2024-2025学年（下）平潭综合实验区八年级质量检测语文

1、下列解说不正确的一项是（ ）

A.翩翩起舞 娓娓道来 历历在目 千山之巅

解说：这四个短语结构相同。

B.江都区积极开展“非物质文化遗产进乡村”活动，让更多的人接受非遗文化的熏陶，树立优秀传统文化的保护与传承。 

解说：这句话没有语病。

C.今年《政府工作报告》提出一揽子“硬核”举措，将“六保”作为今年“六稳”工作的着力点，让海内外看到了中国战胜困难的实招。

解说：这句话标点符号使用正确。

D.很多人都说现在孩子娇生惯养，真是有点冤，像我的自理能力就很强，做起事来基本不用大人操心。

解说：这句话没有用到比喻的修辞。

2、下列关于文学常识的表述有误的一项是（   ）

A.《社戏》作者鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人，本文选自《朝花夕拾》，以小说的自由笔法，抒写了他关于儿时一些记忆，表达了作者对童年自由自在生活的向往。

B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

C.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。

D.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

3、下面句子中使用的修辞，说法有误的一项是（ ）

A．一口口米酒千万句话。（夸张）

B．物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。（设问）

C．杜甫川唱来柳林铺笑。（拟人）

D．两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。（比喻）

4、下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是（       ）

A．我们学过的课文《小石潭记》《马说》《茅屋为秋风所破歌》中，“记”“说”“歌”都属于古代文学体裁。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。诗歌按内容分为“风”“雅”“颂”。

C．傅雷先生既是杰出的翻译家也是优秀的教育家，在《傅雷家书》中，他首先强调的就是一个年轻人如何成才的问题。

D．《恐龙无处不在》是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了恐龙哪里都有的事实，揭示了文章的内容。

5、(一)阅读下面这首词，完成各题。

临江仙①

（宋）元好问

(小序)李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。

荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。

千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！

（注）①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。

【1】诗词常常讲究照应，本词中“_______”照应“荷叶荷花”，突出了大明湖新秋的景物特点。

【2】下列对词的理解不正确的一项是(   )

A. 词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有与友人团聚的欢乐，也有深沉的怀念。

B. “江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的惬意。

C. 下片抒情，一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。

D. 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。

6、古诗文默写。

（1）已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：________________，________________。

（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。

（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：________________，________________。

7、名著阅读。

阅读下面一段文字，回答相关问题。

他幔慢地掏出了手枪，枪口轻蔑的望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起17次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）以上内容出自长篇小说《   》，“老弟”指的是  

（2）请结合小说内容说说这段文字表现了他怎样的心理历程？

8、现代文阅读理解

令人喜爱的小蒜

段吉雄

①正月才过，风还嚣张地在田野上撒野的时候，农人用粗手往地上一摊，底层深处的温度就顺着喷张的脉搏，传到了蓄势待发的地面上。树丛中，田埂边，万籁俱寂。地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。

②立春后的第一场雨踩着碎步蹁跹而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处，雷声把大地彻底从沉睡中催醒，声音掠过山峰，满眼的沧桑一夜间褪去，新生的力量萌发出来。人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针叶般粗细。狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般，今后也就这么大了。（A）

③小蒜，这种从《诗经》里走出来的“薤白”，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到锅台下，哪能腾出地方给它们？（B）只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。

④春雨旺盛的时候，小蒜散发出的气味让飞鸟虫兽避之不及。因此，小蒜很少受动物侵衾，无论是生长在荒山野岭，还是田间院落，它都亭亭玉立，完整无损。（C）

⑤人们趁着湿润上山来了，有大人，也有小孩、提着篮子，手上还拿着小铁锹。母亲把小蒜周围的土刨开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，亮晶晶的蒜瓣就出来了，下面还拖着几条细长的根须。

⑥小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉喷张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。有时候，我们薅得多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撒在锅里。再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着呼啸的山风，铿锵的雷声和大地翻身的声音。

⑦几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马头兰、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。（D）但在树林里、石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。

（选自《人民日报副刊》2019.4.29，有删改）

【1】“沧桑”是沧海桑田的略语，多形容世事变化很大，请你根据语境解说第②段加点词“沧桑”与第③段加点词“沧桑”分别是什么含义。

【2】说说第⑥段划线句子是什么意思。

【3】结合语境品味语言。

（1）“在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。”（说说加点词的表达效果。）

（2）大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到锅台下，哪能腾出地方给它们？（“恨不得把麦子种到锅台下”，这种不合常理的想法反映了农人什么生活状态？）

【4】选文第⑦段写“地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马头兰、奶浆草此起彼伏”，提到这些野菜对描写“小蒜”有什么作用呢？

【5】课文《一棵小桃树》叙述了一棵小桃树的来由、发芽、长大、开花以至横遭风雨的经历。下面两处描写的句子分别出自课文和选文，请分析作者对“小桃树”和“小蒜”的不同情感。

①花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。

②但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。

【6】下面这句话放到文中ABCD的哪一处最合适？

“小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不了它的存在。”

【7】诗作中，作者常常借物抒情，清代诗人郑燮的《竹石》“咬定青山不放松，________________”。就是借植物的品性歌颂赞美人的品质。

9、作文

“草，在接它的种子；风，在摇它的叶子；我们站着，不说话，就十分美好。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。你的世界也处处有陪伴倩影，你也有许多时候享受陪伴的美好。

请你以“在陪伴中生长”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；

②不少于600字；

③书写工整规范。