黑龙江省双鸭山市尖山区2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

chǔ jiāng( )奔流不息，洞庭湖水平rú jìng( )， 西沙群岛鱼虾成群，大兴安岭树木繁茂药材míng guì( )。

2、看拼音,写词语。

fànɡ mù　   tiān fù　 xiū kuì

(　　　　)   (　　　　) (　　　　)

táo zuì　   suō yī　   fáng ài

(　　　　)   (　　　　) (　　　　)

3、按要求填空。

同学们，我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，根据你的了解和积累，照样子填上合适的词语。

（兼具众美）的中国戏曲                                     ( )的中国音乐

( )的中国舞蹈                                           ( )的中国书法

( )的中国绘画

4、我能写词语

5、写出划线字的音节。 

缄（____）默   铁锹（____） 眩（____）晕

落（____）病   炙（____）热 狡黠（____）

6、阅读

  七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．在《七律 长征》上用“／”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

2．解释下列词语。

等闲——　

逶迤——

磅礴——　

开颜——　　　　　

3．这首诗的中心句是   　。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括）

5．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗；从体裁的角度看，属于_________诗。

6．对这首诗赏析有误的一项是（  　  ）

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

7、课外阅读。

琴诗

苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听。

【1】解释词语。

若：______________ 何：_______________

【2】这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。

_______________________________________

【3】用自己的话说说这首诗的意思。

________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

登鹳雀楼

白日（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）入海流。

欲穷（ ）（ ）（ ），

更上（ ）（ ）（ ）。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中的“白日”指的是（ ）

A．白天的太阳

B．傍晚落山的太阳

【3】读一读古诗，想象画面，在正确的描述后面画“√”。

①夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。（ ）

②太阳慢慢地升起来了，黄河水奔腾西去，想要把远处的风光看清楚，就要登上更高的一层楼。（ ）

【4】读了这首古诗，我懂得了（ ）的道理。

A．美景往往都在高处

B．只有站得高才能看得远

9、课外阅读。

那个贫穷而又温馨的春节

聂　茂

1973年的春节是令人难忘的。

当时家里已没有粮食。大年三十,天还没亮,父母就把我们兄弟姐妹叫醒。父亲领着我们上山挖蕨,因担心被村民瞧见,便起得特别早。我们懵(měng　mēng)懵懂懂地走在父母后面,刚到村口,竟意外地碰到一位邻居。他问我们干啥去,父亲有点儿慌,想撒(sǎ　sā)谎又不会,想实说又难以启齿。还是母亲说开了:“我们去挖点儿土,开春了,麦子还没点哩。”邻居看着我们扛着锄头,背着竹篓,有点儿疑惑,但没吱声就走了。

傍晚时分,家家户户炊烟袅袅,灯火通明,小家伙们还点起了鞭炮,我们这才悄悄地下山。一到家门口,父母和我们全惊呆了:门口放着鱼、肉、米、鸡蛋等食品。父母怔怔地站了好一会儿,才打开门,让我们进去。父母去找早上碰到的那位邻居问:这些年货是谁送的?邻居回答说不知道。父母又挨(āi　ái)家挨户去问,可谁也不承认送了东西。

当晚,仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小,怎么也想不通,边吃边流泪。父母看着我们,一言不发。

那晚,父母没有动过筷子。

第二天是大年初一。早晨一起来,父亲就把家里唯一一只正在下蛋的母鸡杀了,炖(dùn　tún)好后,用小碗分了二十下。分完,母亲要我们挨家挨户去送。我们有点儿不情愿,父亲说:“去吧,孩子们。送完,我们回来吃乡亲们送来的好东西。”

