广东省广州市海珠区2025年中考模拟（六）语文试卷(解析版)

1、看拼音写词语。

1．爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún （_____），没有 chóng dié （_____）起来，也不留一点儿 kòng xì （_____）。

2．少年周恩来对伯父的话十分疑惑，直到在外国人占据的地方看见巡警xùn chì （_____）同胞才明白原因。从此，他 xiōng huái（_____）zhèn xīng （_____）中华的大志，发愤图强。

3．我 zàn měi（___）小草，因为它有顽强的品质；我jìng pèi（___）大山，因为它有宽广的 xiōng huái（___）。

2、按要求给画线的词语换个说法，并写出其反义词。

1.今年春天，我在竹篱笆下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。

近义词：（   ）   反义词：（   ）

2.过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这增加了我的兴趣。

近义词：（   ）   反义词：（   ）

3.每天早晨，我都要注视那细细的瓜秧和浓绿的瓜叶……

近义词：（   ）   反义词：（   ）

3、在括号里填上合适的词语。（4分）

（   ）购买   （   ）情况   （   ）胸襟

漾起（   ）   点燃（   ）   支付（   ）

冷得（   ）   笑得（   ）   变得（   ）

4、认一认，再组词，每个字组两个词。

袋____________ 迎 ____________ 塘____________

5、根据语境填空。

（1）小学的生活一晃而过，真是____________、____________。（填写表示时间易逝的成语）

（2）祝同学____________！祝老师____________！祝母校____________！（填写表示祝福的四字词语）

（3）即将升入中学，我想以“_____________________ 。”来告诫自己珍惜时间、勤奋学习。（填写恰当的名言警句、谚语或诗句等）

6、快乐阅读，轻松答题。

我多想去看看

妈妈告诉我，

沿着弯弯的小路，

就能走出大山。

遥远的北京城，

有一座天安门，

广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，

我多想去看看，

我多想去看看。

【1】我会写。

例：一（座）天安门   一（   ）山   一（   ）小路   一（   ）国旗

例：（弯弯）的小路   （   ）的大山   （   ）的升旗仪式

【2】我会答。

（1）文中的“我”住在哪里？________________________

（2）“我”想去看什么？________________________

7、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】诗歌的前两句从________、________角度出发，描写了乡村四月的秀丽风光。

【2】诗歌的后两句突出了乡村农人________________的特点。

8、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

9、   灰肩雄出事了

这天上午，灰肩雄同往常一样，带着两只雏鹅下到湖里嬉水觅食。天气很好，艳阳高照，碧空如洗，湖面荡漾着清波。两只雏鹅一会儿啄咬随波漂（piāo  piào）浮的水草，一会儿互相追逐嬉闹，玩得很高兴。开始，灰肩雄还瞪大眼睛寸步不离地跟在两只雏鹅后面，警惕地( 瞭望 观察 )四周。四周很平静，什么可疑的迹象也没有。过了一阵，它脖子弯成一个圆圈，嘴壳抵在胸前，浮在水面上打起瞌睡来。它太累了，两只眼睛熬得通红，严重睡眠不足。春阳暖融融，湖水散发出野花的香味，也容易使疲倦的天鹅变得懒洋洋，浮在水面上打瞌睡。暖风吹拂 ( hú  fú )，它随着水波慢慢飘向芦苇丛。我恰巧在用望远镜观察，整个过程看得清清楚楚。“咚”，它的身体撞在一根芦苇上。芦苇秆轻轻摇曳，撒下一层白色花粉。在轻微的弹力作用下，它退离那根芦苇秆数尺远。随着芦苇秆的（震动  颤动），突然，芦苇梢花絮里伸出一只三角形蛇头来，蛇脖子紧张地扭成麻花状，碎玻璃似的眼珠死死盯着灰肩雄，叉形舌须不怀好意地吞吐着。我熟识这种蛇，学名叫中华水蛇，别名泥蛇，是一种生活在沼泽湖泊里的小型毒蛇，体长有七十厘米左右。显然，这条泥蛇原本盘在芦苇梢睡觉，冷不防被撞醒，受了惊吓，以为受到了威胁，便摆出攻击姿态来。灰肩雄大概昨晚上没有睡好，睡得很沉，毫无察觉威胁正在临近。又一阵暖风吹来，它被微波推搡着，一点点往那根芦苇秆漂去。一般来说，细小的泥蛇不是成年疣鼻天鹅的对手，不敢与成年疣鼻根芦苇秆漂去。一般来说，细小的泥蛇不是成年疣鼻天鹅的对手，不敢与成年疣鼻天鹅正面交锋；成年疣鼻天鹅对蛇毒没有免疫力，害怕遭到致命的噬咬，所以也心有畏惧，不敢贸然攻击泥蛇。假如此时此刻灰肩雄是醒着的，一定会嘴壳对着泥蛇，“嘶嘶嘶”，发出恫吓的叫声，一面做出积极防御的姿势，一面慢慢往后退却；而泥蛇也会重新缩进芦苇梢花絮里，蒙头大睡，以消化囤积在体内的食物。说到底，疣鼻天鹅和泥蛇彼此并没有食物链的关系，也不存在争夺领土资源的矛盾，犯不着斗个你死我活。然而，灰肩雄闭眼瞌睡，什么都不知道。泥蛇用尾巴缠住芦苇秆，身体弯成Ｓ形，蛇头左右晃荡着，那架势，是在发出最后警告：你再过来，我就要不客气了！暖风和水波依然把瞌睡中的灰肩雄往那根芦苇秆推搡。它的身体刚触碰到芦苇秆，泥蛇突然松开尾巴，弹飞过来，像根草绳一样落到灰肩雄的脖子上，迅速盘了一圈，狠狠地咬了一口。灰肩雄一阵刺痛，“嘶”地惨叫一声，从睡梦中惊醒，还没等它看清是什么东西咬了它，那条泥蛇已跳入湖里，潜水逃之夭夭了。

