1、读拼音,写词语。
mào shèng kē jì shū shì fèn nù héng qī shù bā
____ ____ ____ _____ _____
2、给下面的多音字组词。(8分)
3、在括号里填上合适的词。
(_____)的小路 (________)的小溪 温暖的(______) 茂密的(_________)
一(__________) 桌子 一(_________)电视 一(________)先生
夜幕(_____) (_____)一新 勤工(_______)
千方(______)计 众志成(______) 风和(_________)
4、词语俱乐部(把词语补充完整)。
夜以( )日 排山( )海 斩钉( )铁 气壮山( )
粉身( )骨 居高( )下 雪上加( ) ( )( )不安
( )耳欲聋 顶天立( ) 安然无( ) 呕心( )血
5、将下列词语补充完整。
困惑(______) 无穷(______) (______)悠悠 (______)万别
应有(______) 成千(______) (______)挤挤 (______)狂澜
不露(______) 来之(______) (______)依旧 (______)傲世
纷纷(______) 风月(______) (______)仇报 (______)出新
云雾(______) 势不(______) (______)细雨 (______)山色
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以______领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”,“江山丽”对“_____”“泥融”“______”,“_______”对“鸳鸯”。
【3】选一选。(填序号)
这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的
清新秀美。
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
【4】后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃,“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
【5】根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
【6】根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
_______________,_____________。
7、读诗句,完成练习。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。
A.出言不逊
B.稍逊一筹
C.黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思:
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
8、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品,这是一首诗(填诗体名称)。
___________________________
【2】后两句运用了什么修辞手法?
___________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
___________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情?
___________________________
9、长腿儿的压岁钱
佟才录
我小时候因为家里穷,过年收到压岁钱的次数屈指可数,只有一次让我记忆格外深刻。
我八岁那年,家里的日子似乎好转了一些。那年除夕,要吃年夜饭时,母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘(wǎng):“你给我红纸干吗?我又不是个女孩子。”母亲笑着说:“傻孩子,这是给你的压岁钱。”我打开红纸包一看,里面竟有一张两元面额的崭新纸币。我问母亲:“这钱真是给我的?我爱怎么花就怎么花?”母亲微笑着点点头。吃过年夜饭后,我着急地上街去找小伙伴玩。以往过年,我很少出去玩,而今年不同,我兜里有压岁钱了,便很想向小伙伴们炫耀一下。我把小伙伴们都叫到街上,问谁得了压岁钱,得到了多少。小伙伴们都从兜里掏出了自己得到的压岁钱,有得五毛的,有得一元的,数我得的最多。小伙伴们都很羡慕我。那一刻,我有一种飘飘然的感觉。
疯玩了一会儿,我们就各回各家。回到家,我想把我的压岁钱夹进课本里保存,可伸至掏兜,不禁吓出一身冷汗,压岁钱丢了!我没敢吱声,两元钱在当时可不是小数,可以买20个夹糖烧饼呢。我悄无声息地提着灯笼返回街上,在玩过的地方仔仔细细地寻找,我还发动小伙伴们都出来帮忙找,但最终无功而返。
我沮丧地回到家,眼眶里湿湿的。母亲见了,问我是不是和小伙伴们闹不高兴了,我吞吞吐吐地说:”“我的压……压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔,然后温和地对我说:“孩子,在知道吗?压岁钱是长了腿儿的,它可能是自己溜出去玩了,等玩够了就会回来找它的小主人的。你好好地睡上一觉,明天早晨你的压岁钱就会回到你身边。”“真的吗?”母亲笃定地说:“妈妈怎么会骗你?”
我一向最信任妈妈,对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是,我转身就高兴地去睡觉了。当天晚上,我做了一个美丽的梦,梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短腿儿,自己蹦蹦跳跳地回来找我了。第二天清早,我一觉醒来,赫(hè)然发现枕边躺着两元钱。我高兴得大叫:“妈妈,妈妈,我的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了。”那年春节,因为长腿儿的压岁钱的奇异事件,我一直快乐无比。
长大以后,我才知道,长腿儿的压岁钱,不过是母亲精心编织的美丽谎言,但这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。
(选自《小猕猴学习画刊•高年级版》,2020年第11期)
【1】八岁那年,“我”收到了多少压岁钱?( )
A.五毛
B.一元
C.两元
D.三元
【2】“这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生”中“美丽的谎言”指的是什么?( )
A.小伙伴们帮助“我”找到压岁钱
B.丢失的压岁钱会长腿儿走回来
C.母亲偷偷把压岁钱收回去了
D.母亲把压岁钱放在“我”的枕边
【3】照样子,把“我”的心情变化与原因补充完整。
“我”的心情 | 原因 |
惊喜 | 收到压岁钱 |
①_______ | 炫耀压岁钱 |
②_______ | ③_______ |
④_______ | 压岁钱“失而复得” |
【4】“母亲听了微微一怔,然后温和地对我说……”此时,母亲微微一怔,她可能在想什么?用几句话写下来。
______________________________________________
【5】文中的母亲给你留下了怎样的印象?结合她说的话或做的事简要说明。
____________________________________________
10、课外阅读。
小暑
①“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
②歌谣中的“暑相连”指的是二十四节气中的“小暑”和“大暑”。今天是7月7日,太阳到达黄经一百零五度时,也就迎来了二十四节气中的小暑。夏的威力开始散发出来。人们像是处在天地之间的大蒸笼中,闷热无比。但即使是在酷热的暑天里,人们也会想办法寻找快乐。
③“六月天晒龙衣,龙衣晒不干,连阴带晴四十五天。”像火一样的太阳,炙烤着大地的时候,人们会把衣服、被子、鞋,还有家里的一些器具,拿到大太阳下晒一晒,用阳光驱走隐藏的虫蚁。在乡村房前屋后的空地上,架起的竹竿上晒满了被子和衣物。衣被下面成了孩子们捉迷藏的好去处。傍晚,人们把晒的东西收好,闻一闻,被子和衣服里都藏着太阳的味道,心中的快乐油然而生。