父亲这么一说,我们分头去了。每人捧着一碗香喷喷的鸡汤,实在忍不住馋时,便用手指头在汤里一蘸,然后吮(shǔn　xǔn)着指尖,感到十分香甜。

村子里除我家之外,总共二十户,我们全送到了,没有一户因为送的东西少而拒绝。回来后,我看见沉默了一整晚的父母开始说起话来。父亲在灶膛里烧火,母亲把我们昨晚没有吃完的蕨和从篮子里割的一点儿肉炒了一大碗,还煮了鱼头汤和米饭。我们兄弟姐妹的脸上荡漾着笑容。就在我们吃饭的时候,村民们端着碗陆续来到我家,他们夹了一点儿蕨后放进一大块鱼或一块肉,然后笑着,边吃边走开了。村民们全走了,一大碗蕨也没有了,却留下来三碗满满的肉食。我们欢快地吃着、叫着、跳着,可父亲不知怎的却流出了眼泪……

那年的春节,我至今历历在目,温馨(xīn　qìng)而清晰,有如家乡的井水,滋润着我以后的日子,让我永远记住并对苦难的生活深深感恩。

【1】在括号里选择正确的读音,画“√”。

【2】是谁首先知道“我”家没有吃的东西过年的?

__________________________

【3】“当晚,仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小,怎么也想不通,边吃边流泪。”说说“我们”当时会想些什么。

__________________________

【4】“我们欢快地吃着、叫着、跳着,可父亲不知怎的却流出了眼泪……”父亲为什么会流泪?说说你的理由。

__________________________

10、阅读课内文段，完成练习。

琥珀（节选）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有那样的苍蝇和蜘蛛了。

【1】从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的________________之情。

【2】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为：_______________。

【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是：___________________。

【4】照样子，提出问题并试着解决。

问题1：这块琥珀的发现有什么价值？

答：________________________

问题2：_____________

答：_________________________

11、课外阅读。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】根据短文内容，在方框内填上恰当的动词。

（____）食物   （____）信息 （____）方向

【2】下面有三个题目，你认为哪个题目最合适？想一想，填在文前的横线上。

①蚂蚁“搬兵” ②蚂蚁的趣闻   ③我爱蚂蚁

【3】蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出答案，画上“   ”。

【4】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出答案，画上波浪线。

【5】从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁有______、_________、______这三个本领。

12、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。

______________________________

【2】读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶，_______的枫叶，_______的田野，_______的果树，还有紫红的、______、_____的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语_________来形容。这就是通过结合上下文理解词语的方法。

【3】文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法。

13、阅读《观潮》（节选），回答问题。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】在这两段文字中，作者根据观察的顺序，由远及近地把听到的声音和看到的景象进行了穿插描写。

（1）请你把描写声音的句子用“   ”画出来。

（2）作者看到的景象：远看时的样子：   ；近看时的样子：   ；再近时的样子： 。

【2】从选文中找出一个比喻句：___________________________。

【3】给加点的字注音。

闷雷滚动（______） 人声鼎沸（______） 踮着脚（______） 颤动（______）

【4】解释词语。

山崩地裂：__________________________。

14、课内阅读。

  我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“________________________”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

  克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的(   )愤怒，(   )悲哀。

【1】请在括号里填上合适的关联词语。

【2】选文第一自然段主要描写了“我”的心理活动，从这一系列的心理活动中，能看出“我”是一个什么样的孩子？

__________________________________

【3】父亲曾经对“我”说了什么？请在文中的“________”上写出来。文中提到父亲的话是什么用意？

____________________________________

【4】朗读最后一个自然段，想一想克莱谛为什么是这样的表情。

_____________________________________

15、照样子，写句子。

（1） 例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜______，______。

（2）例：我多想去北京看看天安门。

我多想______。

（3）例：小马在吃草。

小马在山坡上吃草。

小马在山坡上安详地吃草。

小红在看书。

______

______

16、我会按要求改写句子。

挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！

（改为比喻句）

2.这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变）

17、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

18、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

19、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

_____________________

20、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

①他久经沙场。他神态自若。

②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

21、作文。

你一定有属于自己的玩具吧？不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你的成长，使你的童年生活充满了无限的乐趣。请围绕你的“玩具”完成一篇习作。题目自拟，400字左右。