河北省保定市蠡县2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空。

（1）9月10日是教师节，在这一天，我们要献上最崇高的敬意：“古今中外，___________!地北天南，_________!每当看到______________，我心中就_____________：老师，您好！”

（2）《秋天》一课中，作者笔下的秋是___________的，瞧：“秋风在田野里打滚，______________；秋风____________，___________，轻轻涂掉……”古人笔下的秋色是宁静美好的，看，“湖光秋月两相和，_________________”“_______________，影入平羌江水流”。

2、写出近义词。

磨练—________   埋怨—________

普通—________   熟悉—________

3、课内阅读。

1．课文从最亮的___________入手，描绘了银河及其他一些星星的传说，接着讲述了_______________的故事，再由故事过渡到对_________、___________的介绍，最后由___________、____________拓展到一些相关的___________知识的介绍。

2．通过本文，你学到了哪些天文知识？

_________________________

4、根据句子的意思写出成语

（1）不怕劳苦，不怕埋怨。形容一心为公的思想。（_____）

（2）做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。（_____）

（3）山上和田野里到处都是，形容很多。（_____）

（4）在比赛或考试中成绩优异，名次排在最前面。（_____）

（5）形容临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。（_____）

5、形近字组词。

寨（_______）援（_______）丞（_______）擞（_______）绽（_______）

赛（_______）缓（_______）拯（_______）数（_______）定（_______）

啃（_______）扯（_______）峨（_______）倭（_______）凹（_______）

肯（_______）址（_______）饿（_______）委（_______）凸（_______）

6、根据要求完成习题。

春暮

宋 曹幽（bīn）

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

（注释）①春暮：春天的最后一段时间，指农历三月②冉冉：慢慢地，或柔软下垂。

【1】诗人通过描写________、绿阴、黄莺、________四处景物，体现了暮春繁盛热闹的景象，表达了诗人惜春的情感。

【2】这是一首描写暮春景物的诗，与本册教材中的古诗《山居秋暝》一样，诗人采用了_______________________相结合的方法。

7、古诗阅读

嫦娥

云母屏风_____________________，

长河_________________________。

嫦娥应悔_____________________，

_______________________夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________。

【3】与这首诗相关的神话故事是（       ）

A．嫦娥奔月

B．后羿射日

C．吴刚伐桂

【4】这首诗的后两句体现了（       ）

A．人们责备嫦娥偷盗的行为。

B．嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。

C．作者凄凉孤独的心情。

8、根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

【2】下列分析不恰当的一项是（        ）

A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

9、阅读短文，完成练习。

平分生命

男孩与他的妹妹①( )。父母早逝，他是她惟一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。

作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相同。医生问男孩，是否有勇气承受制抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番②( )，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。输血完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩勇敢地下定了死亡的决心。

医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子你很健康你能活到100岁!”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，③( )地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”

所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

【1】根据下面提供的词语意思，在短文的括号里恰当地填入成语。

①相互依靠着生活。

②形容深入而反复地思索考虑。

③严肃认真地对待某件事。

【2】用“_____”画出男子在抽血之后心里非常紧张的句子。

【3】在抽血之前，男孩曾一度犹豫，那时他的心里会想些什么？请你结合短文内容，展开合理的想象，写出他当时的心理活动。

______________________________________________________________

【4】医生被男孩震惊了几次？分别为什么？

______________________________________________________________

【5】读了这篇文章之后你有什么感受？(不少于60字的表述)

______________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开。就像搭起了一个个绿色的凉棚，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话共有_____句，其中第______句写了葡萄种植的地理位置。

【2】文中的“准”字可以用_______能替代。①准备 ②一定 ③准确

【3】写葡萄多的词语是？_________________

【4】联系上下文，写出“五光十色”的意思。

______________________

【5】文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把________比作______________？

