贵州省贵阳市修文县2025年中考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、请你根据拼音，在括号里写出相应的词语。

2020年7月20日，为减轻汛期的压力，地处安徽阜阳的王家坝再次开闸蓄洪。蓄洪意味着把自己家的大门打开，让洪水流进来。洪水xiōng yǒng péng pài（______），房屋shùn jiān（______）倒塌，良田zhòu rán（______）被毁，无数安徽人的家园变成一片汪洋……此举“上保河南，下保江苏，保住了整个华东地区”。生死攸关之际，王家坝人kāng kǎi（______）相助，成为dǐ yù（______）洪水的“定海神针”。洪水背后，是安徽人舍小家为大家的博大xiōng jīn（______）。灾难面前，只要我们níng shén jù qì（______），守望相助，就能gòng dù nán guān（______）！

2、把古诗《梅花》补充完整。

3、按课文内容填空

1.《两小儿辩日》中一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的理由是： （用原文回答）

2.过去的日子如 ，被 ，如   ，被 。

3.“桂花在月光之下更显晶莹、润泽，全然不知晓月宫中的事情，想来当是嫦娥撒于人间。”所对应的诗句是：

4.平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。《学弈》告诉我们   ；朱自清在《匆匆》的篇尾感叹“   ”也唤醒我们 ；看种树人给桃花心木浇水，我们悟出了 。生活是丰富多彩的，从来不缺少“故事”，但需要我们做生活的有心人。

4、拼拼写写

5、看拼音写词语。

Chán rào   yí jì    jù chǐ    xuán  yá    shì  hé

（   ）   （ ） （ ）   （   ） （   ）

Wěn hé jǐnɡ  chá fàn  zuì   tè  shū   jiàn  zhù

（   ）   （ ） （ ）   （   ） （   ）

6、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

_______________________________________________________

7、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

8、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

9、   陶校长的演讲（片段）

根本一坏，（  ）你有一些学问和本领，（  ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（  ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。我们到学校里来，（  ）要学习文化知识，（  ）要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】这里的“陶校长”是指我国人民教育家_______________。

【2】在括号中填上恰当的关联词语。

【3】文中 “公德”指的是____， “私德”指的是_____，“真人”指的是______，请简要说一说我们应如何学做 “真人______

【4】这段话让我们想到陶校长的一句教育名言:“千教万教教人求真，______。”

10、阅读文章，回答问题．

孩子,我为什么打你

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大，你开始淘气……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;混沌天真又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子,我宁愿自罚,哪怕它将强烈十倍。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分寸,不致于失手将你打得太重。

每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定得打你!这一切，只因为我是你的母亲!

【1】给下列加点的字选择正确读音打“√”

稚弱（luò ruò）  几（jī jǐ）乎  宁（níng nìng）愿  恐吓（xià hè）

【2】文中画“ ”的句子,写出了正在成长中的孩子的特点:由幼嫩到__到___。

【3】文中画“～～～”的句子属于______描写。

【4】“我多么不想打你，可是一定得打你！”这句话矛盾吗？写出你的理由。

_____________________________________________________

11、沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！

你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

你为什么埋没我呢？沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。

生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。

为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

【1】中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

__________________________________

【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是___________________________

【3】填写近义词

安逸_______ 埋没_______ 淘洗_______

骄傲_______ 告诫_______ 感叹_______

自高自大_________ 沙里淘金________

【4】用横线划出表明本文中心的句子。

【5】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ ）

A．你为什么埋没我呢？

B．谁又能埋没你呢

C．谁又能发现我呢

【6】找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 _______________________________

【7】在加点的字选择正确的读音或给词语选择正确的字。

安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大 ##dot## 黯（hēi àn）然无光

告（诫 戒） 埋没（mò méi） (志 自)高自大

12、课内阅读盘点。

《太阳》（节选）

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。

【1】在文段中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“抵得上”的意思是：________________。

【3】这段话中，作者把______和______作比较，形象说明了太阳“______”的特点。

13、阅读短文，完成练习。

人民的勤务员

一次，雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，正焦急得不知如何是好。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了。路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋连忙赶上前去脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上。雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

当时人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

【1】本文讲了雷锋的两个小故事，请你给它们起上名字。分别是《_________》 《_________》

【2】当大嫂问他叫什么名字，是哪个单位的时，雷锋回答：“______________。 ” 从雷锋的话语中我看到了雷锋的________精神。

【3】雷锋怎样帮助赶车的母子三人的，请用“——”画出有关语句。

【4】谈谈你对“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话的理解。

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14、课外阅读

小明病了，直喊肚子疼，妈妈带他去医院看病。医生问小明:“你吃什么脏东西了吗？”小明说:“没有。”医生看了看小明的手，手很脏，看了看小明的指甲，指甲很长。医生一边给小明开药方，一边说:“用脏手拿东西吃，是会生病的呀!”

小明记住了医生的话。他勤剪指甲、勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。

1.小明因为(     )，所以肚子疼。

A.吃了脏东西   B.不剪指甲，不洗手 C.不剪指甲，不洗手，用脏手拿东西吃

2.现在，我知道做一个讲卫生的好孩子要勤   、勤   。

3.你有哪些好习惯？写一写。

15、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

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16、将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？

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②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

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17、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

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（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

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18、按要求完成下列句子练习。

1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）

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2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）

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3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）

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4．水面泛着波纹。（扩句）

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19、句子加工厂。

（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。   （仿照例句，用上一组连贯的动作来写句子）

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（2）例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给抓痒。（体会冒号的用法，从下面的词语中，任选一个，仿照例句写一写。）

热闹的校园     “小书虫”丽丽

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（3）例句：在热烈的掌声中，她快速地登上舞台，像一只美丽的蝴蝶一样，跳着轻快的舞蹈。（体会划线词语表达的感情，用这样的方法改写下面的句子。）

他垂头丧气地走进教室。

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（4）今天我们班评选节目主持人。我很期待，首先第一个来到教室。上课铃响了，老师走进教室，活动正式开始。待候选人发言后，全班同学达成并讨论一致意见，绝定由我来担任。我激动得泪流满面！（修改病句，共3处错误。）

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20、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

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21、表达与交流。

一幅画，一首歌，一件小工艺品，都会带领我们开启一段美妙的艺术之旅。请你就某一样事物（画作、书法作品、工艺品、歌曲等）写一写你感受到的艺术之美。要求题目自拟，把自己的真情实感表达出来，不少于450字。