1、多音字
号(_____)(________) 哪(_____)(________) 难(_____)(________)
号(_____)(________) 哪(_____)(________) 难(_____)(________)
盛(_____)(________) 奔(_____)(________) 宿(_____)(________)
盛(_____)(________) 奔(_____)(________) 宿(_____)(________)
2、照样子,写句子
例:月亮弯弯像只小船。
月亮圆圆像(______________)。
闪烁的星星像(____________)。
3、结合课文内容填空。
(1) ,钟山只隔数重山。
(2)洛阳城里见秋风, 。
(3)读书有三到,谓 、 、 。
(4)书犹药也, 。
(5)课外阅读:写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名(或者文章名)是: 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:
(6)在这两个单元中,我们认识了 的 ,他给你印象最深之处是 。
4、根据课文内容填空。
(1)课文中“一匹出色的马”其实是________。
(2)妹妹骑上这匹“出色的马”,心情就发生了变化,是因为(______)
A.这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家
B.妹妹把它当成了真正的马,觉得很有趣,就忘记了疲劳
5、填空,使组成的词语都含有“看”的意思。
张_____ 仰_____ 端_____ _____视
_____览 凝_____ 眺_____ 瞻_____
6、读儿歌,回答问题。
过中秋
核桃花生盘里放,
葡萄苹果篮里装,
秋收果实摆满桌,
圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋,
围坐一圈喜洋洋,
想一想,还差谁?
推开窗户迎月亮。
【1】大家今晚过什么节日?选一选,填序号。( )
A. 春节 B. 中秋
【2】大家推开窗户迎接什么呢?选一选,填序号。( )
A. 月亮 B. 月饼
7、完成下列练习。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,______________。
______________,轻舟已过万重山。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】下列选项正确的一项是( )
这首诗的前两句写了诗人__________(时间)离开_________,乘船一日就到达了____________。
A. 傍晚 白帝城 江陵 B. 清晨 白帝城 江陵 C. 清晨 江陵 白帝城
【3】这首诗表达了诗人_________的心情。
8、品析诗歌,完成练习。
故乡
杨牧
没有离开故乡的时候, 远远地离开了故乡的时候,
故乡,是一幅铺在地上的画。 故乡,是一幅挂起来的画。
我在画中走来走去, 一抬头,便能看见,
只看到天边遥远的云霞 每当月下,透过一层薄薄的纱。
【1】对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是( )
A.作者把故乡画成了一幅画挂在墙上,每当思念故乡的时候就抬头看画
B.作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡
C.远离了故乡,故乡像挂在墙上的画,作者没有办法置身其中,表达了对故乡的思念
【2】故乡是我们的港湾,往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人,故乡的亲友总是想问问:________?(用课文中出现的诗句回答)
9、题1
十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对
于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了,我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
【1】选文作者是_________,用小标题的方式概括选文:_______________。
【2】用“_____”画出描写父亲外貌的句子,如果删去这些内容,是否会影响文章的表达效果,请说明你的理由。
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着”,指在文段中“伟大的力量”指______________;“他脸上的表情非常安定,非常沉着”是因为:_________________。
【4】通过选文中对父亲神态和言行的描写,你感受到了什么?
____________________________________
10、课内阅读
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】选文是围绕哪一句来写的?请用“________”画出来。
【2】请从选文中找出下列词的近义词。
远程—________ 忽然—________
旅游—________ 一般—________
【3】这个自然段中运用了多种说明方法,请写出两种,并举出例句。
________________________________
【4】你还知道海底有什么动物吗,它有什么特点?请简要地写下来。
________________________________
11、阅读短文《父亲》,完成第习题。
①一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。
②此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。行人如潮,谁也不去注意他。
③一天,她背了画夹子偶尔经过这儿,目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子,她正为毕业作品犯愁。
④她走向他,像株小白杨。“小白杨”轻轻叫了一下:“老人家,我给您画张像,好吗?”
