广东省汕头市金平区2025年中考模拟（一）语文试卷(解析版)_广东省汕头市金平区2025年中考模拟（一）语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、文学名著
（1）《西游记》的作者是______，其中最富有反抗精神的故事是______。
（2）根据《鲁滨逊漂流记》的情节排序：______
A．遇险上岛 B．回到英国 C．建房定居 D．畜牧种植 E．救“星期五”
2、我会读拼音写词语。
qì pò diāo kè gōng diàn pán xuán cháng dī
（________）（________）（_________）（________）（_________）
3、看图写古诗

______________________________，
______________________________。
________________________________，
________________________________。

___________________________________，
___________________________________。
_______________________________，
_______________________________。

___________________________________，
______________________________________。
___________________________________，
___________________________________。
4、根据诗词内容填空。
1．《游园不值》是____代著名诗人________写的，这首诗前两句写作者去游园，没能进到园里去，本来是件________的事，但是作者从__________________________看到了满园的春色，心情由________转为________。表达了作者__________________________之情。
2．在《卜算子．送鲍浩然之浙东》中，作者把水比作眼波，把山比作眉峰的诗句________________。《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中，作者巧妙地把“惜春”和“惜别”联系在一起，表现美好情怀的句子是_____________。
5、在括号里填上不同的动词。
（______）上去（______）衣裳（______）头
（______）上去（______）衣裳（______）头

6、古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是　　
A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B．诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C．第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D．诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
【2】“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
____________________
7、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来，
都是新的一天。
像门前的小树一样，
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，
今天也只有一天。
每件事都要做得最好，
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；
让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子，
健康成长在每一天。
【1】连线。
跑跑做做看看

操书报步
【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。
【3】这首诗歌告诉我们的道理是（）
A.我们每天都会长大
B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒
【4】你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
___________________________________________
8、别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________

