1、趣味汉字靠你猜。
“才”字进门( )双眼,
“木”字进门很清( ),
“口”字进门( )声好,
“市”字进门看热( )。
2、看拼音,写词语。
cū cāo zhàng ài yóu piào wú zhù
( ) ( ) ( ) ( )
wēi bù zú dào xīng guāng càn làn
( ) ( )
3、知识回顾。
(1)不以规矩,不能_____________。
(2)_____________鸟飞绝,万径_____________。
(3)五九六九,沿河_____________,七九_____________,八九雁来。
(4)《望庐山瀑布》和(夜宿山寺》的作者都是_____________,其中《夜宿山寺》的前两句是_____________,_____________。
(5)《难忘的泼水节》一文讲的是_____________(谁)在1961年和傣族人民一起过泼水节;“狐假虎威”这个成语的意思是______________________。
4、1.那_____的长喙,那_____的脚,_____之一分则嫌_____,_____之一分则嫌____,_____之一忽则嫌_____,_____之一分则嫌_____。
2.《桂花雨》通过写童年时代摇桂花的情景,表达了作者___________的思想感情。
5、古诗默写。
元 日( )__________
____________________,____________________。
____________________,____________________。
6、马诗
(唐)李贺
此马非凡马,房星本是星。
向前敲瘦骨,犹自带铜声。
(注释)①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。” 古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。
②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”
【1】本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。
A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤
【2】下面的朗读停顿最恰当的是( )
A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马
【3】根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。
(____________________)
【4】判断下列说法的正误。
(1)诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。(____________)
(2)作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。(___________)
(3)这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。(__________)
7、阅读古诗,回答问题 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
【1】本诗的作者是___________。
【2】对本诗品析有误的一项是( )。
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【3】本诗表达了作者怎样的愿望?
________________________________
【4】后两句的意思是:____________________________
8、阅读苏轼词两首,回答问题。
(材料一)
浣溪沙
(宋)苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。蕭蕭暮雨子规啼。谁道人生无再少?
(材料二)
水调歌头·明月几时有
(宋)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】将材料一补充完整。
【2】用自己的话解释材料二中画“ ”的句子。
_____________________
【3】关于苏轼和这两首词,说法正确的有( )(多选题)
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家,为“唐宋八大家”之一。
B.材料一首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨,子规声声,给景色抹上了几分伤感的色彩。
C.材料二以月起兴,与弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。
【4】第二首词是苏轼流传最广的诗词之一,你最喜欢其中的哪一句?试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。
_______________________
9、阅读.理解。
白天和黑夜
森林里,小动物正在热闹地交谈着。
蜜蜂说:“我最喜欢白天了,可以去采花(huā huà)蜜、传花粉。”啄木鸟说:“我也最喜欢白天,可以捉虫子,给大树看( kàn kān)病。”
蝙(biān)蝠(fú)说:“我也是捉害虫的,但我喜欢在夜里工作。”猫头鹰也不慌不忙地说:“我也喜欢黑夜,我只有在晚上才看得清那些坏家伙。”
小蜜蜂(fēn fēng)说:“为什么会有白天和黑夜呢?”大家你看看我,我看看你,谁也不知道。猫头鹰说:“是不是太阳走了的时候,黑夜就来了?”
这时,挂在天上的太阳公(gōng dōng)公笑着说:“你们生活的地球是圆的,我离你们的地球很远很远,不管白天还是黑夜,我都不会走的。”
啄木鸟忙问:“您老在哪里?为什么黑夜时我们就看不到您了呢?”
太阳说:“你问得对,因为地球在不停地转动。它每天都自己转(zhuǎn zhuàn)一圈。地球转到我照着的地方,这些地方就是白天;转到照不到的地方,那些地方就是黑夜。地球转一圈(quān juàn)就是一天,所以一天里有白天和黑夜。”
这下,大家都明白了。
【1】给文中加点字正确的读音下打“√”。
【2】短文中的“蝙”字,如果用音序查字法,应该先查音序__,再查音节__。
“猫”字用部首查字法应先查部首__,再查___画。
【3】填一填。
(____)地交谈 喜欢(____) (____)地转动
【4】按照短文填写。
蜜蜂喜欢_____,因为可以__________。
啄木鸟喜欢____,因为可以_________。
蝙蝠喜欢______,因为可以_________。
猫头鹰喜欢____,因为可以_________。
萤火虫喜欢____,因为可以_________。
【5】小朋友,你还知道什么动物喜欢白天或是黑夜吗?发挥你的想象,替这个小动物说段话吧。(写一种小动物就行)
_________________________
10、课内阅读。
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。一时(销 硝)烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇(静 定)地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。
【1】选出文中括号内正确的字,用“√”画出。
【2】从 、 可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是 的,相貌是 ,动作是 。
【3】作者为什么要写当时环境的危险?