⑤画像?他A(瞪 眯)起眼,脸绷得紧紧的。继而,他抬起头,B(瞪 眯)着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡猾地咧了一下:“好吧。不过这些油果儿你得全买了。”
⑥“嗯!”她应着。
⑦“五毛一个,十个,拿五块吧!”他转而一想,忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。远处,有些迷蒙,一位年轻的父亲牵着他的儿子,一路上蹦过来,那顶小花帽真漂亮。他叹了口气,眼底闪过一丝温情。然而,温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子,将十个油果儿留给老人。要了他的地址和姓名,像一朵云C(飘 游)走了。
⑩两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张市美术馆画展的参观券。
⑪展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。半天,他将目光游移出这幅画,在一张小纸片上,吃力地读到那两个字:父亲。
⑫父亲,这熟悉而遥远的名字。有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪像虫子一样D(滚 爬)出眼眶……
⑬好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。
【1】文中A、B、C、D处依次应填的字是______、______、______、______。
【2】第⑫段中“父亲,这熟悉而遥远的名字”中“熟悉”指什么内容?“遥远”又有什么含义?请简要回答。
“熟悉”:________________ “遥远”:________________
【3】下面对这个故事的理解有误的一项是( )
A.第⑧段画线句写“他”看到年轻父亲牵着儿子的情景,牵动了“他”内心深处的温情和曾作为父亲的慈祥,但这些瞬间便逝了,表明老人内心的孤独。
B.“他”是一个被儿子及儿媳遗忘了的慈祥、温厚、孤独、苍老的老人。展览馆的画像正是他真实形象的写照。
C.结尾一句“手里捏了把皱巴巴的票子”与开头“一张张皱巴巴的票子在他膝盖展平”相照应,形成鲜明的对比,有力地揭示了“呼唤人间亲情”的中心。
D.文中的“她”是一个即将毕业的美院女大学生,正为作品发愁时,热情的“父亲”主动为她解决了这一难题。
12、用较快的速度默读课内文段,完成练习。
相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给相如。相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】快速阅读,把握关键信息。下面对文段内容概括正确的一项是( )
A.蔺相如摔和氏璧
B.相如据理力争,保护和氏璧
C.相如与秦王约定献璧时间
【2】“相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“ ”在文中画出。从这情形可以看出秦王 。
【3】边读边思考,及时概括句子意思能提高阅读速度,加深内容理解。
画“﹏﹏”句子是对相如的_______描写,其意思是_________________________________。
【4】结合全文可以知道,蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )
A.展示和氏璧是无价之宝。
B.赢得送和氏璧回国的时间。
C.使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。
【5】从文段中可以看出蔺相如是一个怎样的人?
___________________________________________________________
13、阅读下文,回答问题
我代表我的祖国
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,______把你们送到天堂去深造,______成不了才!”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。
【1】在文中横线上填上合适的关联词。
中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,________把你们送到天堂去深造,________成不了才!
【2】根据下面的解释,从短文中找出合适的词写在后面的括号中。
①指不平等地看待。( )
②指借端生事,想要引起冲突。( )
③形容说话或态度坚决果断。( )
【3】从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。
【4】用文中划线的词造句。
①斩钉截铁――________。
②不得不――________。
【5】把文中画的句子改变一种说法,意思不变。
______________________________________________________
【6】短文赞扬了徐悲鸿________精神。
14、阅读。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
【1】找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。
______________________
【2】“劲头比上树的时候足多了”是因为_____
A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。
B.刺猬很勤劳,做事很努力。
C.刺猬摇下了很多枣,很高兴,干劲儿很足。
【3】“聪明的小东西”指的是________ , 这样称呼表现了作者对它的________之情。
15、句子练习。
1. 无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出的结束。(用加点词语造句)
__________________________________________
2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?(改成陈述句)
____________________________________________
3. 有一次,表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家,自然要看我的表演。(请用“自然”的另一个意思造句)
___________________________________________
____________________________________________
16、按要求改写句子。
1.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________
2.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句:___________________________
17、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(改写句子)
①提示语在句中:_____
②提示语在句末:_____
18、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
19、扩句:列车开动了。
________
20、按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)
__________________?
21、写话训练
仔细观察图画,看图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?把看到的加上你的想象写下来。
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