1、写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)生活像一支歌,快乐与________总是交织在一起。
(2)不论天气寒冷还是________,他总是坚持最早到校打扫卫生。
(3)街道十分整洁,一点儿也不________。
2、填空:“皱”字为________结构,其中第七笔为______; “淌”的第四笔为______,可以组词:________________。
3、按要求写词语。
近义词:容易—(_____) 洪亮—(_____) 竟然—(_____)
反义词:批评—(_____) 讨厌—(_____) 浓密—(_____)
4、我会填。
恍恍(________) 窃窃(_______)
(_______)的星星 (_______)的樱桃
红(________) 金(______)
5、拼一拼,写一写。
píng guǒ yǔ sǎn zhōu wéi shǐ jìn ā yí
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
sēn lín mǔ qīn bǔ chōng jīng líng liú shén
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
6、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.联系上下文解释词语。
霜满天:________________________ 对愁眠:________________________
2.下列诗句节奏划分正确的是()
A.月落/乌啼/霜/满天 B.江枫/渔/火对/愁眠
C.姑苏/城外/寒/山寺 D.夜半/钟声/到客/船
3.古诗描写了________、________、________、________、________等景象,表达了作者________的思想感情。
4.写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
7、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
8、课内阅读。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。
不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。
【2】本诗的诗人苏轼,字_____,号______,_____朝人,是“唐宋八大家”之一。
【3】这首诗告诉我们:______________。“_____________,__________”这两句诗让我想起一句俗语:_________________。
9、课外阅读:
谁与我同行
上初中时,学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有甚害怕的。”
以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。
【1】联系上下文解释词语。
无端:___________________________________________
怵然:___________________________________________
【2】文中的“我”对火把情感有这不断的变化,那是怎样变化的呢?请你写下来。
_______________________________________________________
【3】“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?
________________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
在等你说谢谢
那天我经过一个度假村,见一大群人围着一辆高级轿车,个个伸长了脖子往里边张望。轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地 对大伙喊 :“你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊?”
原来他的车油箱出了问题,从度假村游玩出来,漏出来的油已经淌到了车身外,这里离最近的加油站也有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁那个打扮妖艳的女子说:“看把你急的,重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞:“谁帮我拧紧,这钱就是他的了!”
我身旁的小伙子动了一下,却被他的同伴拉住了:“有钱人的话,信不得哟!
这时只见一个孩子走了过去,说:“我来吧。”
操作很简单,小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人,男人刚想把那张百元钞票递给小孩子,却被那女人呵斥住了:“你还真打算给他100块呀?给他5块已经够多了。”
男人从女人手里接过零钱递给小孩子,小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘声,男人又加了5块,小孩子还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,这10块钱也不给你啦。”
“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?”
小孩子说:“我在等你跟我说谢谢!”
【1】读句子填空。
(1)操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那人。 这个小男孩“期待”的是:_____________________________________
(2)“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?”
小孩说:“我在等你说谢谢!”
①男人感到“蒙了”是因为:__________________________________
②小男孩说的话,应该用______________________________________的语气。
【2】照样子写句子。
例:他急得像热锅上的蚂蚁。
(1)她热得_________________________________________________________
(2)他冷得_________________________________________________________
(3)____________________得______________________________________________
【3】读了这个故事,请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。
(1)对文中男人的看法:___________________________________
(2)对文中女人的看法:____________________
(3)对文中小男孩的看法: ______________________________
11、现代文阅读。
在小学毕业典礼上的讲话(节选)
从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场……
……
再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而光荣。
再见,敬爱的老师,是您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您的无私奉献,我们永远也忘不了。
再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播进心田,在朝夕相处中,我们一道成长。请记住我们在一起的日日夜夜,让友情地久天长!
【1】文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子是一个比喻句,把______比作______,体现了_________________________________。
【2】文中画“____”的诗句出自唐代诗人李商隐的《__________》。作者引用这两句诗来抒发什么情感呢?
_____________________________________________
【3】选文中作者深情地向________、________和________作了告别,表达了即将离开校园之际心中的____________之情。
12、阅读课文片段,回答问题。
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
【1】这段话共有____句。
【2】这段话中一共出现了____个姓,分别是_____________。
【3】你姓___?我姓____。什么____,____的____。
【4】照样子圈出姓名中的姓。
李白 孙武 诸葛亮 张先 欧阳修 陆游
13、阅读芳草地。
一个母亲的心
①见到江生时,他蜷躺在靠窗的病床上,床边坐着他瘦弱的母亲,母亲正认真地向他描述窗外的情景:“今天天气多好啊!看,阳光都照到你床上了。窗外,油菜花开了,金灿灿的一片。草坪上……咦!那不是小玉吗?她跟你得的是一种病,这不,现在自己能在院子里散步了……”
②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经,入院时他已经失明,几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃,哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼,为了给儿子治病,她已卖掉了居住的房子,还卖过血……
③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁,都会上前拉住他的手(要求 恳求)道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说:“瞧,那么多人关心你呢!”
