内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特中旗2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)_内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特中旗2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、区别形近字，并组词。
笛________臂________猜________诚________
苗________壁________清________城________
2、照样子，加一加，减一减，换一换，再组词。
例：吉—（洁）（洁白）
显—____________ 由—____________
例：蛛—（朱）（朱红）
裙—____________ 诚—____________
例：冷—（怜）（可怜）
漂—____________ 惜—____________
3、比一比，组词语。
既（______）叙（______）伐（______）祥（______）建（______）
即（______）舒（______）代（______）详（______）健（______）
资（______）透（______）丘（______）折（______）族（______）
姿（______）绣（______）乒（______）拆（______）旅（______）
4、读拼音,写词语。
tónɡ bāo hú tu chūn gēng wén háo
gào su xún luó jǐng tì
liè wù yù liào lián xì
5、按课文内容填空。（7分）
（1）（）是祖国妈妈的生日。
（2）田野献上（）果实，枫林举起（）旗帜。
（3）北京是我国的（），是一座（）城市。
（4）中华世纪坛（）如海，（）如潮。

6、阅读下面古诗，回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？

7、比较阅读诗歌，完成练习。

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

比较阅读，按要求填表。

诗歌序号	相同点	不同点（表达情感方面）
七一	_____	_____
一五九	_____	_____

8、阅读
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。
【2】诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的_______作了准备。
【3】诗的第二句点出“客愁新”，三四句好似诗人怀着_______，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。

