西藏自治区日喀则市谢通门县2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、根据意思写出本课词语。

①有些相信，有些怀疑。( )

②形容事物有点儿严密，没有一点儿破绽。( )

虽然刘星自认为偷偷玩游戏的事情掩盖得( )，但妈妈读他的解释( )。

2、根据课文内容填空。

1.小雪花落在屋顶上，好像   。

2.小雪花落到树枝上，好像   。

3.下雪花落在山坡上，好像   。

3、填空。

（1）______，最是橙黄橘绿时。——（《赠刘景文》）

（2）______，碧水东流至此回。——（《望天门山》）

（3）众皆______，光______ 击瓮______，水迸，儿得活。——（《司马光》）

（4）当______，整座森林都激动起来，______，那声音充满力量，______。       ——（《大自然的声音》）

4、积累库。

（1）五年级六班举行诗词飞花令，关键字为“风”，同学们脱口而出：

①“张志和的青箬笠，绿蓑衣，________。”

②林升的“________，直把杭州作汴州。”

③虞世南的“居高声自远，________。”

④纳兰性德的“________，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”

（2）如果你是班长，发现有的同学来到学校态度浮躁，不思进取，你开班会可以用陶渊明的一句古诗“________，一日难再晨。”来劝导他们只有珍惜时间埋头苦干才能取得好成绩。

（3）当你发现班里有同学大手大脚花钱，动辄换掉自己的本子、笔、文具盒等学习用品，特别不珍惜父母的辛勤付出，此时，你不禁吟诵起司马光的一句名言：“________，________。”

（4）如果你们班要举行“爱我中华”演讲会，语文老师让你来担任此次活动的主持人，你可以用梁启超的名言作为最后的结束语：“美哉，________！壮哉，________！”

（5）《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”书中留下许多令人赞不绝口的故事。写出下面几个小故事的主人公：负荆请罪——_________、卧薪尝胆——__________、韦编三绝——_________、纸上谈兵——_________。

5、比一比，再组词。（8分）

锻（ ）   辩（ ）   悔（ ）   雅（ ）

缎（ ）   辨（ ）   诲（ ）   稚（ ）

6、阅读与理解

课内阅读

春日

胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。

， 。

【1】把古诗诗句补充完整。

【2】用“/”为上面的诗句画出节奏。

【3】解释词语的意思。

光景：______________________________；  等闲：______________________________。

【4】《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

【5】你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。

答：____________________________________________________________________。

7、读诗歌，完成练习。

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了，大家都有一把伞。

【1】连一连。

公路边   大荷叶   小蚂蚁的伞

水塘里   大蘑菇   小青蛙的伞

山坡上   大杨树   小喜鹊的伞

【2】仿照诗歌写一写。

（__________）的（__________），是（__________）的伞。

8、古诗阅读

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。

【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）

A．站得高才能看得远。

B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。

C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

9、课 文 在 线

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

1. 替换句中加横线的词语，表达与原句相反的意思。

（1）看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（ ）

（2）那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。（   ）

（3）跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。（ ）

2.“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”中有“像……似的”请判断本句是比喻句吗？简单说说理由。

3. 天空中出现了哪几种形状的火烧云？想想还会出现哪些形状的云？

4. 概括这三段话的大意。

5. 读了这三段话，你有什么体会？请简单谈一谈吧！

10、课文直通车。

风娃娃（节选）

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

【1】“摆”字的部首是________，除去部首有________画。

【2】风娃娃是怎样帮助孩子们的？用“   ”在选文中画出来。

【3】风娃娃做了哪些坏事？

______________________

11、阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

【1】短文共有________句话。

【2】石榴花在_____（季节）开放。它的花蕊是_____色的，花朵是_____色的。

【3】文中的一对反义词是________——________。

【4】找出文中的比喻句。

__________________

12、读一读，完成练习。

水果娃娃

秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。

你瞧，香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴呢！

有那么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴！她不管走到哪里，空气都是香香甜甜的。

【1】上面短文共有（____）个自然段。

【2】从短文中找出合适的词语，写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。

（______）的小船   （______）的灯笼   （______）的石榴

【3】用“_______”画出短文里的水果娃娃。

【4】还知道哪些水果娃娃呢？快在下面的横线上写出来吧。（最少写两种）

_______________________________

13、课外阅读

①我家门前有一片空地，上面长满小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜爱!

②一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

③你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“ ”

④小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(顽强 刚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】说说下列词语在文中的意思。

奄奄一息：__________________________

突如其来：__________________________

【2】我能给短文加个题目（写在短文开头的横线上）。

【3】我能用“√”给短文括号里选择恰当的词语。）

【4】我能展开想象，把第③段小草说的话补充完整。（写在横线上）

【5】“疾风知劲草”这句话难读懂，我是用___________ 的方法知道它的意思：___________

【6】第③段主要写：___________

14、阅读。

爱的项链

①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

②在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

③6年后，克雷斯被一次骤然产生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

④爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍责的无价项链！

⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金钱，也做一个串项链的人吧！

【1】第①段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。

时间：___________ 地点：___________   人物：___________

事件的起因：_________________________________

事件的结果：_________________________________

【2】从表达方式上看，该文可分成两部分，在文中用“‖划出，并写出这两部分的意思。

【3】第③段所叙述的事能否省去？为什么？

_____________________________________________

【4】第④段点题，作者将“爱心”用“项链”作比较，有什么好处？

_____________________________________________

【5】第⑤段中“这根金线”是指____，“串项链的人”是指____，这段的意思是在号召我们_____。

15、按要求写句子

（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！

改为否定句：

（2）在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？

改为陈述句：

（3）一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？

改为陈述句：

16、按要求写句子。

1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)

2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)

3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)

4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)

5.农村　孩子　有　的　我们　自己　和　玩具　游戏(连词成句)

6.是　珍珍　活泼快乐　小姑娘　的　个   (连词成句)

17、写一句话，用动作描写来表现“生气”。

_____

18、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。

曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

___________

19、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

____________________________________

（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

_____________________________________

（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

20、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

21、加油! ________

提示：生活中，你曾为别人加油，别人也曾为你加油，你还曾为自己加油……请选择自己亲身经历的一件事，先将题目补充完整，然后写一篇习作。

要求：（1）通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。

（2）语句通顺，结构完整，情感真实。