9、课外阅读。
①苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，但是每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
②就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
③星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
④可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
⑤日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
【1】用“√” 选出括号中正确的字词。
【2】联系上下文，写出下列词语的意思。
难以置信：_____________________________
平淡无奇：_______________________________
【3】仔细读文章，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
文章主要写了苏珊因为做化疗，_______________。班上的老师得知后，_________________，后来苏珊_______________。
【4】第③自然段划线的句子中，“她犹豫”是因为________________________________。
第④自然段划线的句子中，“她笑”是因为______________________________________。
【5】你喜欢海伦老师吗？为什么？请结合文章内容说一说。
_______________________
【6】给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
10、课外阅读
中国航天史
中国航天事业是中国科技腾飞事业中浓墨重彩的一笔。1956年4月，我国成立中华人民共和国航空工业委员会，标志着我国的航天事业的开始。
中国航天事业在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和国情特殊的特定的历史条件下，经历了(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)和(　　　　)等几个重要时期，迄今已达到了相当规模，取得了一系列重要成就。中国航天发展有四大里程碑：
(1)第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先想到利用火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却震撼和鼓舞了人们，促使后代的人们更努力地去钻研。
(2)东方红1号——中国第一颗人造卫星。1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空！
(3)载人航天。从1999年“神一”首发，到2003年10月15日，我国“神五”载人飞船升空，表明我国掌握了载人航天技术，我国航天事业取得了质的飞跃。到2016年下半年，我国的“神舟十一号”也会升空。
(4)深空探测—嫦娥奔月。2007年10月24日18时05分，随着“嫦娥一号”成功“奔月”，嫦娥工程顺利完成了一期工程。
航天事业是人类历史上最为复杂的系统工程之一，它的发展取决于国家整体科技水平的高低，是国家综合国力的体现，同时也将带给我们更多新的考验和抉择
【1】将下面的四个词语按顺序填在文中括号中。
走向世界　　　改革振兴　　　艰苦创业　　　配套发展
【2】在本文中，“里程碑”是什么意思？在正确选项后的括号里打“√”。
(1)设于道路旁边用以记载里数的标志。(　　)
(2)比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。(　　)
【3】用“——”画出标志着中国航天事业发展四大里程碑的事件。
【4】载人航天标志着中国航天事业进入了历史新时期。根据你的了解，请你把中国航天事件与航天员进行连线。
神舟五号景海鹏、刘伯明，指令长翟志刚
神舟七号聂海胜、张晓光、王亚平
神舟十号杨利伟
【5】用“——”画出发展航天事业的意义。
11、阅读感悟。
最棒的玉米
老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。
一穗颗粒饱满的玉米骄傲地想：“收获的那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”
可收获那天，老婆婆并没有把它摘（zāi zhāi）走。“明天，明天她一定会把我摘走！”很棒的玉米充（cōng chōng）满信心。第二天，老婆婆又收走了其他一些玉米，可唯（wēi wéi）独没有摘这穗玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”这穗玉米仍然自我安慰着……
可是从此以后，老婆婆再也没有来过。终于有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪、坚硬，整个身体像要炸裂一般，它准备和玉米秆一起烂在地里了。可就在这时，老婆婆来了，一边摘它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它做种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”
这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，
【1】用“√”标出加点字的正确读音。
【2】“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。”你认为老婆婆不摘走这只棒玉米的原因是什么？
_________________________
【3】在文末最后画横线处填上一句话，要使前后文意相通。
【4】你从这个故事里得到了什么启示？
__________________________
12、课外阅读。
小黑羊和小白羊
农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲，而对那只小黑羊不屑一顾：“你自己看看你像什么，黑不溜秋的！”“像锅底。”“依我看呀，像炭团。”“像盖了几代的旧被褥，脏死了！”
不但小白羊，连农夫也瞧不起小黑羊，常常给它吃最差的草料，时不时还对它抽上几鞭。小黑羊过着寄人篱下的日子，也觉得自己比不上那三只小白羊，常常伤心地独自流泪。
初春的一天，小白羊和小黑羊一起外出吃草，走得很远。不料寒流突然袭来，下起了鹅毛大雪，它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿，灌木丛和周围全铺满了雪，世界成了冰天雪地。它们无法回家，只有等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山寻找，可是四处一片雪白，哪里有羊羔的影子哟！正在这时，农夫发现远处有一个小黑点，便快步跑去。到了那里一看，果然是他那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊，感慨地说：“多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！”
【1】小黑羊常常伤心的原因是什么？
_______________________________
【2】小白羊认为小黑羊像________、像________、像________，小白羊这样说小黑羊是为了_______________________________________。
【3】如果你是小黑羊，你会怎样对待小白羊的嘲笑？
_________________________________________。
【4】读句子回答问题。
农夫抱起小黑羊，感慨地说：“多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！”
(1)农夫多亏小黑羊什么？
________________________________
(2)从农夫的感慨中你体会到了什么？联系生活实际说一说。
___________________________________
13、阅读短文，回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸使和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【1】写出下列词语的近义词。
商量—________ 独自—________ 非常—________
【2】桃树长在________。狐狸与猴子想吃桃子，可是它们________，于是，它们决定________。
【3】为什么狐狸先到了土墩上？它过去之后又做了什么？
_________________________
【4】猴子一开始很生气，为什么马上又笑了起来？
_________________________
【5】短文告诉了我们什么道理？
_________________________
14、阅读下面文章，回答下列各题。
一元钱
我呆呆地坐在灯下，又想起那件永远忘不了的小时候的事。
六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没有发现，我就得逞了！
早上拿的，我却一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来，我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还（hái　huán）未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握着根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个刺耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有！”我断然否认。
这时哥也回来了，一听母亲也怀疑他偷了，涨（zhǎnɡ zhànɡ）红了脸大声叫屈。
母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特别爱搞破坏活动。哥自然成了重点“嫌疑犯”。
竹条不由分说地打在哥身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强（qiánɡ　jiànɡ）地承受这如狂风似的疼痛，哭着喊：“不是我！”
母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”
晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上熟睡的哥哥，自责地哽咽（yàn yè）：“我的手怎么下得这么狠？”
我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打呀！我掀开被窝：“妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！”
母亲虽然判断错误，但她的竹条帮着我与哥哥健康而正直地成长。
【1】给带点的字选择正确的读音并打上“√ ”。
【2】句子“倘若没发现，我就得逞了！”中，“得逞”在文中指（　　）
A．“我”去拿妈妈的钱。
B．“我”就可以得到那一元钱。
C．“我”可以瞒过妈妈。
D．瞒过妈妈，得到一元钱可以买一张大画纸。
【3】“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定，“莫名其妙地惶恐”是因为（　　）
A．担心钱不见了。
B．担心妈妈发现枕头下的钱，偷拿一元钱的事情败露。
C．害怕哥哥挨打。
D．自己的作业没完成，怕老师检查作业。
【4】“我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打呀！”这句话中“——”的作用是（）
A．解释说明
B．表示递进
C．表示延长
D．表示转折
【5】“母亲虽然判断错误，但她的竹条帮着我与哥哥健康而正直地成长。”这句话的含义是（　　）
A．“我”与哥对自己的严格要求。
B．母亲对事情的判断错误。
C．母亲对“我”与哥严厉教育。
D．每一次竹条打在“我”与哥身上的疼痛。
【6】“晚上，‘我’睡不着，躲在被窝里流泪。”我为什么要流泪？请联系文本说明理由。
____________________________
【7】“母亲流着泪说……”这句话中，母亲为什么要流着泪说，请结合文本，说明两点理由。
__________________

15、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
16、按要求写句子。
（1）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加横线的词造句）
（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
17、按要求改写句子。3分
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）
18、句子练习。
(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。
________________________________________________________
(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。
________________________________________________________
19、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）
______________________
20、把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。________
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 ________

21、写留言条。
下午放学时分，小红妈妈在家要写留言条给小红同学，让她回家后带上书包到奶奶家去吃饭，吃完饭在奶奶家写作业。请你帮她妈妈写好。