_____________________________________
11、阅读乐园。
一根手指的故事
1869年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地准备着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。可是桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。罗布林的儿子--华盛顿·罗布林,一个很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行家们投资该项目。
然而大桥开工仅几个月,施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡。后来,华盛顿也患了一种严重的疾病,不仅说话能力完全丧失,活动能力也基本丧失。许多人都以为这项工程会因此而泡汤,因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
然而,尽管华盛顿·罗布林受到重创,但他的思维还像以往一样敏捷,他决心要把费了父子俩很多心血的大桥建成。一天,他脑中忽然一闪,想出一种用他唯一能动的一根手指和别人交流的方法。他用那根手指敲击他妻子的手臂,通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。十几年来,华盛顿就这样用一根手指指挥工程,直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
在这个世界上,很多人之所以不能成功,并不是他们缺少智慧,而是因为他们面对困难,缺少做下去的勇气。
既然一根手指都可以成就一座大桥,那还有什么是不可能的呢?
1.联系上下文,解释下列词语。
天方夜谭:______________________________________________
泡汤:__________________________________________________
2. 请针对画”——”的句子,提一个你认为有探究价值的问题。
_______________________________________________________
3.本文着重写华盛顿·罗布林面对种种困难始终没有放弃自己的目标。请根据短文内容填空。
桥梁专家们劝他父亲趁早放弃建桥时,他________________;
________________________________________因为事故,他的父亲去世,他也因病完全丧失说话能力,活动能力也基本丧失,他____________________________________,最终大桥落成。
12、阅读课文片段,回答问题。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车扎死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥 斥责 批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
【1】用“√”在文中的括号内选择恰当的词语。
【2】按要求写词语。
(1)左顾右盼(含反义词)________
(2)在括号里填上合适的词语:( )拳头 ( )外国人
【3】文段中,周恩来亲眼见到:警察的__,女人的__,群众的__,让人感受到中华不振。(从下面的词语中选择合适的填到横线上)
A.为虎作伥 B.怒不敢言 C.哭诉无助
【4】“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振’的含义。”“中华不振”指的是( )
A.中华民族没有振奋精神。
B.我国贫穷落后,遭受帝国主义列强欺侮。
C.中华民族萎靡不振,没有生气。
【5】看到中国人受外国人侮辱,在场的周恩来是怎么想的?
__
13、阅读短文,完成练习。
汗在哪儿
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老(lǎo)牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻(bí)子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸(mō)鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉(liáng)快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体(tǐ)说:“汗?在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪(zhū)笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚(jiǎo)掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏(cáng)在这里!”
【1】短文共有 ________ 个自然段。
【2】读了短文,我知道老牛的汗在 ,小马的汗在 ,小狗的汗在 ,小花猫和 的汗都在 。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
14、快乐阅读
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥。”黑羊说:“你退回去,让我先过桥。”
它们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里发出“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有(_______)个自然段?
【2】在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
【3】白羊和黑羊分别说了什么?用“ ”在文中画出白羊说的话,用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
【4】你想对两只羊说:“_____________________________________。”
15、句子训练营。
(1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
(用因为……所以……连成一句话)
(2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?(改为陈述句)
(3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。
(改为拟人句)
16、把带“把”的句子改成带“被”的句子,带“被”的句改成带“把”的句子。
(1)敌人被王二小带进了埋伏圈。
_______________________________________________________
(2)妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。
________________________________________________________
17、把下列反问句改写成陈述句。
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
_____________________________
2.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
_____________________________
3.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
_____________________________
4.这不是十分清楚的道理吗?
_____________________________
5.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
_____________________________
18、按要求,写句子。
(1)我家养了漂亮的小狗几条。(用修改符号修改病号)
_______
(2)围绕所给的句子,写几句话。
公园里非常热闹,________
19、按要求写句子。
1.大地万物加上一场大雪,世界不就变得白茫茫了吗?(改为陈述句)
___________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(改为反问句)
___________________
3.吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。(改为“把”字句)
____________________
4.庆龄回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
____________________
5.我把表弟的头发剪得乱七八糟。(改为“被”字句)
____________________
20、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
21、作文快乐家。
我们已经学习《开国大典》场面描写方法,现在,也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式,也可以写有关活动,如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟 ,注意用点面结合的方法,把场面写具体。
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