2024-2025学年（下）佛山七年级质量检测语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点：一是向上之心强，二是相与之情厚。____________。____________。____________，____________。____________。

①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现

②所谓“相与之情厚”，通俗点讲就是人情味浓

③可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节日是迥然不同的

④春节的合家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远

⑤端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人，无不洋溢着浓厚的人间气息

A．①②④⑤③

B．②①③④⑤

C．②①④⑤③

D．①②④③⑤

2、下列文学常识对应错误的一项是( )

A.《社戏》——鲁迅——《呐喊》

B.《桃花源记》——陶潜——不为五斗米折腰

C.《关雎》——《诗经》——史家之绝唱，无韵之《离骚》

D.《小石潭记》——柳宗元——“唐宋八大家”之一

3、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 行(xíng)辈 登(dēng)时   恬(tián)静 争讼(sòng)

B. 欺侮(wǔ)   脑畔(bàn)   亢(kàng)奋   怅( chàng)惘

C. 怠(dài)慢   油馍(mó)   晦(huì)暗   锵( qiāng)然

D. 凫(fú)水 眼眶( kuàng) 羁(jī)绊 斡(hàn)旋

4、下列加点成语使用正确的一项是（ ）

A.这道化学题有些难,老师在讲台上强聒不舍，讲了两遍,同学们终于明白了。

B.全才不能取代坚持,是全才而没有成功的人比比皆是。

C.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

D.中考临近,室友们都在认真复习,他却苦心孤诣地沉迷游戏。

5、阅读下面古诗，按要求完成小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？

【2】杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但这首诗为什么一反常态，只写个人的遭遇？

6、默写填空

（1）_____________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）

（2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_____？（《诗经·子衿》）

（3）坐观垂钓者，_______ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）与君离别意，_________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）角声满天秋色里， ___________。（李贺《雁门太守行》）

（6）_________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（7）烽火连三月， _____________________。（杜甫《春望》）

（8）此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）

7、根据阅读名著完成各题。

【1】下列说不恰当的一项是( )

A.《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

B.儿子傅聪特别崇拜音乐家贝多芬，所以傅雷经常拿贝多芬的事迹来勉励儿子，让他在事业上向偶像学习，孜孜不倦、锲而不地追求。

C.《傅雷家书)一书是书信集，文重篇福短小，内容松散，这类书籍我们往往可以选定主题采用选择性的专题阅读方法；而《钢铁是怎样炼成的)是长篇小说，情节曲折，人物形象典型，这类作品，我们在浏览基础上，采用圈点批注或摘抄和笔记这样的精读方法比较好。

D.《钢铁是怎样炼成的》一书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的自传性质的小说。主人公保尔·柯察金这一形象闪烁着无产阶级战士崇高的理想主义光芒。

【2】人们评价傅雷是真正的君子，而保尔是被千千万万青年视为偶像的英雄，经历、事迹或许不同，但在这些被推崇的人物、形象身上，一定有他们伟大的品质共性。请你找出傳雷、保尔身上共有的一种品性，并结合《钢铁是怎样炼成的》两书的相关材料加以阐释。

8、阅读下面文字，完成下列小题。

摇号

孙道荣

①一大早，老黄就起来了，为全家人做早饭。平常，熬一锅稀饭，煎几个鸡蛋，一家人的早饭就对付过去了。今天不行。除了熬一锅稀饭，煮了几个鸡蛋之外，老黄还给每个人摊了块大面饼，两个馒头，外加一根大红薯。

②推开窗户，老黄望着透蓝的天空中悬挂着的火球似的太阳，对全家说，你们都给我吃饱了，吃撑了，这样，才有力气对付今天的恶战。

③老黄口里的“恶战”，不是和谁打架，而是去排队，摇号。

④说到这摇号，老黄一肚子苦水。

⑤孙子小明快上学了，家门口的小学校，忽然因为生源太多，容不下，开始实行摇号。摇上号的，就近上学，摇不上的，就不得不舍近求远，去几里之外的一个新办小学上学。今天是摇号日，孙子能不能就近上学，在此一摇。老黄一家，能不着急上火吗？

