黑龙江省绥化市北林区2025年中考模拟（4）语文试卷(解析版)_黑龙江省绥化市北林区2025年中考模拟（4）语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、词语积累。
红红火火（AABB）_________
百发百中（ABAC）________
2、写出下列句子运用的修辞手法。
1．是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。 _________
2．李大钊同志大无畏的革命精神我们怎能忘怀？ _________
3．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 _________
4．今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 _________
5．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 _________
3、火眼金睛。（比一比，再组词）
横_____ 睚_____ 沙_____ 邻_____
潢_____ 涯_____ 纱_____ 岭_____
4、《烂漫的点地梅》采用_______________ 的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵_______________ 。
5、看拼音写词语。
lǎn duò    qǐ dí     huī huáng qīn lüè    yǐn bì
（________）  （________）  （________）  （________）（________）
fán zhí   huǐ miè    zhì liáo   píng héng xiàn kēng
（________）  （________）  （________）  （________）（________）

6、阅读短文，回答问题。
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿溪东，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。
【1】把上面的词补充完整。
【2】本词的词牌名是_________，题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是（）
A．词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。
B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【4】词的上阕中“___________，__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
7、古诗词。
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
西江月•夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】《渔歌子》描写的季节是 _______；《西江月•夜行黄沙道中》描写的季节是_______。
【2】这两首词都采用了_____（A．直抒胸臆 B．借景抒情）的写法，其中《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人___________的情感。
8、阅读理解。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着的思想感情。（）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣

9、课内阅读
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：　　。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】在文中横线上填上司马迁的话。
【2】找出第一段话的中心句：__。
【3】第二段中的前四句话都讲了什么内容？
第一句：_____
第二句：_____
第三句：_____
第四句：_____。
10、读语段，完成练习。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
【1】（2）“我们”是怀着( )的心情去找春天的。
A．兴奋、急切 B．喜悦、赞美
【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来
11、课外阅读
周恩来在东关模范学校
在东关模范学校的三年，周恩来勤奋刻苦，博览群书，学到了很多知识，他各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给她一些反映历史上热心变革的政治家、思想家的著作。国文老师也感慨地说：“我教了十几年书，从未见过这么好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”
周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体，他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球、打拳、做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这张运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱们踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是能练好身体，报效中华啊！只要能锻炼好身体，输几个球算得了什么！”
【1】解释下列词语。
博览群书：____________________
垂头丧气：____________________
【2】在第一个自然段中你看到了一个____的周恩来；第2自然段中，你有看到了一个______的周恩来。
【3】为了锻炼身体，周恩来做了哪些事情？
_____________________________________
【4】用自己的话说说你是如何理解周恩来在班级踢“熊头”比赛中输了一个球后他所说的话的。
_______________________________________
【5】结合文章内容谈谈，你认为周恩来在东关模范学校的三年为他日后报效中华奠定了哪些基础？
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12、阅读课外短文，完成练习。
陈嘉庚办学
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡－福建省同安县集美镇。
几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。
当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”
“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样把它们都用掉呢？”妻子有些犹豫。
“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。
学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢去学校里走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。
【1】陈嘉庚为什么要办学校？
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【2】当妻子犹豫的时候，陈嘉庚是如何向妻子说明办学的重要性的？用“ ”在文中画出相应的句子。
【3】学校办起来后，陈嘉庚又是怎样做的呢？
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【4】通过阅读短文，你从陈嘉庚身上学习到了什么品质，得到了什么启发？
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13、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。
窃窃私语（AABC式）：________________ ________________
【2】用“—”画出文中的设问句。
【3】文中的省略号表示__________的省略。
14、课内阅读。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
【1】用“——”画出描述地球在宇航员眼中的样子的句子。这句话用_______的说明方法，突出了_______。
【2】画“——”的句子运用了_______的修辞手法，形象地将地球比作_______、_______。
【3】地球是我们的家园，它如此美丽、可爱，我们应该身体力行地保护地球。请你写一条保护地球、保护环境的宣传标语。
_______

15、按要求改写句子。
1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)
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2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
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3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)
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16、按要求完成句子练习。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
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（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
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17、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。（改为反问句）
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18、连词成句。（写序号）
①出去 ②和 ③小鸭子 ④玩 ⑤一块儿 ⑥小公鸡
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19、连词成句并加上标点。
（1）世界　整个　黑暗　一片
______________
（2）开着　一大片　鲜花　门前　绚丽多彩的
______________
20、按要求写句子。
1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）
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2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
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3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）
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4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）
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5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
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21、习作乐园。
动物是人类的朋友，我们身边有温顺可爱的小猫，有嗅觉灵敏的小狗，还有慢吞吞的小乌龟……写一写自己喜欢的小动物吧！
要求：①题目自拟。②通过具体事例写出小动物的特点。③可以运用拟人的修辞手法，④要表达出对小动物的情感。⑤语句通顺，不写错别字，字数不少于350。
注：写完后一定要使用修改符号进行修改，最少一处