9、阅读。
云南姑娘——王莉
①“热烈欢迎杭州亚运会三金冠军王莉回家！”
②王莉出生在云南昆明禄劝县则黑乡，父母为了能给孩子好一点的生活，便带着王莉和她的哥哥来到昆明务工。当年，日子虽然过得清苦，但一家人其乐融融，这也让王莉有了积极乐观的性格。2013年，昆明市皮划艇队的教练到学校选“苗”，教练一眼看中了胳膊长、手大、体能好的王莉。2019年，王莉正式加入省队，从此开始了自己的运动员生涯。
③刚入队时，王莉既兴奋又好奇，可是很快新鲜感就被枯燥、辛苦的训练给冲没了。十几岁的姑娘本该还依偎在父母身边撒娇，王莉却截然相反。每当磨破的伤口和肌肉的疼痛袭来时□她会想家□每当高强度训练筋疲力竭时□她会想家□每当一次次失败让她痛苦不已时□她会想家□□有一次，王莉训练完流着泪给妈妈打电话，说自己想回家，不想继续了。妈妈虽然心疼，但很坚定地告诉她：“这是你自己选择的路，怎么能轻言放弃？世上哪一行不辛苦，如果这点苦都吃不了，将来干什么都不会成功。”王莉心想：我自己的选择，我必须坚持住！从那以后，她再也没有提过“放弃”二字，而是把每次遇到的困难化作前进的动力。
④2023年10月4日，杭州亚运会龙舟项目——200米直道竞速赛中，当哨声响起，女子组12人齐心协力，乘风破浪。只见王莉坐在皮划艇座位上，双腿伸直，脚尖朝前，握住桨柄，手臂稍微弯曲，目光坚定，奋力拼搏，最终，姑娘们以53秒804的成绩获得冠军。在此后两天的女子龙舟500米、1000米直道竞速赛比赛中王莉又包揽两枚金牌，3次站上最高领奖台，王莉百感交集，心中分外激动，倍感骄傲自豪。王莉说：“省里把我推出去，我就一定要尽自己最大的努力，要给家乡长脸，赛出云南人的气质。”她成为了云南历史上首位亚运会三金得主，多年来吃过的苦，在这一刻都变成了鲜花和掌声。
⑤10月9日下午，一场为王莉准备的欢迎会在其母校秀屏中学隆重举行。大家用鲜花和掌声欢迎王莉回家，王莉把此次杭州亚运会获得的金牌分别挂在了父母、启蒙教练和班主任胸前。
【1】请在第③自然段□中填上正确的标点符号。
【2】写人物说话时可以不用“说”来表达。文中画“ ”的句子还可以写成_______________
【3】请你在第④自然段中用“ ”横线勾画出“点面结合”写法的句子，这样写的好处是
【4】甄爱国同学读了王莉的事迹，深刻感受到运动的重要，于是他提出“我运动我健康”的倡议，请你帮他把倡议书补充完整。
“我运动我健康”倡议书
同学们：
运动让生活更健康，健康从运动开始。为此，我们向全班同学发出倡议，让我们一起做到以下两点：
（1）_________________
（2）_________________
一份倡议，一个承诺，同学们，让我们行动起来吧！
官渡区红领巾宣讲团
2024年1月8日
10、课内阅读。
人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“（）”的。
科学家已经摸（mē mō）清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（）的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转（zuǎn zhuǎn）基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“（）”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。
【1】用“＼”画掉文中括号里不正确的读音。
【2】把下列词语填在文中合适的括号里。
前所未有发号施令水土不服
【3】文章用通俗易懂的语言向我们说明了什么是转基因技术。转基因技术是一项伟大的发明，它在_______和_______方面得到了广泛的应用。
11、阅读理解
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】文中“这种素质”指的是( )。
A. 指挥水平高
B. 很强的判断力
C. 在权威面前能够坚信自己的正确判断
【3】小泽征尔取得这次比赛的冠军的原因是什么？
__________________________________________
12、课外阅读。
陈嘉庚
爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。
陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。”
【1】为表达中心思想，作者主要进行了__________描写和对人物的________描写。
【2】文章的第2自然段描写了陈嘉庚的生活极其简朴，下列选项不正确的是（）。
A.办公室也是卧室 B.蚊帐发黄，打了补丁
C.用破瓷碗做烛台 D.沙发已破旧
E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的
【3】短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的____________________。
【4】谈谈你对文中画线句子的理解。
__________________________________________
13、课外阅读。
一诺千金
我小时候曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是要借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷。
我的为难令那位男生难堪。他低下头，说那钱急用，又说保证五天内归还，我不知道怎么去拒绝，只得把钱借给他。
时间一天一天过去，到了第五天，那男生竟没来上学。整个白天我都在心里责怪他，骂他竟不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一道。
夜里快睡觉时，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说:“看我变戏法！” 他把拳头搁在窗台上。然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
我惊喜得叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮莱农推菜。到了第五天拂晓，他终干攒足了两元钱，乏极了，便倒在桥洞中睡着了，没料到竟一直睡到黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有路人都猜不透这个少年为何十分火急地穿行在夜色中。
那是我和那个男生唯一的一次交往，但给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
【1】速读短文，回答问题。
（1）我的阅读时间约为__________分钟。
（2）这篇文章主要写了男孩向我________________的事情。
【2】文中画“ ”的句子运用的描写方法是_______。这句话你怎样理解？__________
【3】文中画“ ”处的描写特别感人，你能说一说感人的原因吗？
_________________________________
【4】那个男生为什么要借钱呢？请用简短的语言回答。
_____________________________
【5】读文章最后一个自然段，说一说那个男生具有怎样的品质。你想到了哪句名言或成语，请写下来
男生品质：___________________
名言或成语：__________________
14、材料一：
景阳冈（节选）
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
【1】文中画“ ”的句子是对武松______和______的描写，从中可以体会到武松______的特点。
【2】短文写“大虫”的进攻主要有三招：______、一掀、______。
【3】武松是怎样应对“大虫”进攻的？他为什么这样应对？
____________
【4】作者重点描述这一部分的用意是（）。
A．介绍老虎有捕食绝技。
B．呼应前文，表示武松后悔了。
C．为文章增加趣味性。
D．表现老虎凶猛残暴，非常难打。

15、按要求写句子。
（1）雷锋叔叔把战友的破袜子补好了。
改为“被”字句：
（2）这幢房子被熊熊的火焰烧得面目全非。
改为“把”字句：
（3）他修好了这块手表。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）我们在困难面前怎么能退缩呢？
改为陈述句：
（5）解放军战士是我们最可爱的人。
改为反问句：
16、1.按要求写句子。
(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)
________________________________________________________
2．写一句关于“兴趣”的名言。
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17、陈述句和反问句互相转换。
1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
____________________
2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？
___________________________
3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
_________________________
4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？
___________________
18、( )不要紧( )小公鸡说道。（给括号中加上恰当的标点符号）
19、扩写句子。
（）小姑娘（）跑过来。
20、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？
改成陈述句：

21、小作家。
今天我们学习了美丽、坚韧的夹竹桃，小朋友，你都喜欢哪些花呢？仿照课文写一写，说说喜欢它们的理由。