湖南省益阳市益阳市大通湖管理区2025年中考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、根据课内外积累填空。

（1）讲道理的人，走到哪儿都行得通，不讲道理的人，走到哪儿都不受别人欢迎，这真是“____________，___________。”（补充相关的谚语）

（2）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的四字词语：__________、____________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：____________，______________。

（3）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：

_______________，_______________。

2、按课文内容填空。

（1）一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。这句话运用了______________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。

（2）《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法，介绍了____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_____的速度更快。

（3）《白鹭》描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字：______________、____________、___________。

3、填空

老师常说成长的过程就是犯错的过程，只要及时改正就是最好的，要知道“人谁无过？____，____”。同时，父母也总是告诫我们要乡亲近比自己优秀的人，因为“____，近墨者黑”。

4、看拼音，写字词。

早chen( ) ，我走在开满róng qiú( )花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳fú zhuāng( )的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分ān jìng( ),只见古老的铜钟倒挂在大青树 cū zhuàng( )的枝干上。

5、补充歇后语。

（1）麻雀虽小——（______________）    

（2）黄牛吃草——（______________）

（3）赶鸭子上架——（______________）   

（4）猪鼻子插葱——（______________）

（5）老鼠钻烟筒——（______________）

6、《夏日绝句》——思项羽，做英雄

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】前两句诗的意思是：________________。

【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是（       ）

A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。

B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。

C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。

7、阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅

啊，终于找到了_____

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（______）   终于——（______）

【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？

____________________________________________________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（   ）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。（   ）

（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（   ）

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景。

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8、阅读短文，完成练习。

寒食

[唐]韩翊

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

【1】这是一首______诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官们，却得到皇帝特赐的火烛，享有特权。

【2】诗歌前两句用　　　、　　　两字点明仲春景色；后两句用　　　、　　　点明享受特权的对象。

【3】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。

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【4】今天人们用此诗中的____________渲染春天的美丽景色。

【5】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

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9、课内阅读

韩勃　(　　　　　)那么大人为什么好几天不敢上朝?分明就是怕见到廉将军嘛!

蔺相如　韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有?

韩勃　(　　　　　　　　)噢,原来是这样!

1.在括号内填写合适的词语,交代人物说话时的语气、神情。

2.蔺相如的话共讲了两层意思,前一层讲了　　　　　　　　　　　　,后一层引人思考:　    　? 

3.我们从选文中可以体会到蔺相如处处以　　　　　为重,不计较　　 　　　的宽广胸怀。

10、阅读。

  春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

  1.短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的景象。

  2.春天有灿烂的（   ）；田野是（ ），散发出浓浓的（ ）。

  3.用“   ”画出文中表示颜色的词。

4.春天，（ ）、（   ）、（   ）都开了。除了这些，还有许多花，它们是（   ）。

11、阅读。

一位挪威青年男子漂洋过海来到法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。可惜，主考官没有录取他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，在一棵树下拉起了手中的小提琴。他拉了一曲又一曲，吸引了许多人驻足聆听。饥饿的青年男子最后捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒中。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱掉在地上了。”无赖接过钱，重新把它扔在青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了一躬，说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡了起来。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起来！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴金，然后灰溜溜地走了。

围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子，他是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

【1】从文中找一个合适的短语作题目。

【2】青年男子出乎意料的举动是什么？在文中用横线画出来。

【3】认真读文章，用简洁的语言填写表格。

【4】你认为比尔·撒丁命运的改变靠的是什么？

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12、课内片段阅读。

牛和鹅（节选）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】选文通过对“我”的动作、______、______的描写，形象地刻画了“我”当时的______。

【2】找出选文中描写老公鹅动作的词语抄写下来，并说说从这些词语中你体会到了什么？

_______________________

【3】如果你处于当时的情境，你会怎么做呢？发挥想象写一写。

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13、课内阅读。

我神州，称中华

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】 与 是一家，我国共有 个民族。

【2】写祖国壮美，风景如画的句子是第   句；写人民盼望祖国统一的句子是第   句；写各族人民为振兴中华而努力的句子是第   句。

14、阅读乐园。

看动物识天气

天气的变幻，直接影响着动物的生活，一些小动物能感觉到天气变化，预先做好准备。　　　　　　　  

蚂蚁搬家，大雨哗哗。下大雨之前，由于空气中的湿度增大，泥土吸收的水分大量增加，因此，筑在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。为了避免遭受水淹，蚂蚁往往在大雨之前搬家。

蜜蜂出巢，天气晴好。久雨转晴后，气压开始升高，空气中的湿度逐渐减少，植物的花蕊出现花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。

【1】本文有_____个自然段，第2自然段有_____句话。

【2】文中写到的小动物是_____ 和_____。

【3】我来把句子补充完整。

（1）蚂蚁搬家，______________。

（2）_____________，天气晴好。

【4】超级模仿秀。

例：大雨哗哗

雷声______________晚风______________

15、按要求完成句子练习。

（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）

______________________

（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）

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16、把下面的句子写简洁。

（1）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

____________________

（2）狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。

______________________

17、我会按要求写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

__________________

（2）那一天，母亲数落了我一顿。（改成被字句）

______________________

18、改写句子。

我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

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19、句式转换。

1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

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2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

____________________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

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20、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

21、习作。

题目：向你推荐（一本书、一篇文章……）

要求：将题目补充完整，推荐内容可以只写一点，也可以写几点，注意分段写。把重要的理由写具体，叙述的条理要清晰，要写出自己的真实感受，400字左右。