青海省西宁市城东区2025年中考模拟（6）语文试卷(解析版)

1、按原文填空，并解释所填句子的意思。（8分）

叶公子高好龙，钩以写龙，① 。于是天龙闻而下之，② 。叶公见之，③ 。是叶公④

①

②

③  

④  

2、写出下列词语的近义词。

尊敬——________    急忙——________    叮嘱——________

议论——________    焦急——________    镇定——________

3、默写古诗。

望庐山瀑布   九月九日忆山东兄弟

唐·  

日照香炉生紫烟，     ，

遥看瀑布挂前川。     。

  ，   遥知兄弟登高处，

  。   遍插茱萸少一人。

4、看拼音，写词语。

5、比一比，再组词。

陷____ 缚____ 纯____ 屹____ 嚷____

焰____ 傅____ 炖____ 疙____ 壤____

6、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

_______________________________

7、阅读与理解。

清 明   

（          ）

______________________________，

路上行人欲断魂。

________________________________，

________________________________。

【1】请把古诗补充完整。

【2】诗句________________，________________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。

【3】清明节的习俗有__________________________。

8、阅读诗歌，回答问题。 

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】看拼音，写词语。 

línɡ hún_____     jiè wèn_____     mù tóng___     yáo yuǎn____

【2】辨字组词。 

清________    魂________    牧________

请________    魅________    牡________

【3】解释加点字的意思。 

①路上行人欲断魂。________

②牧童遥指杏花村。________

【4】《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗：________，________。

9、阅读片段，回答问题。

《狼王梦》

老雕又朝紫岚的左眼啄去，紫岚的左眼窝（冒  迸）出一汪鲜血，湛蓝的天空消失了，（飘 漂）飞的白云消失了，世界变得漆黑一团。它疼极了，趁老雕啄它左眼时相对平稳的飞行姿势，张开狼嘴狠狠朝上咬去；它的眼瞎了，它没咬中老雕的脖颈，它咬偏了方向，咬住了老雕的一只翅膀。老雕（剧烈  猛烈）扑扇翅膀，朝紫岚的脸上、头上狂啄滥戳，紫岚的鼻子、耳朵和两颊被啄得稀烂，衰老的狼牙也被老雕强有力的翅膀摇落了两颗，嘴角豁裂了，但它紧闭着颌骨，拼命（噬咬  撕咬），只听得“咔嗒”一声脆响，老雕那只翅膀被咬断了。老雕靠一只左翅膀无法在空中保持平衡，歪歪斜斜向地面坠落。

“砰”一声巨响，紫岚紧抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的肋骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍紧紧地拥抱着老雕。

老雕也摔死了  它那只左翅膀最后扑棱了两下  便停止了挣扎  火红的夕阳下  那只金色的翅膀直直的僵硬的伸向天空  犹如一块金色的墓碑  这是老母狼紫岚的墓碑。

【1】从文中括号里选择合适的字词打钩。

【2】补全最后一个自然段的标点。

【3】概括第一自然段的段意。

_________________________________

【4】结合短文说说你觉得紫岚是一只怎样的狼。

________________________________

10、阅读理解。

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（清清 轻轻）的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样吗？”爷爷说，“孩子，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……

【1】用“／”划去括号里使用不正确的字。

【2】根据短文的内容，选择最恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。

（1）文中的爷爷在向________感恩。

A．小男孩 B．旅行者 C．小河 D．时间

（2）文章的结尾“他的路还很长很长……”中，“他的路”指的是_______

A．林荫路 B．旅行的路 C．小河边的路 D．人生之路

【3】本文主要告诉我们一个什么道理？

_______________

11、阅读理解。

蟋蟀的住宅(节选)

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一(　 　)倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一(　 　)草半掩着，就像一(　 　)门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一(　 　)草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】在选文中的括号内填上合适的量词。

【2】文段中的“住宅”是指 ，采用了   的手法。作者这样写的直接原因是(　 　)

