1、根据课文内容填空。
(1)老师教育我们:“与人说话要和气,有礼貌,不要随随便便就对人恶言”相加,正《荀子》所说:“______,______;______,______。”
(2)《掌声》一课中,从前______的英子,因为同学们的掌声给了她极大的______,使她后来变成了一个______的人,开始______地面对生活。
(3)《灰雀》中的小男孩 是个______的孩子。
(4)我们常常说这里的水面很平静,像一面大镜子,也可以用一个比喻的成语叫______。我们常常说学习是没有尽头的,可以用一个成语来形容:______。
2、照样子写音节。(9分)
b-ù→( bù ) zh-è→( )
x-ǜ→( ) d-u-ǒ→( )
n-ǚ→( ) h-u-à→( )
q-ǜ→( ) z-u-ō→( )
k-ònɡ→( ) x-i-ào→( )
3、将下列诗句补充完整。
(1)_____________,麦花雪白菜花稀。(2)醉里吴音相媚好,______________?
(3)_____________,树头新绿未成阴。(4)黄师塔前江水东,_______________。
(5)_____________,她在丛中笑。(6)众鸟高飞尽,_______________。
4、写出同音字。
【liàng】 原_______ 车_______ 力______
【bèi】 前_______ 准_______ ______叛
5、在括号里填上恰当的量词。
一(____)干草 一(____)字条
一(____)吊兰 一(____)山林
一(____)呼唤 一(____)汽车
6、读诗回答。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》
【2】在诗人眼中,乡愁犹如________,读着这首诗,我仿佛看到了________。
7、古诗品鉴。
九月九日登玄武山
[唐]卢照邻
九月九日眺山川,归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天。
【1】本诗写于______之际,从诗句中可以了解到此节日的习俗有____,________。
【2】“归心归望积风烟”这句诗中,连用两个“归”有什么好处?
___________________________________
【3】全诗表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
8、描写儿童生活的古诗
a、蓬头稚子学垂纶, 。
b、儿童散学归来早, 。
c、 ,飞入菜花无处寻。
9、阅读文章,完成练习。
小白兔海滨旅行记
一只小白兔对它的父母说,它要到海边去旅行。
“这太可怕了!”它们叫道,“世界上充满了危险,你可千万不能去!”
“我已经下定决心了。”小白兔坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小白兔就碰到了危险。
一只狼从树后跳出来。
“我要吃掉你!”狼说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小白兔有幸能够逃走。但它已有一截尾巴被咬在狼的嘴巴里了。
下午,小白兔又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋漓。它还被追赶得迷失了方向。一路上,它受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小白兔缓慢地爬上最后一座小山。大海一下子展现在它的面前。它贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小白兔感叹道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让它们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小白兔静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走过那么多艰难的路程,才换来(永恒 片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
【1】选择括号里正确的词语,用“√”标出来。
【2】从画线的句子中,你体会到了什么?
____________
【3】本文主要的叙述顺序是什么?请从文中找出表示这一顺序的词语。
___________
【4】想象一下,小白兔去海边旅行一路上还会遇到哪些危险?写出一处即可。
____________
【5】读了这个故事,你有什么感想?
_______________
10、阅读理解
妈 妈
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?男人埋下头,低低地说:我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:谢谢,谢谢!
女孩唤一声妈妈,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。医生说:她能苏醒是个奇迹。
女孩说:我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。
【1】将( )里的词换一个,意思不变。
(1)他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿,救救我女儿!( )
(2)医生说:她能(苏醒)是个奇迹。( )
(3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )
【2】为什么说母爱可以拯救一切?用画出有关语句。
_____________________________________________
【3】细读全文,在( )里填写恰当的词。
女孩( )妈妈,她( )母爱,昏迷中( )着妈妈,妈妈!年轻的护士像妈妈那样( )女孩。
【4】文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
【5】文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了( )描写手法。
A. 语言描写、神态描写。 B. 语言描写、动作描写 C. 心理描写 环境描写
11、阅读短文,回答问题。
牵(qiān)牛花
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭(lǎ ba),可爱极了!奶奶搂(lǒu)着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
【1】短文共有(____)句话。第(____)句写花。
【2】牵牛花开放的时间是( )
A.早上 B.中午
【3】仿照文中画线的句子,写一句话。
_____________________
【4】圈出文中表示颜色的词语。
12、现代文阅读
一双虎头鞋
①我有个朋友是收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品。看了他珠琅满目的收藏品,很是羡慕。他曾得意地说,只要肯出大价钱,没有买不来的宝贝。
②那天朋友到家来小坐,进门直摇头,以为他淘宝看走了眼,一问,讲了这么件事。
③路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路,朋友也是个热心人,给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了,他们还是一副找不着北的样子。天冷,风大,小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
④当那对夫妇要转身的时候,他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼,古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见,便动了心思,问对方能否卖给他。
⑤夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道,这是孩子他太姥姥做的。
⑥他又问,老人多大岁数了,夫妇俩说八十多岁。他模摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说,鞋子他太姥姥做的。
⑦他将虎头鞋拾到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅,这是孩子他太姥姥……
⑧他有点着急地打断他们的话,掏出几张钞票:好,不说了,一百!