④小暑中另一件快乐的事,就是吃美味的食物。小暑节气一过,三伏也到来了。烈日炎炎,人们常常觉得疲倦无力,不想吃东西。伏天的一些习俗,便是给人的身体增加能量。“头伏饺子,二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋。”长沙人会在伏天吃老姜炒鸡,徐州人入伏吃羊肉,有些地方尝新米,有些地方吃鲜藕,总之,开胃解馋,安度苦夏。
⑤小暑中快乐的事,还有欣赏那迷人的夜色。看天边太阳落入山的怀抱时,在天空画下的绚丽图画。天黑了,可以仰头观星星,看看你认识哪些星座。虫儿们也会奏起美好的音乐。听听虫鸣,数数星星,小暑的夜晚,让人感受到惬意。
⑥人们根据节气物候特点,习惯把每一个节气中,每隔5天为一候,用“三候”来划分。不知经历了多少春秋,人们将小暑的三候描述为“温风至”即风中都带着热浪;“蟋蟀居壁”即蟋蟀开始从田野逐渐移入庭院;“鹰始击”是说幼鹰从巢中飞出来,开始学习飞行博杀猎食的技术,这是人们对小暑时节物候的记忆吧。
【1】关于节气物候的特点,下面不属于小暑的物候特点的一项是( )
A.蟋蟀居壁
B.小鹰学艺
C.布谷鸟鸣
【2】关于第四段末尾“苦夏”的说法,文中没有提到的一项是( )
A.指夏季气温升高,蚊虫增多,人们出行不便。
B.指夏季气温升高,人们常觉得胃口下降,不思饮食。
C.夏季气温升高,人们喜欢吃开胃解馋的食物来度过苦夏。
【3】文中从哪三个方面写小暑时节人们想办法寻找快乐?请你试着进行概括。
例:(1)晾晒衣物,享受阳光的味道。
(2)____________________________
(3)____________________________
【4】二十四节气中,除了小暑和大暑,你最喜欢哪个节气?说说你喜欢的原因。
_________________________
11、阅读理解。
我家养了几条金鱼,漂亮极了。这些金鱼红的像一团火,圆圆的头是红的,细细的身体也是红的,连尾巴也是红的,游动起来,好像跳动的火焰
1.这一段中的内容是围绕着那一句话来写的,用“ ”画出来。
2.短文介绍了金鱼的 、 、 。
3.找出文中的比喻句,读一读。
(1)把 比作 。
(2)把 比作 。
4.按短文内容填空
( )的头 ( )的火焰
( )的身体 ( )的金鱼
12、阅读,完成习题。
一窠(kē)八哥的谜
小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。
我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城墙上用绳子缒(zhuì)下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥,想攀登上去掏这窠八哥。
全村的孩子中,我最会爬墙上树,我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。
小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。
一天清早,我来到城墙下,感到有点异样没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。
我这一辈子不会忘记这窠小八哥,而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇地飞到了远方?
【1】一窠八哥的谜主要指什么( )
A.被老鹰叼走
B.如何飞走的
C.生病死了
D.悄悄躲起来
【2】在本文中作者对八哥的感情有什么变化( )
A.讨厌——喜欢
B.讨厌——难受
C.好奇——担忧
D.好奇——欣喜
【3】第1自然段作者对小八哥作了哪些方面的描写( )
A.声音、外形
B.声音 动作
C.外形 颜色
D.外形 声音
【4】结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的启示。
____________________
13、阅读理解
细菌发电前景广阔
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到 1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物,来提高生物系统输送电的能力。与此同时,还要往电池里不断充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为 1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。
④现在,每个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还獉惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约 10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的,而盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
【1】“细菌发电”共有三点优势,请结合全文,分别用三个字概括其中两点优势。
_______________
【2】第④段画线句子使用了什么说明方法?作用是什么?
_______________
14、读儿歌,完成练习。
地球村,人人爱。你植树,我植树,大地绿起来;你栽花,我栽花,花开香万家;你种草,我种草,人人搞环保。
【1】儿歌中说了_______种爱护地球的办法。有_______、_______和_______。你还有什么好的办法?
_________________
【2】照样子,仿写句子。
你植树,我植树,大地绿起来;
你________,我________,___________起来。
【3】这首儿歌告诉我们:______________。
15、按要求写句子。
1.花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________________________
2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_______________________________________________
16、按要求写句子。(8分)
(1)风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
(3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
那么 ,那么 。
(4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在 的天上 飞。
17、把陈述句换成把字句
①哨棒被武松赶紧丢在一边。
_______________________
②每天,教室被同学们打扫得干干净净。
_______________________
18、用加点的词仿写句子。
(1)如果你有多余的快乐,请存在这里。
(2)小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
(3)要是有个快乐银行,那该多好哇。
19、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1、叶子上的虫还用治疗?_________________________
2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_________________________________
20、风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________________
21、仿写句子(仿写一句即可)。(3分)
例句:母爱是温馨的港湾,母爱是参天的大树。
在《荔枝》一文中,母爱是 。
在孟郊的笔下,母爱是 。
在我的家中,母爱是 。
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