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2024-2025学年(下)梧州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对课文的理解正确的一项是(

    A.鲁迅,我国伟大的文学家、思想家、革命家,他的《社戏》回忆了自己少年时代的生活经历,表达了作者对少年时代生活的怀念,是一篇经典的回忆性散文。

    B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

    C.《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。

    D.《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫。《大雁归来》的作者是美国生态作家利奥波德。

  • 2、下列说法正确的一项是( )

    A. 《诗经》中的“颂”,即指“歌颂”,是当时正统的宫廷乐歌,用以颂扬朝廷政绩。

    B. 《核舟记》选自魏学洢所编的《虞初新志》。

    C. “黄发垂髫”一语中,“黄发”喻指的是小孩。

    D. 《送杜少府之任蜀州》是一首五言律诗,押韵的字是“秦、津、人、邻、巾”。

  • 3、下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项(   )

    A.《马说》是唐代文学家韩愈的一篇杂文,“说”是谈谈的意思,是古代一种议论文体裁。文章借物寓意,寄寓了人才遭屈辱、被埋没的悲愤之情。

    B.《核舟记》选自《虞初新志》,略有修改,作者王叔远,明末嘉善人。

    C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的约五百多年间产生的诗歌作品305篇,当时通称为“诗”,又称为“诗三百”,后被儒家尊为“经典”。

    D.《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,是东汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。

  • 4、下列对语病的修改不正确的一项是(     

    A.截至2020年3月21日24时为止,湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例67800例。(去掉“为止”)

    B.虽然已年近70,李大爷精力和身体都还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)

    C.潮剧历史悠久,据研究,至今大约有600年左右的历史。(删去“大约”或“左右”)

    D.我市开展的中华经典诵读活动,可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升市民的素质。(将“发展”和“传承”调换位置)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、读常建的《题破山寺后禅院》,然后答题。

    清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

    (1)这首诗描绘了禅院___________的景象,抒发了诗人____________的隐逸之情。

    (2)“万籁此俱寂,但余钟磬音”是否前后矛盾。为什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句积累。

    (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)

    (2)气蒸云梦泽,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (3)黄鹤一去不复返,_____________。(崔颢《黄鹤楼》)

    (4)周敦颐在《爱莲说》中,以“____________________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。

    (5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:_________________

    (6)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:__________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面节选文字,回答相关问题。

    保尔动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间,这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”

    有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。

    ①联系原著,说说选文中加点的“一条道路”是指什么?走这条“道路”,保尔遇到了哪些困难?

    ②上述选文体现了保尔怎样的特点?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《雨中听花语》,完成下面小题。

    雨中听花语

    ①那个雨天,我在偶然中看见了凌霄花。

    ②那天的雨下的很大,风吹着雨伞不停地摇晃,我就站在雨中看着那些凌霄花。

    ③年轻时读过舒婷的诗:如果我爱你,绝不学攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中,凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。

    ④可是,第一眼看见那些花时,我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花,竟是这样的普通而纤弱。

    ⑤很大的风,吹着从高处低垂下来的藤蔓,那些点缀在绿色枝叶里的花儿,便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上,每一个雨点砸下来的时候,花身便向下倾斜着、颤抖着,好似在寒风中行进的女子,纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后,那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子,雨一阵阵地落下,花儿便一次次地倒下又挺立起来。

    ⑥风吹过来时,花枝和藤蔓一起在风中乱舞,像是在抵抗,像是在挣扎。风不停地吹,我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断,我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵,我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。

    ⑦但我明白,生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨,只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。

    ⑧雨停了,花儿们慢慢的挺直了身子,那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞,它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是,那些看似细弱的花枝,在风中竟然没有一枝被折断,那些花儿也在雨中坚强地站立着,没有一朵坠下枝头。

    ⑨在风中,我所担心的一切都没有发生,疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落,仿佛是一场较量后遗留的尾声。

    ⑩我看见雨润后的凌霄花愈加青翠,我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字,生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧!我惊叹凌霄花竟会在这样的时候,用这样的方式给了我生命的启迪。

    我在风雨中看见了凌霄花的灵魂,我明白了,每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰,不停的攀援,只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。

    花瓶里的青春或许大绚丽,所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名,仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合,用自己柔弱的身体装饰着另一个生命,书写着同枯同荣,生死与共的侠肝义胆。

    花瓶里的青春或许太短暂,所以凌霄花选择了迎风独立的岁月,也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花,开得异常鲜艳,仿佛是洗尽了尘埃,洗尽了铅华。

    其实,每一个生命远远都比自己想像的要坚强,当你走过风雨,才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。

    站在树下,仰望着开在风雨中的花儿,仿佛是站在人海里,看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命,那么我们用什么来阐释自己?

    走在雨中,好像走在风尘的流年里,我在寻找生命的花语……

    1文中第3节引用了舒婷的诗句,其作用是什么?

    2第⑧自然中加线句子极富表现力,请加以赏析。

    让我惊讶的是,那些看似细弱的花枝,在风中竞然没有一枝被折断,那些花儿也在雨中坚强地站立着,没有一朵坠下枝头。

    3题目“雨中听花语”的含义是什么?请根据文意简要回答。

    4文中第10节说到,“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候,用这样的方式给了我生命的启迪”,请结合全文简要分析凌霄花给“我”的启迪。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文。

    生活中,我们会有很多不经意的感动,这感动源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人……

    请以“感动,就在我的身边”为题,结合自己的亲身经历,写一篇记叙文,在叙述中,抒发自己的感受。

    要求:(1)要有真情实感,字数600字以上。(2)不得抄袭,不得套作。(3)不得出现真实的校名、人名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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