二中，点明诗人登鼎湖山时间的诗句是（   ）

A．出谷鸟争道，入溪云触裳。

B．晓日犹未上，笋舆行渐光。

C．山从百丈岭，路绕九回肠。

D．才闻钟罄动，吾已觉花香。

【3】材料一第③、④、⑤自然段分别介绍了鼎湖山的什么信息？请简要概括出来。

第③自然段：____________________

第④自然段：____________________

第⑤自然段：____________________

【4】广州小学生佳怡跟着父母一起坐火车到鼎湖山旅游。关于他们的这次旅行有如下说法，请在正确的说法后面打“√”，在不正确的说法后面打“×”，

（1）佳怡凭她本人的身份证购买鼎湖山大门门票，只需35元。( )

（2）因为周末游客数量剧增，当他们买好票入园时已到下午五点，虽然晚了点，但他们当天依然可以坐船游览蝴蝶谷。( )

（3）旅行结束，他们还是打算坐火车返回广州，为了尽快到达肇庆火车站，他们应该优先乘坐25A路公交车前往。( )

【5】旅行结束前，佳怡想给家中的爷爷奶奶各买一种当地特产作礼物，可她不知道要挑选哪两种？请你给她提提建议，并说明理由。

____________________

10、课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

【1】“砸锅”在文中的意思是__________________。

【2】“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。

【3】“我总算一直演到了躺下来死掉。”“总算”一词说明了什么？

___________________________

【4】“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？

________________________

11、课内阅读

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】读选文，根据山中朋友的特点填一填。

（ )叽叽喳喳   （ ）气势雄浑 （   ）身影洁白

（ ）吟诵小诗 （ ）水平如镜 （   ) 身躯挺拔

【2】选文采用  ___________、___________的修辞手法。

【3】文中划线的句子是（_____）句，请将它变为陈述句。

_______________________________________

【4】作者采用第二人称拉近了与朋友间的距离，读来倍感亲切。请你也用这种方式，和山里的朋友打招呼。

你好，漂亮的蝴蝶！　 　。

你好，　   !　 。

12、读王小明的日记片段，完成练习。

【1】根据语境，下面词语依次填入横线上最恰当的一项是（       ）

A．七手八脚   眼疾手快

B．手忙脚乱     四平八稳

C．七上八下   不出所料

【2】老师最可能引用哪一句俗语来表扬全班同学（       ）

A．有理走遍天下，无理寸步难行

B．二人同心，其利断金

C．人心齐，泰山移

13、阅读芳草地。

南怀瑾拜师

南怀瑾，1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。

南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。

一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问：“老师，假如我在从前参加科举考试，您觉得能考上吗？”“没问题，没问题，”商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放。

后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷地说：“就你这水平，还配写文章？”南怀瑾不服气：“老师，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，说：“这事我听说了，你还真拿他的客套话当真？我问你，《史记》里的《伯夷叔齐列传》你读过没有？”南怀瑾回答：“读过不止一次，我还能背呢！”袁焕仙说：“你以为能背就真正懂了吗？”南怀瑾低头：“不敢，还请老师指教。”袁焕仙发话：“回去，给我读100遍，读完了来见我，我再告诉你！”南怀瑾从没有遇到过这样粗暴的老师，心里非常不痛快，但是师道尊严，他只能忍了。

南怀瑾回家后拿起《伯夷叔齐列传》，读了三五遍，突然发现有好多新问题，以前都没有注意过。越读，觉得理解越深，感受越多。他按先生的要求，认真地读了100遍，觉得理解得差不多了，就高高兴兴地再去见袁焕仙：“老师，我读出道理来了，想讲给你听。”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，我相信你懂了。只有像这样读书，你才能掌握文章的精髓，写文章时才会独具慧眼。”

【1】联系上下文理解下面的词语。

字字珠玉： _________________

【2】短文写了南怀瑾先后拜 _____ 和 _____ 两人为师。这两位老师对待南怀瑾的得意之作态度截然不同，第一位老师读后 ____ ；第二位老师读后 ____ ，他对南怀瑾的指教是 _____ 。

【3】请用简短的话概括短文的主要内容。

__________________________________

【4】南怀瑾是一个什么样的人？下列说法不正确的是( )。

A．南怀瑾第二次遭受袁先生的冷遇，却依然恭恭敬敬请教，看出他是个好学的人

B．从南怀瑾回答“读过不止一次，我还能背呢”可以看出他是个狂妄自大的人

C．袁先生让南怀瑾再读100遍，南怀瑾不痛快却忍着，看出他是一个尊敬老师的人

D．“越读，觉得理解越深，感受越多。他按先生的要求，认真地读了100遍”，可以看出南怀瑾是一个好学的人

14、阅读短文。

爱没有重量

一位登山爱好者前往喜马拉雅山。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他（   ）携带了很少的行李，（   ）一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。

他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个胖嘟嘟的小男孩，正缓慢地向前移动着。她气喘吁吁，汗流浃背，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。

登山爱好者经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”登山爱好者哑口无言。

确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。

爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】面对登山爱好者的同情，小女孩却“很不高兴”，这是为什么呢？

______________________________

【3】文中哪个细节让你感受到“爱是一种喜悦的关怀与无所求的付出”？请用“____”画出相关语句。

【4】联系全文内容，说说这篇文章结尾的特点。

_________________________________

【5】读了这篇文章，我们会不由想起自己经历过的或看到的与“爱”有关的情景。请你选择一个，写下来。

______________________________

15、“被字句”改成“把字句”。

（1）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

________________________________________

（2）相关化石一直没有被科学家找到。

________________________________________

（3）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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16、今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。

读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。

①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”

奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”

②请你向同学转述一下刘刚的话。

刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”

_______________________

③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。

___________

17、给下面的句子换一个说法。

(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?

__________________________________

(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?

__________________________________

18、爱心是冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________，______________________________。爱心是________________________，___________________________。（仿写，构成一组排比句）

19、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

_____

20、按要求完成句子练习。

(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。(照样子，补充句子)

如果每天练习写字，又______________，就__________________。

(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)

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21、写话。

春、夏、秋、冬你最喜欢哪个季节呢？请用这学期你学习、积累的词语，写下你最喜欢的季节吧！