西藏自治区那曲市申扎县2025年中考模拟（7）语文试卷(解析版)

1、看拼音写词语。

jǐn  zhāng fàn hé   hàn  zì

（____________） （____________） （____________）

zhuāng  bàn   luò  xià xiāng  hù

（____________） （____________）   （____________）

2、写出近义词

周围—________      严寒—________      或许—________

一定—________      经常—________      果然—________

3、积累运用。

1．大自然有许多美妙的声音。风，是__________________。水，也是__________________。下雨的时候，__________________。小雨滴__________________，一场__________________。

2．古诗中有情，古诗中有景，诗句“______________，孤帆一片日边来”展现了天门山雄奇的景象；“停车坐爱枫林晚，________________”，带我们走进了迷人的秋景；“乱入池中看不见，______________”则描绘了人与自然和谐共融的优美意境。

3．这一学期，我们积累了许多富有哲理的谚语和俗语：一时强弱在于力，____________。人心齐，_____________。

4．美好的品质给人希望和力量，如何待人，古人告诉我们：“仁者爱人，________________。”

4、根据同一个字的不同意思组词语。

1．白：A．说明：_______   B．空白：________ C．没有效果：_________

2．疾：A．疾病：________   B．急速________   C．痛恨：________

5、积累运用。

(1)见善则________，有________则________。

(2)________________，是谓过矣。

(3)人谁无过？________________，善莫大焉。

(4)改过不吝，________________。

6、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

7、补充诗句并回答问题。

1.　　　　　， 。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗出自　　　代诗人　　　　　的《　　　  》。“相宜”的意思是   ，整首诗表达了作者   的之情。我们还学了 描写西湖的诗的《 》，这首诗作者抓住了西湖的景物 来写的。诗中是这样写的   ，     。

2.泰山被称为“五岳之首”。有不少文人墨客留下了关于泰山的诗句。你能试着写几句吗？

     —— （ ）

   —— （ ）

  —— （ ）

3.水是滋润万物生命的源泉。古人也常常以水传情，请你写出和“水”有关的两句诗词吧。

8、阅读理解。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。

【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。

【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）

A．轻易，随随便便。

B．平常，寻常。

C．无端，平白无故地。

【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）

A．颜色。

B．体面，面子。

C．脸上的表情。

9、走路的奥秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问题在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走

……

大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

看，脚印不知是谁在惊喜地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印呈“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

【1】请联系文中的语句，理解词语意思。

嘟囔：____________________________

面面相觑：_________________________

【2】在内加上合适的标点符号。

【3】请根据短文的内容填空。

我们在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁放在白纸上，大家没看出究竟，再提起蚂蚁_____，然后把它_____，最后借助_____，看到_________，这才揭开蚂蚁走路的奥秘。

【4】蚂蚁走路的样子是怎样的？请用“____”在文中画出来。

【5】你还观察过什么动物活动的样子？请用几句话写下来。

_______________________________________________

10、阅读理解

苹果里的五角星(片段)

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān  xiǎn)为( wéi  wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________

【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。

【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。

11、课内阅读。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

【1】读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们______________和_________。我会用“越……越……”写一句话：_____________

【2】联系课文内容，理解“这一历史进程”并填空。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、____、____、____的漫长的历史过程。

【3】这一自然段主要写（　　）

A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。

B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。

C.科学家们工作的艰辛。

【4】这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：___________。20世纪末期，我国科学家发现了__________，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。

12、阅读《鲁滨孙漂流记》选段，完成后面的题目。

我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。

在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1689年9月30日，我在这里登岸。”在这跟方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，没到七道刻痕比其他的长一倍。每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。

我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对我有没有用。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

高兴——（______） 肯定——（______）  人山人海——（______）

【2】联系上下文解释下面的词语。

前所未闻：___________________

【3】选文中，鲁滨逊在荒岛上做了几件事？请用自己的语言概括一下。

___________________________

【4】鲁滨逊在荒岛上的所作所为，对我们的生活有什么启示？

_________________________________

13、课外阅读

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是________，“骄傲”的反义词是________。

【2】在文中找出一个排比句。

______________________

【3】概括第二自然段的段落大意。

______________________

【4】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?

__________________________

【5】为什么我终生难忘老师的教诲?

________________________________

14、课内阅读。

《雷锋叔叔，你在哪里》片段

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】给文中画线的词语各写一个意思相近的词语

温暖——( )                    寻觅——( )

【2】文中最后一句话的含义是（       ）（填写正确答案的序号）

A．雷锋叔叔时刻想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

15、照样子，写句子。

（1）例：我多想去看看北京天安门。

我多想去___________。

（2）例：花裙子不就成了一朵彩云吗？

___________吗？

（3）例：我们正忙者搬东西呢！

___________呢！

16、句子训练营。

（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)

_____________________________________________________________________________

（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。

①严厉：

②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________

17、按要求写句子。 

1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

_________________________________________

2、月光照亮了高高的点苍山。

把字句：______________________________。

被字句：___________________________________。

3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）   

_____________________________________

4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

_____________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）当   我   小虫子   喜欢   一只（连词成句）

_______________

（2）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

_______________

19、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

________________________________________________________________

20、按要求把句子改一下吧！

⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。（改成反问句）

____________________________________

⑵爸爸对小兰说：“我背你过去。”（改成第三人称转述）

____________________________________

⑶今天的活动我要参加。（改成双重否定句）

____________________________________

⑷最近以来我们学校许多好人好事。（修改病句）

____________________________________

21、习作。

表妹小丽来信想让你给她推荐一本好书，请你写封回信介绍一下吧。

题目：给表妹的一封回信

要求：1．注意书信格式。

2．书的基本信息写清楚，推荐理由要写具体。