2024-2025学年（下）遂宁七年级质量检测语文

1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )

A.翩然（piān）   脑畔(bàn) 褶皱（zhě）   销声匿迹（nì）

B.连翘（qiáo）   汩汩(gǔ)   翌日（yì） 怒不可遏（è）

C.虔诚（jiǎn）   沙砾（lì） 山麓（lù） 目眩神迷(xuàn)

D.两栖（xī） 沼泽（zhǎo） 喧嚷（rǎng） 强词夺理（qiǎng）

2、下列四幅书法作品，属于楷书书法作品的一项是（ ）

A．

B．

C．

D．

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是(  )

A.须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。（《沁园春雪》）

B.我平生最受用的有两句话：一是责任心，二是趣味。我自己常常力求这两句话之实现与调和，这两句话常常让我强聒不舍。（《敬业与乐业》）

C.风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来，它就在这里川流不息。（《在长江源头各拉丹东》）

D.当安塞腰鼓戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（《安塞腰鼓》）

4、下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）

A. 《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷极其夫人写给两个儿子的家信100多封，表现了傅雷严厉、尽责同时不乏爱心的父亲形象。

B. 《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的作品。它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了世界哲学史发展的历程。它唤醒了人们内心深处对于生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

C. 《给青年的十二封信》是著名美学家、文艺理论家、翻译家朱光潜先生专门写给大学生的。它以书信的形式，和大学生探讨读书、习俗与革新、金钱与道德、升学与专业、参与社会运动，以及人生烦恼与乐趣等话题。

D. 作家叶尔绍夫评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。

5、阅读下面的诗歌，完成小题。

还山宅①

杨师道

暮春还旧岭，徙倚玩年华。芳草无行径，空山正落花。垂藤扫幽石，

卧柳碍浮槎②。鸟散茅檐静，云披涧户斜。依然此泉路③，犹是昔烟霞。

【注】①《还山宅》是诗人重回华阴旧居的见闻和感受，是一首纪行之作。 ②槎：读chá，指小舟。③泉路：可指流着山泉的路，也可指山泉或山中之路。泉，水也。

【1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是(　     　)

A．《还山宅》描写芳草茂盛遮蔽山路小径，但是作者仍旧走入山中，回到山宅，表明了诗人很熟识道路，太久没回家的思归之情。

B．首联对起，总写还山宅之行。“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。

C．第二联借景抒情，通过描写暮春芳草弥漫，空山寂静，落花飘零的衰败景象，抒发诗人春光易逝的感慨。

D．第四联展示山宅风貌，明写“鸟散”，暗传人去屋空。“云披涧户斜”是自然景物，又是今昔所同。

E．第五联诗人想象回到山宅之后，看到烟霞如昔，这是诗人对山宅的认同，山宅既不负旧主，主人亦不负旧宅。此行像偿还了一笔不大的宿债，得到的是一种恬静的满足。

【2】第三联“垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎”中“扫”和“碍”这两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。

6、文学常识及古诗词填空。

①《桃花源记》的作者是_____他是我国_____时期的人。

②求之不得，_____。_____,_____。《关雎》

③《卖炭翁》描绘了卖炭老人的矛盾心理的诗句是：_____,_____。

④_____，_____。_____,在水一方。《兼葭》

⑤坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_____,_____。《小石潭记》

⑥《小石潭记》的作者是_____,这篇文章是他参加王叔和政治变革失败后，被贬谪到湖南_____时写的。

⑦忽逢桃花林，_____,_____,_____,_____。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。《桃花源记》

7、名著阅读。

“同志们，只有一条出路，就是在冬天来临以前，从车站到伐木场修筑一条轻便铁路，全长超过7公里。而要完成这项工程，我们需要 350个工人和两个工程师。共青团员们已经在仓库里找到了足够的铁轨和7个火车头。但是，那儿只有一所破房子，以前是个学校，工人们根本没有地方住，所有人员只能分批派去，两个星期轮换一次，时间长是挺不住的。阿基姆，咱们先把共青团员调上去怎么样？ ”他没有等回答，又接着说，“共青团要把能派的人都派去。这是一件异常艰巨的任务，但是只要跟同志们讲清楚，这是为了拯救全城和铁路，他们一定会好好干的。”

（1）该语段出自名著《钢铁是怎样炼成的》，这段话通过语言描写刻画了______（人名）遇事沉着、有主见、雷厉风行的性格特征。

（2）请你简述这个人物对保尔•柯察金的影响。

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8、阅读文章并回答问题。

陌上何时花开

刘玉琴

①陌上花开，可缓缓归矣。

②有些话，总能让人禁不住 。万物肃杀的季节已去，冰雪早融化在暖风里，此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人心驰神移。

③写下这个句子的，是五代十国时期吴越国的君王钱镠（liú）。这位横刀立马、成就天下的乱世英雄，被后人记得不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。