A.说明蟋蟀的住宅结构讲究　　　　　

B.能够吸引读者

C.表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安

【3】文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点：   、 、   、 、   。

【4】从文段中可以看出作者对蟋蟀的_______和对它的劳动成果的______之情。

12、阅读《<小英雄雨来>节选》片段，回答问题。

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

【1】《小英雄雨来》的作者是（ ）。

A．茅盾

B．老舍

C．鲁迅

D．管桦

【2】文中加点的词语是（ ）词，请你来写出几个这样的词语。

【3】按要求改写句子。

鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。（改成被字句）

________________________________________

【4】画线的句子使用了_______的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的____________________。

13、非连续文本阅读

【1】【提取信息】小明订购了4本自营图书，总价150元。他应该付（ ）

A．150元

B．120元

C．105元

D．90元

【2】【实际运用】小明可以选择哪个时间去参加促销活动？（ ）

A．2019年4月20日

B．2019年5月11日

C．2019年5月9日

14、课外阅读。

出差（chā chà chāi）数目，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的，甜甜的（清香 清新），我没在意，舒展了一下疲倦的身躯，做一日和尚撞一天钟倒在床上睡着了。

一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围（突然 依然）浮着那股甜甜的香味。啊！是花香！这黄土岭怎么（突然 依然）有了花香？我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁阳台上，什么时候摆满了大水不一的几十个花盆？有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎把春天的色彩全都聚集在这里了。

隔壁的门开了，走出一个十二三岁，扎着羊角辫，系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水，我忍不住了，轻声问：“小姑娘，新搬来的？”

她吓了一跳，抬起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，向我行了个队礼，很有礼貌地说：“叔叔早！”

  浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的，小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西，装在玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整个花就会枯萎。

我看见小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她什么花在什么时候开，她立刻不假思索地说开了：“一月水仙清水香，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳，五月杜花满山岗……”一口气把十二个月的花全说了。

  我见她对花这么熟悉，禁（jīn  jìn）不住高兴地说：“你真是个小行（xíng háng）家，长大了一定能当个园艺家！”

她抬起头  一本正经地盯着我说  当专家可不容易的呀  我嘛  只想当个园艺工人  把祖国打扮得花一样美丽  叔叔  你说好不好

  我赞许地点着头，连声说：“好，好！”

她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹来，所有的盆花便一齐摇摆着，像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。

啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中一朵美丽的花！

【1】把括号里不恰当的注音和词划掉。

【2】给第八自然段加上标点符号。

【3】选择恰当的选项填在括号里。

A.对花很爱护 B.花的品种多 C.对花很熟悉  D.花的数量多

（1）“阳台上……摆满了大小不一的几十个花盆，说明（ ）。

（2）“有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……说明（ ）。

（3）小姑娘“小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西”说明（  ）。

（4）“一口气把十二个月开的花全都说了”说明（ ）。

【4】下面哪句话做文章的中心思想最合适？在括号内打上“√”。

（1）赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质。（ ）

（2）赞扬小姑娘养花知识丰富，对人有礼貌。（ ）

（3）赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向。（ ）

（4）赞扬小姑娘不仅爱花、护花，而且学习刻苦。（ ）

15、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

16、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

____________________________________

17、按要求写句子。

1.整个森林的绿色在消退，枯黄在蔓延。（改为比喻句）

2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。（修改病句）

18、按要求写句子。

(1)难道你没有注意路旁的花儿吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)

(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句，至少两处)

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(4)几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)

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19、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

20、把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

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（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

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（3）那些美好的印象，我不会忘记。

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21、习作。

春回大地，万物复苏。看，花儿在悄悄绽放。听，燕子在呢喃细语。闻，花香在四处飘散……自然界如此奇妙，只要你能留心观察，就会有新的发现。请选择自然界中你留心观察的一种植物，把观察的过程、变化和发现写清楚。写完之后还要运用本学期学过的修改符号修改自己的习作哦！题目自拟。