⑥本来是儿子大黄去学校摇号的，但不巧的是，今天也是车牌摇号日。除了孙子小明外，老黄一家四口，都一直在报名参加车牌摇号，大半年下来了，一次也没摇中。据说，这个月市里放的车牌号比往月多，也就是说，中签的几率大增，能不能摇上号，在此一举。老黄家至今还没有一辆车，眼见着孙子就上学了，每天需要接送，如果能就近还好，倘若不幸没摇上号，不得不去几里外的新学校上学，没有汽车，可怎么接送？简直不敢想象。一家人商量后决定，大黄一直在代表全家参加车牌的摇号，情况已经非常熟悉，他还是继续去参加车牌的摇号媳妇和老太太一起，带着孙子去学校摇号。

⑦老黄也没闲着，他要去参加一个更加重要的摇号——买房摇号。提到房子，那更是老黄心头永远的痛。

⑧早些年，房子便宜，可是，老黄为了培养儿子读书、结婚，差不多花光了所有的积蓄。儿子成家后，不得不和他们老两口，挤在一个屋檐下。这几年条件好些了，好不容易攒了些钱正准备给儿子付个首付，买个房子，不料，在房价一再暴涨的同时，房源突然也紧张起来了拿着钱也买不到房了，要摇号。老黄已经起早摸黑，去几个楼盘的售楼处排队，填表，摇号一次未中。今天，又一个楼盘摇号，老黄前几天就去排了队填了表，只等今日公开摇号了，分头去摇号。

⑨老黄最后一个离开家，追上大黄和儿媳他们，又给他们每人塞了两个煮鸡蛋。儿媳不想要，嫌鸡蛋难吃，老黄急了，谁知道要摇到什么时候？到时候，它就好吃了。

⑩出了小区门，大黄向东而去；儿媳和老太太，牵着小孙子，向南而去；老黄自己，则向北而去。这是多么晴朗的一天。六月初的阳光，仿佛就能将树叶的汁烤出来。

⑪傍晚，金色的阳光似是被揉碎了，透过河边的柳树肆意斑驳在大地上，老黄拖着疲惫的身体，回到家。不用问，从他的脸色就能看出来，又没摇中。儿子的房子，又一次泡汤了。大黄也回来了，他倒是一脸平静，与他每次去摇号回来一样。本来就没抱多大希望，自然也没什么失望。至少，脸上看起来是这样。但喜悦还是有的。儿媳和老太太这组，旗开得胜，成功地为孙子小明摇到了一个学位，也就是说，秋天，小明可以就近上学了。这真是一件天大的喜事。老黄和大黄没有摇到号的失落，仿佛都一扫而空。

⑫老黄又辛苦地为全家烧好了晩饭。大家都饿坏了，狼吞虎咽，风卷残云。都吃好了，谁来洗碗呢？谁也不想洗，谁都似乎没有了力气。以前，大多是老黄像个老黄牛一样，默默地再把碗洗干净，把厨房收拾整齐。但是，今天，老黄是真的累了。忽然，小明奶声奶气地说，爷爷，那我们摇号吧，谁摇中了，谁洗碗。

⑬老黄噗嗤一声乐了，洗个碗摇什么号？再说，我们拿什么摇？小明说，爸爸今天买了个摇号机。老黄愣愣地看着儿子大黄。大黄讪讪一笑，今天去摇号车牌，还是没摇上。正好，他们有几个旧的摇号机要处理，也不贵，就百把元一台。我就买了一台，寻思着回来琢磨琢磨，说不定能从中找到什么中签的秘诀。

⑭老黄无奈地摇摇头，这小子，久摇不中，怕是有点中邪了。老黄对大黄说，那你就试试这玩意吧，顺便摇一摇，今天谁来把锅碗洗了。

⑮大黄写了4个号码，扔进摇号机里。1号是老黄，2号是老太太，3号是大黄，4号是黄媳妇。孙子小明歪歪扭扭写了个“5”，也扔了进去，说，我是5号。摇号结果是，5。小明激动得又蹦又跳。

⑯老黄叹了口气，你们都歇着吧。说着，走进了厨房。

【1】文章以“摇号”为题有什么作用？

【2】结合上下文，说说文中景物描写的作用。

【3】结合文章内容，简要分析老黄这个人物形象。

【4】文章设置“摇号洗碗”这一情节有什么用意？请结合文章内容简要分析。

9、请以“陪伴”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。