【6】发挥想象，当你来到葡萄沟，热情好客的维吾尔族老乡会对你说什么？

______________________________

11、黄河象（节选）

一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有条小河，它们就高兴地跑起来。

老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。

【1】根据语境，写出下列词语的近义词。

带领（        ）     疲劳（        ）     

折磨（        ）     呼救（        ）

【2】用简洁的语句概括这个片段的主要内容。

_____________________________________________________________________

【3】判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”这句话不需要回答。( )

（2）黄河象越挣扎，身子越往下陷，是因为淤泥又烂又软，和它的体重无关。( )

【4】你认为科学家对“黄河象”陷进淤泥的假想科学吗？为什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、课内阅读。

《一去二三里》

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

【1】诗中出现了哪些数字？

____________________________________

【2】作者是________朝代的人。

【3】怎样理解“八九十枝花”？

____________________________________

13、课文在线。

1.《十六年前的回忆》是一篇　　　　　,作者是李大钊的女儿　　　　　,作者写这篇文章时恰逢李大钊遇害　　　　　　,所以文章的题目为“十六年前的回忆”。 

2.李大钊被捕之前局势非常危险,表现在:(1)　　　　　　　　;(2)张作霖派人要搜查;(3)　　　　　　　　。 

3.《灯光》一文以“　　　　　”或者“　　　　　”为线索。 

4.《为人民服务》是毛泽东主席在　　　　同志的追悼会上所作的讲演,本文围绕“　　　　　　”,分别写了　　　　　　　,正确对待生死,　　　　　　　　,正确对待困难,用开追悼会的形式使整个民族团结起来。 

5.我们的同志在困难的时候,要　　　　　　,要　　　　　　,要　　　　　　　　。 

6.人固有一死,　　　　　　　　,　 　　　　　　。 

7.《一夜的工作》一文写了周总理的　　　　　和生活简朴两个方面,其中　　　　　和夜宵简单这两个方面反映了总理的生活简朴。 

8.我希望有一天,　　　　　　,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在　　　　　　　中得到永生!

14、阅读理解

跑进家来的松鼠

一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。

它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。

有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。

我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……

我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上。

第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？

爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭毛巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

过了些日子，天气冷了。松鼠尽量钻到暖和的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。

天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。

炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。

原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。哎，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。

【1】松鼠在“我”们家主要做了哪三件趣事？

（1）_________________________________

（2）_____________________________

（3）____________________________________

【2】作者通过这三件趣事介绍了松鼠____________、___________、___________等生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。

【3】文中画“   ”的句子是爸爸说的话，说说你从爸爸说的话中体会到什么。

______________________________________

15、按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)

________________________________________________________

2．父亲立刻会意了，接着说：“我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)

________________________________________________________

4．教室里安静极了。(改为夸张句)

________________________________________________________

5．他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

6．人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)

________________________________________________________

7．老师家访。(至少扩写两处)

________________________________________________________

8．刘老师热爱生活，意志坚强，大家非常佩服他。(改成双重否定句)

________________________________________________________

16、根据句子的意思回答

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？_________________

（2）这点困难怕什么？_________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________

17、按要求完成下列句子练习。

1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）

_____________________________________________________________________

2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________

4．水面泛着波纹。（扩句）

_____________________________________________________________________

18、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

19、往日神气的官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

长话短说：____________________________________

20、改写句子。  

（1）花香吸引着安静。（扩句）

___________________________

（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）

__________________________

（3）你怎么能这样对待我妈妈？

改为陈述句：________

（4）他的死是很有价值的。 

改为感叹句：________

（5）我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。 

改写成“把”字句：________

改写成“被”字句：________

21、妙笔生花。

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。

你的家乡在哪里？你了解家乡哪些民俗？试着回忆一下，春节元宵，守岁、逛花市、抖空竹；清明端午，踏青扫墓、看龙舟、吃粽子；中秋重阳、赏月、尝月饼、登高……今天的习作，请你介绍一种风俗，或写一写你参加的一种风俗活动的经历。注意语句通顺。