④她日复一日地陪着病床上的儿子,默默地坐在床边看着儿子接听自己(精心 用心)安排的来电。
⑤谁都难以相信,她能接连几天通宵不眠,四处奔走,打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
⑥医生们尽了最大的努力,江生还是在一个静悄悄的黎明走了。
⑦大路边,人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。
⑧每个清晨和黄昏,她胸口那部手机都有人发来问候的信息:“妈妈,我们爱你。”
【1】联系上下文,用“√”选出括号里恰当的词语。
【2】母亲从没放弃身患绝症的儿子,为了儿子她( )(多选)
A.卖掉了房子,卖过血
B.陪儿子看油菜花,在草坪上玩耍
C.时常打电话给朋友
D.日复一日地陪伴儿子,跟他聊天
【3】画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了(______)
A.窗外景色很美丽 B.这位母亲对儿子深深的爱 C.儿子的病会好起来
【4】选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象,请仿照例子在下面横线上作批注。
_________________
【5】结合选文,说说为什么大家都给这位母亲发信息。
__________________________________
14、阅读直通车。(12分)
云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠地飘在天空中。春风真善解人意,她轻柔地吹拂着我的脸庞。
在校园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下脚步,环顾四周,发现在离校舍不远的地方,有两个小姑娘正轻轻地哼唱着,红领巾在她俩胸前一飘一飘的,手中的铁锹上下不停地翻动着,她俩的脸上挂着汗珠。啊!原来是两位小雷锋。
我发现她俩正在填烂泥坑,那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这里往往是雨天一汪水,晴天一摊泥,同学们经过这里,多不方便啊!今天,看见这两位小妹妹默默地为大家服务,我的脸红了,连忙过去参加她们的“战斗”。我们拼命地挖啊挖啊,汗水顺着脸颊不断地流下来。
一个小时的战斗结束了,我们三人都成了大花脸,大家你看看我,我看看你,都笑了,笑声回荡在整个校园内。
她俩手拉手,和我道声:“再见!”一边唱着歌,一边蹦跳着走了。
她们要去追赶太阳,她们是追赶太阳的孩子。
(1)在文中的“□”处加上标点。(4分)
(2)用“ ”画出打比方的句子。(1分)
(3)想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3分)
①春风真善解人意。( )
②我停下脚步,环顾四周。( )
③那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。( )
(4)为什么说“她们要去追赶太阳,她们是追赶太阳的孩子”?(4分)
15、按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)
________________________________________________________
(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句)
________________________________________________________
(3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句)
________________________________________________________
16、按要求完成下列句子
(1)课文是借对家乡小菜的( ),对炒小螺蛳情有独钟,表达深深的( )之情。(填空)
(2)课文运用的怎么不是插叙的方法呢?(改成陈述句)
(3)春天( )可以观赏祖国美丽的湖光山色,( )可以到家乡去扫墓祭祖。(填关联词)
(4)( )是家里做的,还是到餐馆吃的,( )未能吃出当年的味道。(填关联词)
(5)我对小螺蛳情有独钟。(改感叹句)
(6)小小的螺蛳令人魂牵梦萦。(仿写句子)
真是令 啊!
(7)烈火烧着邱少云的棉衣。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
(8)下课了,同学们在操场上踢足球和羽毛球。(改病句)
(9)广场上人很多。(改成夸张句)
(10)老师对班长说:“请你把本子发下去。”(改成转述句)
(11)我们应该遵守学校的各项规章制度。(改成反问句)
(12)蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗?(改成陈述句 )
17、仿照例句(写人物说话时,不用“说”字),把这段话补充完整。
例:清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息,同学们____________,我和同桌____________。
18、照样子写句子
例:外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
19、句子训练营。
(1)按要求写句子。
①精神大振(造克服困难的句子)
______________________________________
②浩如烟海(造刻苦读书,寻找资料的句子)
______________________________________
(2)运用适当的关联词,把下列句子合并为一句话。
①这件事难度很大。 魏格纳并没有放弃。
②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。
20、按要求改写句子。
(1)用“温和”按提示写句子。
形容气候:_________
形容性格:_________
(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(书还可以比喻成什么?仿写句子)
___________
(3)侧:这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。(在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。)
___________
21、写作
请你在下面的词语中任意选三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
要求:内容完整,中心突出,不少于 300 字。(作文纸自备)
邮箱: 联系方式: