1、读拼音,写词语。
yín pán wēi wǔ sōng ruǎn yú yè
(_______) (_______) (_______) (_______)
wǔ guāng shí sè yín guāng shǎn shǎn wù chǎn fēng fù
(____________) (____________) (____________)
2、写出下列词语的反义词
关——______ 赚——______ 张开——______
3、写出下面句子所运用的修辞手法。
1.春天的柳枝像大姑娘的长辫子一样。( )
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )
3.小虾像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚。( )
4.没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。( )
5.我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带。( )
4、补充诗句。
(1)移舟泊烟渚,______。
(2)______,青山郭外斜。
(3)等闲识得春风面,______。
(4)______,两山排闼送青来。
5、填空。
(1)“盈”第二笔是______ (2)“毙”第一笔是______
(3)“锤”第八笔是______ (4)“执”第四笔是______
6、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上(立刻 时刻)就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情?
__________________________________________
7、诗歌阅读。
半轮月
洛尔迦
月亮在水上漂流,
天空是多么明净!
河上古老的涟漪,
慢慢地织起皱纹。
这时一只小小的蛙儿,
以为月亮就是一面小镜。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
快(_____) 暗(_____) 今(_____)
【2】在下面的括号里填上恰当的量词。
一(_____)镜子 一(_____)小河 一(_____)青蛙
【3】这首儿歌中写了哪些事物?
____________________________
【4】你觉得月亮还像什么?写一写。
____________________________
【5】这首儿歌主要描写的是什么?
____________________________
8、阅读诗歌,回答问题。
春天在哪里
春天在哪里? 春天在哪里?
春天在枝头上: 春天在竹林里:
春天的风微微吹, 春天的雨飘飘洒洒,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。 竹笋从地下探出头来啦。
春天在哪里? 春天在哪里?
春天在草原上: 春天在田野里:
春天的雾轻轻细细, 春天的太阳那么暖,那么亮,
草儿醒过来,披上了新衣。 麦苗青,菜花黄,蚕豆花儿香。
【1】读一读,在横线上填上恰当的“AABB式”词语。
①春天的雾:________
②春天的雨:________
【2】作者分别在______、______、______、______这几个地方找到了春天。
【3】想一想:春天来到小河边时,小河是什么样子的?
_________________
9、鞋匠的儿子
当林肯当选总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。
当林肯站在演讲台上的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯,但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声停止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲作鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你修理。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋的艺术。”然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪。此时,所有的嘲笑声全部化成了赞叹的掌声……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
称赞—( )
卑贱—( )
感谢—( )
【2】为文中括号选择合适的关联词。( )
( )你的鞋子不合脚,我( )可以帮你改正。
A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以……
【3】分别用一个词概括下列句子包含的感情。
(1)林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。( )
(2)我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。( )
(3)参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。( )
【4】读了文章你觉得林肯是一个什么样的人?你对他还有哪些了解?
10、阅读。
森林的作用
①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击,减少沙土流失;又因森林植被的残落物和树木的庞大根系,使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙,落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计,森林土壤的根系空间达到1米深时,每公顷森林可贮水500~2000立方米。这样,每2000公顷森林的贮水量,至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上,人们称森林为“绿色水库”。
②值得强调的是,森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用,1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖河和唐白河流域连降特大暴雨,3天内降水量达800~1000毫米,使板桥和石漫滩两座水库大坝决口,造成极大的灾难;而同一条件下的薄山、东风两水库,却经受住洪峰的冲击,没有出现险情。据事后调查,水库的失事与否,与上游的森林覆盖状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20%,而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90%。正因为如此,前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米,使库容日减,终于酿成大灾。从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。
【1】第①自然段中主要运用了______的说明方法,为的是准确说明__________________。
【2】第②自然段中的“同一条件”是指____________。
【3】第②自然段中画线句子主要运用了______的说明方法,其作用是__________________。
【4】这篇短文说明了森林的作用是__________________。
11、课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】第一自然段写了_____的变化。从“_____”变成“_____”,变化速度非常迅速,“_____”写出了“我”观察得认真专注。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。___
(2)画横线句子运用了比喻的修辞,从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。___
【3】选文按照_____的顺序,写了_____的景象。
12、课外阅读。
植物的“眼睛”
①植物有眼睛吗?
②每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时,总这样想,这样问。“你真傻呀!植物怎么会有眼睛呢?”大人们都这样说。可是,它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢?
③怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花。我把花种分成两份,种成圆圆的两圈,一圈的中心插上枝条,另一圈的外围插上枝条。
④时间过得真快,花种都发芽了,嫩绿的两圈……
⑤一天早晨,我走近一看,差点喊叫起来——它们已经爬蔓了!我细心地观察,发现枝条不论是插在中间的,还是插在外围的,花蔓都是向着枝条方向爬,有的已经爬上去,有的向枝条伸着蔓儿,像张着小手在招呼人去搀扶它。
⑥我找来妈妈,____________问道:“你说植物到底有没有眼睛?”
⑦“植物怎么会有眼睛呢?”妈妈____________地答道。
⑧“假如牵牛花没有眼睛,中间插上枝条的为什么不向外爬?外围插上枝条的,它们为什么不向里面爬呢?”我____________地说。
⑨妈妈____________地说:“这谁知道呢?不过,只要你有心,相信你一定能找到答案!”
⑩是的,我一定要找到植物的“眼睛”!
【1】在横线上填上恰当的提示语。
【2】根据关联词,把句子补充完整,把文中的有关意思表达明白。
(1)因为我不知道植物有没有眼睛,所以________________。
(2)如果________________,那么它就不会往枝条上爬。
(3)只要____________,就一定能找到答案。
【3】请根据第3、5自然段写的内容,画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画。
【4】当我细心观察自己种的牵牛花已经爬蔓的时候,发现了花蔓与枝条有什么秘密呢?找到相关语句画上“ ”。
13、课文精彩回放。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共___________句。
【2】用“ ”画出文中表示颜色的词语。
【3】这段话主要写___________和___________一起跳舞。
14、课内阅读,回答问题。
蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛。然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验: 一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
【1】文中“___________”一词写出了屋子里的绳子很多。
【2】加点的“这个问题”指的是___________________
【3】科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、___________、__________三次实验,证明了蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是______________。
【4】请你阅读文章后,从不同的角度提出两个问题。
①_____________________
②_____________________
【5】你从科学家的行动中得到了什么启示?
_______________________
15、那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!(用加点的词写一句话)
____________________________________
16、按要求写句子。(6分)
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
(2)小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)
17、照样子,写句子。
例:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”
一个小孩说,他认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。
(1)冯至说:“我爱听这表的声音。”
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(2)玛琪说:“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”
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(3)“在我们家。”他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。
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18、按要求,完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
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(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
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(3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
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(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
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19、补充句子。
_______________累得__________________________
20、按要求写句子。(6分)
(1)这就是真正的荷兰。(改成反问句)
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(2)门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
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(3)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
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21、习作表达。
过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢?发挥你的想象力,把它续写下来。自定题目。
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