【1】用“√”画出文中括号内正确的读音和词语。

【2】照样子写词语。

碧空如洗： （____________）  

逃之夭夭： （____________）

【3】联系上下文解释词语。

冷不防： （_______________）

贸然：  （__________________）

【4】用“   ”画出文中灰肩雄因过度劳累而疲惫不堪的样子。

【5】读了短文，你觉得灰肩雄是个什么样的人？你身边有这样的人吗?谈谈你的感受。

10、课内阅读。

一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”

她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我，我就不着急了。

【1】照样子写短句。

例：美丽而香甜 __________________ __________________

【2】用加点的词语写句子。

它们是那么高兴，那么鲜艳。

_________________

【3】小女孩说的话有三个意思：一是雨后，____________；二是它们的家一定________；三是蝴蝶不像__________。

【4】“我就不着急了”，为什么？

__________________________

11、课内阅读。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.联系课文内容填空。

松鼠认为河水很 ，老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实河水 。

2.用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。

3.你从中受到的启发是（ ）

A.过河要勇敢。

B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。

12、阅读下面非连续性文体，完成练习。

【材料一】2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版的教材。“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。

附：部编版教材和人教版教材部分内容对比

【材料二】细心的家长会发现，小学一年级语文教材中语文园地里设有“日积月累”，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》中的“敏而好学，不耻下问”了！最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

【材料三】正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。新教材格外注重课外阅读延伸，这就构建了“教读”——“自读”——“课外阅读”“三位一体”的教学体系，目的在于让学生真正爱上语文，走进绚丽美妙的语文世界。

【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是（        ）

A．语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题。

B．新版初中语文教材中优秀古诗文占所有选篇的比率是51.7%。

C．初中阶段的语文考试将增加名著阅读为必考内容，并有指定书目。

【2】根据【材料一】【材料二】概括出部编版教材和人教版教材的不同之处。

__________________________________

【3】结合【材料三】谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助？

___________________________

13、阅读下面的文字，完成下列各题。

简单道理

1从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

2得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

3有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

4一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

【1】写出下列词语的近义词。

恩赐——（_______）   意味悠长——（___________）

【2】结合短文，对词语理解有误的是（ ）

A. 硕大：高大，肥大。

B. 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

C. 恩赐：指帝王赏赐臣下。

【3】文中具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子是（   ）

A. 第二自然段第1、2两句。

B. 第二自然段的第3-5句。

C. 第四自然段的第1句。

【4】“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是（   ）

A. 一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

B. 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。

C. 只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

【5】下面对短文理解正确的是（   ）  （多选）

A. 文中的长者是一个善良、博学，懂得许多哲学道理的人。

B. 短文叙述了不同的分别得到鱼竿和鱼之后的不同做法和不同结局。

C. 文中的“两个饥饿的人”懂得互相团结，互相帮助，最后共同努力过上了幸福安康的生活。

14、阅读短文，回答问题。

到底谁说得对呢

上个星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就不是。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。

今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？

【1】读了上面的短文，同学们一定有不少的问题，你在课堂上遇到问题一般会用什么方法解决呢？选一选（          ）

A．深入思考

B．上网查资料

C．相互交流

D．抓重点句段

【2】根据短文内容填空。

（1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①_________②_________。

（2）小芳认为自己长出了新牙是因为____________________。

（3）我认为小芳长出新牙是__________________。

【3】梳理完全文内容，我也产生了疑问“到底谁说得对呢？”，带着这个疑问我又认认真真地读了一遍短文，再联系生活实际，我认为小芳妈妈的说法不对，但小方妈妈为什么要这样告诉小芳呢？______________

【4】经过思考，我觉得文中的“我”说得对。再次的细读文章我知道了，如果新牙长得慢可以____。如果你在生活中也碰到了“牙齿长得慢”的问题，我建议大家还可以：_____________

15、间接引语改直接引语。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

______________________________________________

（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。

______________________________________________

16、照样子，写句子。

例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。

1.叶子上的虫还用治？也就是说：__________________

2.我怎么会忘记这件事？也就是说：________________

17、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

________________________________

(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

____________________________________

18、按要求完成句子练习。

(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)

________________________________________________________

(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)

(3)(鹅)先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)

________________________________________________________

________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、按要求改写句子。

（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

（4）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）

（5）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

（6）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

20、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

21、习作。

你已经对某种植物或小动物进行了连续观察，请用观察日记记录自己的收获，要写清观察对象的变化、观察过程及自己当时的想法和心情。注意日记的格式。