⑨年轻的夫妇没有接钱,从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊:一百二十。
10朋友给我们讲到这里,因为激动,脸都微微泛红,说当时真有些生气了,虎头鞋虽好,但就值这个价了,也应该是让这对乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋。
11夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅,你这么喜欢,就送给你好了。说实话,我们一路问路,就数你最热情,还给画张图。唉,怎么谢你好呢!
12这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲,他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩把虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱,讲好一百二十块,一分不会少。
13夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的,不卖。
14朋友劝道,你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱,老人家不知会多高兴
15对方笑了,女人说:太姥姥她知道别人这么喜欢她做的鞋,要掏这么多的钱买,就很高兴了。你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做,方便。
16听到这里,我和先生站起来,都想看着这双虎头鞋。
17 _______
18后来呢?我问。
19朋友说,后来我把这一家三口送到了车站,就告别了。他还说,这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿,今遇到一个例外。难得。
【1】小说的情节贵在一波三折,请根据文章内容猜出第17段需要补充的内容。
____________________________________
【2】夫妇俩反复说的“这是孩子他太姥姥做的”一句意思是_______________,但是朋友却理解为___________________。
【3】文中朋友为买虎头鞋从“20元”不断加到“120元”,这样写有什么作用?
____________________________________
13、阅读《现代化的困境:拥挤、蜗行中的轿车》,完成小题。
现代化的困境:拥挤、蜗行中的轿车
王蒲生
(1)轿车作为现代交通中使用最广泛的交通工具,具有诸多优点,从而一开始就得到了用户的欢迎。 目前,在发达国家的大城市中,轿车运输很快占据了交通中的主角地位。60年代,法国曾提出“要使每个职工拥有一辆小汽车”,“巴黎市的交通一定要适应小汽车的发展”。许多人都认为,轿车是家庭出行的最好工具,轿车交通是未来交通发展的基本方向。
(2)然而,轿车交通发展最早的城市,也是最早发生交通堵塞的地方。美国的洛杉矶是世界上最早以轿车交通为基础发展起来的城市,当初规划街道、林 阴大道和公路时,念念不忘以轿车作为它的主要交 通工具。但是,早在1937年,洛杉矶就出现了交通堵塞现象,车速变得越来越慢,道路总是不够用,市民们怨声載道。曾有人评述道:他们因交通迟滞而焦躁懊恼,因为找不到停车的地方而破口大骂。
(3)到了70年代,随着轿车数量的増加,堵塞现象越来越频繁,并且在各大城市蔓延。在美国的一些大城市,如旧金山、波士顿、华盛顿和纽约等,车辆拥挤不堪。芝加哥高速路和主要通道上广轿车慢如蜗牛。轿车在市中心比100年前的马车快不了多少。欧洲的雅典、哥本珞根、巴黎、伦敦等大城市以及亚洲的东京等大城市也已堵塞成灾,车辆运行的速度每小时不及20公里。伦敦和巴黎的轿车平均 时速则只有16公里。
(4)进入90年代,交通堵塞的情况不但没有缓解, 反而更加严重。伦敦自1989年创造了堵塞车辆长 达53公里的记录以来,交通状况始终没有改善。从希斯罗通往伦敦市中心的M4/A4路几乎被车辆堵得水泄不通。欧盟交通运输委员会的人感慨地说:“我们还不如立个牌子,告诉人们,回家去吧,伦敦已经关闭了。"
(5)发展中国家模仿发达国家,迫求所谓的轿车文明,结果也传染上了堵塞病。在韩国的汉城,每天交通拥挤的时间长达12小时,巴西的里约热内卢堵塞时间竟达14小时。其他国家的城市如加尔各答、伊斯坦布尔、马尼拉等也都普遍出现交通堵塞。在曼谷,交通堵塞更是举世闻名。由于堵塞,轿车的行驶速度还不如自行车快,开车或乘车人常常要带上 小说以打发时间,有人甚至带上便壶以备急用。
(6)中国轿车化的进程相对较慢,但近十几年来,交通堵塞已经日趋频繁。在交通设施最好的北京,修建了二环、三环和四环等道路工程,交通拥挤依然不断。上海、广州等大城市的交通问题也日益严重。
(7)轿车的普遍使用为何导致普遍的拥堵呢?这与轿车的运行效率有关。轿车虽然速度并不慢,但它在运行时要占据更多的道路面积。据研究,轿车运送每位乘客所需的交通面积是自行车的4倍,是有軌电车的20倍,是地铁的6~12倍,是步行的40倍。这就是说,轿车的运行速度虽比公共交通工具和自行车快,但运送每人所需的道路面积也大。