④戴氏王妃是个孝顺女子，每年寒食节必返临安郎碧娘家，看望并侍奉双亲，直到陌上花发才归去，岁岁如此。这一年，王妃在娘家盘桓数旬未归。一日，料理完政事的钱镠走出宫门，见杭州凤凰山脚，西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟，便提笔写下一封书信：

⑤“陌上花开，可缓缓归矣。”

⑥九个字，平实温馨，情愫尤重。钱镠的感动古今之处，在于对夫人的深情，九个字融入了几多思念与柔情以及对陌上风物的深切感知。钱镠同样令人记忆深刻、极为钦佩之处，还在于欲催归而请缓的心境。这是一种怎样的情怀和心绪！思念着王妃，催促她归来，却又深情款款，让她不要着急，慢慢欣赏路边的风景。一代君王对美的流连，对季节变换心灵敏感的悸动，对身边万物发自内心的珍惜之情，让人内心深有触动。

⑦最令我感慨的，正是其中漫漶出的放慢脚步，舒缓心情，从容欣赏的真情和韵致，“多少事，从来急”，能在如此着急和迫切中握住节奏，真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。尤其是当下，放慢脚步成了这个时代的稀缺之姿，脚放不下来，心也慢不下来。这是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代。一切都在迅速变革，故而诱惑很多。浮躁、急躁、焦躁……许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，时间的飞逝中夹杂着深感幸福太远的焦虑。于是，不但停不下匆匆的脚步，甚至忘记了生活的真正目的，一再与身边的风景、人生的快乐失之交臂。

⑧真该多读几遍“陌上花开，可缓缓归矣”。在内心涌起的阵阵温情中，放缓脚步，随时欣赏沿途的风景。说到底，学会欣赏是一个人善于发现、丰满内心的前提。

⑨放慢脚步，神宁气定，也许可以看到五月的风里，红色的夹竹桃，积攒了全身的气力，欢跳着在枝头上绽放。深秋的寒气里，总有一些叶子不肯从枝条上飘落，等待着白霜覆盖它们高贵的身影。也许可以听到午后的果园，在许久的沉寂之后，传来一声脆脆的鸟鸣，或者淅沥的细雨，在屋檐下发出清亮的低吟。当然，也有可能看不到什么，尤其是在高楼摩天的城市，看不到水泥地里长出的青草，天上的白云也不够絮一床薄被。但只要留心，总有惊喜。当我们用一颗平常心去看待每一处风景，每一件事情，会发现许多不曾看到过的美丽，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。找回本应属于我们的快乐。也许，那些东西对我们来说，比最终的结果更重要。

⑩可能我们习惯了繁华和喧嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时立定反省：每一步是不是都有实实在在的分量和意义？有时走得太快，忘记了出发的目的，有时走了很远，发现心思还没有跟上来。所以，不妨时常停下来，让脚步等一等心灵，听一听心灵的诉说。守住内心，清理欲望，让心灵的顿悟，凝聚起全身的力量。

（11）人的一生，会相逢许多季节，遭遇许多变故，既有“独上高楼，望断天涯路”的忧伤，也有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜现代文阅读 陌上何时花开 刘玉琴现代文阅读 陌上何时花开 刘玉琴。虽然不能人人都“泰山崩于前而色不变”，但却可以放慢脚步，站稳脚跟，将目光投向更远。这是生命的权利，也是人生的要义。身体在物质的世界里穿行，心灵需要在思想的世界里高蹈。杜甫说，会当凌绝顶，一览众山小。一位哲学家也说过，当你从匍匐的地上起立，才可以看得见天上的光辉。在浮躁喧嚣的今天，在匆忙急促的过往中，人们有时容易忽略和失去对价值意义的判断与追求——效率有时导致功利，速度容易使人来不及体味境界的本色和含义。所以，静下心来，适时调整向度，犹如弓在手中，向后满拉，是为了更好击中目标，走得更远。

(12)一边是力量积累的宁静，一边是积累力量的迸发。慢下来，在生活的芬芳气息和悠远意境中，去感受一个个鸟声如洗的清晨。

【1】请你把钱镠（liú）对王妃的这句叮嘱“陌上花开，可缓缓归矣”的理解用自己的语言简洁的写出来？

【2】放慢脚步，会有哪些新的发现和快乐呢？至少写三点。

【3】结合上下文，赏析语言。

（1）每个生命都是一座茂盛的园林，这园林里有无数鲜活的笑脸在阳光下静静地开放，脚步慢下来，就能听到每一朵花开放的声音。（从修辞和表达效果角度赏析。）

（2）一位哲学家也说过，当你从匍匐的地上起立，才可以看得见天上的光辉。（从句子的深刻含义角度分析）。

【4】文章标题中，作者为什么要在“花开”前加上“何时”二字？这传达出作者怎样的情感？

9、以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的_________”为题，写一篇文章。

（2）正值青春年少的你，一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你读书习字之余，探寻数学奥妙，希望未来能有新视野新发现……请以“我正开启未来”为题写一篇文章。