河北省保定市安新县2025年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、在括号里填上适当的词语。　

晴朗的（___）勇敢的（___）美丽的（___）　　高大的（___）长长的（___）（___）的夜晚

2、把音节补充完整。

掠l____   茎j______ 凑____òu 饶____áo  

仰y___   瞬_____ùn 脯 ___ú 瞅____ǒu

3、我会组词

妈______ 几______ 多______ 只____

马______ 儿______ 竹______ 见____

4、看拼音，写词语。

  Hǎi bīn yú chuán biàn dì   tǎng dǎo

  （海   ）   (　　　)   (　　　) (　　　)

  　sān　  yà   huī sè chú le zhěng  jié

　　(　　  　)　（灰 ） (　　　) (　　　)

5、写出下列词语的反义词。

温暖——________ 严肃——________

安静——________ 忧虑——________

6、古诗乐园。

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

________________，

_______________。

【1】在横线上写出这首诗的后两句。

【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。

【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。

7、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】解释下面词语的意思。

九州：_________________________。王师：_________________________。

【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。

【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。

8、古诗阅读。

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】我知道这首诗描写的是_________（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。

【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________，诗中的人物是______________，活动是_____________，时间是_____________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

【3】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的___________，春天的_____________。

【4】诗歌用一个“_________”字，一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。

9、课文回顾。

（1）鲜花朵朵，（   ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）；五点左右，（ ）的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花（   ）；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ），月光花在七点左右（   ）。

夜来香在晚上（   ），昙花却在（ ） ……

（2）不同的植物为什么（ ）的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（   ）有着密切的关系。

（3）列文虎克玩（ ），玩出了（ ）。他最早发现了（   ），发现了一个（   ）的世界。

（4）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（   ），（ ）地回到了家。尽管它们（   ）而飞，沿途都是一些（ ）的景物，但它们（ ）飞回来了，

（5）长期以来，它适应了晚上九点左右的(   )和（   ），到了那时，便

（   ）绽开淡雅的花蕾，向人们( )。

10、另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

_____________________________

【2】“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。

________________________

【3】读了这篇文章你受到了怎样的启发？

_____________________

【4】生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

______________________

11、课内阅读。

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 

第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。  

□她想给自己暖和一下□人们说□谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西□她曾经多么幸福□跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去□

【1】这段话选自（    ）写的《      》一文。

【2】在文中□里填上恰当的标点符号。

【3】在文中找出两组意思相反的词。 

（快乐）——（   ）       （   ）——（   ）

【4】你是怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话的？  

___________________________

【5】文中最后一句有两个“幸福”，你是怎样理解的？ 

第一个“幸福”是指___________________

第二个“幸福”是指_______________________

12、阅读短文，回答问题。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着立刻处决四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：行啊！你们什么时候动手？

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧！

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！

你说怎么办呢？特务们有些害怕了。

给我拿把椅子来，我得坐着死。

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。

那你说怎么办？那特务发抖地说。

你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那死也不倒下的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】解释下面词语。

张口结舌——____________

恼羞成怒——____________

光明正大——____________

【2】有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧!这句话中第一个休息指__________________________第二个休息指___________________________。

【3】在文中用“——”画出三个描写吉鸿昌神态的句子。

【4】这篇短文主要讲_____________________________________________的事迹，表现了吉鸿昌__________________的精神。

13、少年富尔敦

  有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。

  小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。

【1】写出富尔敦在想象时的动作：______________________

【2】你知道的发明家有：_____________

【3】富尔敦后来发明了什么？

_____________________________________

14、课外阅读并答题。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的（功夫 工夫） 都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里， 总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言，在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨（准时 及时）赶到。他曾经说   时间就是生命   无缘无故地耗费别人的时间   和图财害命没有什么两样

【1】在文中括号内合适的词语下边打“√”。

【2】联系上下文理解词语。

如饥似渴：___________________

【3】给文中没有标点的一段话加上标点。

【4】仿文中加点句子，用“多么……多么……多么……”写一句话。

___________________

【5】文中的过渡句是：____________

【6】文中通过这些事例说明鲁迅先生珍惜时间： （把下面相应的序号写在横线上，可多选）

A．鲁迅是天才。

B．有病的时候还想着工作，病稍好就动手做。

C．白天忙工作，晚上写文章，累了躺在躺椅上看书。

D．晚年如饥似渴地学习，夜以继日地工作。

E．逝世前三天还在给别人翻译的书写序 。

F．逝世前一天还在写日记。

G．参加会议，从来不迟到。

【7】读了这篇短文，你获得了什么启示？

___________________

15、把下列句子改成“被”字句。

（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。  

（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。  

16、缩句 （4分）

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花

一个大胆的念头在脑海中闪现。

17、把间接引语改成直接引语。

  妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

___________________________

19、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

20、按要求写句子

1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。（缩写句子）

2、潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。（仿写句子）

（   ）像（     ）！”

21、习作。

题目：_____是一道“风景”

生活是美好的，处处皆“风景”。有人说那些自然风光、景物是风景。其实令人印象深刻的人、事、活动，也可以成为风景。如：爱心是一道“风景”，乐于助人是一道“风景”……请你将题目补充完整，也去发现并抒写生活中这样的“风景”吧！注意通过具体事例来体现主题哦！

要求：（1）将作文题目写在答题卡上。（2）字数在400～600之间。