(8)交通堵塞造成的社会代价是十分巨大的。堵塞使车辆运行速度下降,造成时间上的浪费。现在,美国所有上班族每年花在堵塞中的时间,累计可达80亿小时,平均每人每年要因堵塞而在方向盘后多花费400个小时。一个美国成年男子每年花在轿车里 的时间大约是1600小时,而陷入堵塞的时间就占到了总行车时间的1/4。以毎周工作40小时算,堵塞相当于使每个人増加了十周工作时间。若将堵塞成本以货币方式表示,那么,美国每年因堵塞造成 的生产力损失达430亿美元(有的经济学家估计,这一损失高过1690亿美元)。芝加哥城市计划委员会披修,仅芝加哥每年就损失20亿。在欧洲,根据欧委会的研究,道路阻塞在欧盟国家造成的损失也非常可观,已达到了总GDP的2%。由此也看出,堵塞的经济学本质就是増加时间成本,降低服务质量。
(节选自[期刊] 百科知识2000年07期)
【1】轿车交通发展最早的城市是( )
A.巴黎
B.洛杉矶
C.伦敦
D.东京
【2】划波浪线的句子使用的说明方法有( )
A.列数字、作比较、举例子
B.举例子、打比方、列数字
C.列数字、举例子、分类别
D.列数字、打比方、下定义
【3】下列表述正确的是( )
A.自行车的交通效率是轿车的3.7倍。
B.在美国华盛顿,轿车在市中心比100年前的马车快不了多少。
C.中国等发展中国家也模仿发达国家,迫求所谓的轿车文明,结果也传染上了堵塞病。
D.50年代,法国曾提出 “要使每个职工拥有一辆小汽车”,“巴黎市的交通一定要适应小汽车的发展”。
【4】第15自然段中写到“一个美国成年男子每年花在轿车里 的时间大约是1600小时,而陷入堵塞的时间就占到了总行车时间的1/4。”这里面的“大约”一次可以去掉吗?请结合文本信息说明理由。
_____________________
【5】福州的道路在上班高峰期也是异常拥堵,小明的爸爸在高新区上班,平时只要二十几分钟的车程,在上班高峰期要花近一小时。请你结合文本信息,说说怎样才能减轻交通拥堵?
_____________________
14、课外阅读。
舞春
燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。
蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。
筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。
燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!
【1】文中写了春天的_________、_________、_________等。
【2】伴着小燕子舞的有(_____)和(_____)。
【3】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
____________________________________
15、按要求完成句子。
(1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为“把”字句)
_______________________
(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
仿照例句写句子: ___________________
(3)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就知道他的这根胡子长了多长了。(用带点的词语写句子)
______________________
16、把下面的句子改成陈述句。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.曹小三哪里看得出来?
________________________________________________________________________
17、我会整理书包。
我会_________________________。
18、按要求改写句子
董存瑞炸掉了敌人的暗堡。
①改成“把”字句:______________________________________
②改成“被”字句:_____________________________________
19、按要求写句子。
(1)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(仿写句子)
________,那是春天的______吧?
(2)小柳树在微风里得意地跳起舞来。(把事物当作人来写)
__________________
(3)我看见喜鹊弟弟在练习飞行,喜鹊阿姨站在窝边叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“________。”(写出自己的理解)
(4)可爱 葱葱绿绿 田野 多么 的 啊(连词成句,并加上标点符号)
__________________
20、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。
21、作文小练笔
《穷人》一文中桑娜和丈夫“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
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