1、连词成句,并加上标点(写序号)。
(1)①蝴蝶 ②飞来飞去 ③在花丛中 ④美丽的 ⑤一只
_______________
(2)①小男孩 ②来弥补 ③通过 ④过失 ⑤劳动 ⑥自己的
_______________
(3)①认识 ②科学家 ③吗 ④这些 ⑤你们 ⑥伟大的
_______________
2、1.日积月累。
(1)_______________江水东,春光懒困倚_____________________。
(2)无论平地与山尖,___________________________尽被占。
2.突然一阵风,好像___________________________在指挥,所有的绿就________________飘动在一起……(《绿》)
3.《宿新市徐公店》的后两句是___________________,___________________________,这首诗的作者是___________________________。
4.《飞向蓝天的恐龙》中科学家们提出的假说是___________________________________________。
5.在课文中,老舍先生为我们刻画了性格__________________的猫和___________________________的母鸡;而在丰子恺先生的笔下,我们又看到一只____________________的白鹅。
3、读一读,根据拼音在括号里写词语。
一场tū rú qí lái____的xīn xíng____冠状病毒,在全世界bào fā____,形势yán jùn____。中国zhèng fǔ____采取强有力的措施,kòng zhì____了病毒在神州大地上肆虐横行。
4、佳句赏析。
(1)“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。”这句话表现了_______________。
(2)“等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。”这句话使我想到______________等描写时间流逝的成语。
5、把下列词语补充完整,再选词填空。
烟雾( )( ) 誉满( )( ) ( )( )人口
浩浩( )( ) ( )( )不住 ( )( )似锦
在________的“五一”假期里,我和爸爸来到了________的西湖。看到美丽的荷花,我________激动的心情,吟诵起________的《晓出净慈寺送林子方》这首诗。
6、 阅读感悟
阅读短文,完成练习。
人有两个宝
人有两个宝,双手和大脑。
双手手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
【1】这首儿歌共有(_____) 句话。
【2】填空。
(1)________和______是人的两件宝。
(2)_________会做工,___________会思考。
【3】我还会用双手___________,___________。
【4】我会用大脑想一想, 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 找花生
小猴子 扫房子
7、读下面的小诗,完成练习。
小童话(节选)
在云彩的南面,那遥远的地方,
有一群树叶说:“我们想像花一样开放。”
有一群花朵说:“我们想像鸟一样飞翔。”
有一群孔雀说:“我们想像树一样成长。”
【1】选一选:花朵的心愿是________。(填序号:①像树一样成长 ②像鸟一样飞翔)
【2】读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢?请选择其中一种事物,说一说。
我想对_____________说:“___________________________”
8、阅读课文片段,完成练习。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这首诗的作者是_________。
【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。
【3】最后一节运用了比喻的修辞手法,把_________比作_________,写出了“绿”随风摇曳的姿态。
【4】诗中的“绿”指的是( )
A.红、绿、蓝中的绿颜色。
B.绿色的墨水瓶。
C.生命的颜色,生命的象征。
【5】仿照第一节,写一写还有什么是绿的。
______________________________
9、阅读理解。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的搭配,身段的大小,一切都很适yí 。
白hè 太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那( )蓑毛,那全身的( ),那( )长喙,那( )脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。
【1】根据短文中的拼音,在横线上写字。
【2】在括号里按原文填空。
【3】短文中画线句子采用了 的修辞手法。
A.比喻
B.排比
C.拟人
10、读短文,完成练习。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
【1】写出下列词语的反义词。
勤劳——(_____) 急忙——(_____)
【2】用“____”画出表现凤凰勤劳的句子,用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
【3】鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?用“ ”在短文中画出来。
【4】凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们( )
A.要勤俭节约,珍惜每一粒粮食
B.勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊
11、课文综合阅读。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】上面的文字有_____个自然段,写了_____、_____、_____、_____、_____等几个人物。
【2】“这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是_____。为什么松鼠太太要这么说?
_______________
12、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条( )的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势( ),最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。 主人有的是时间,把粗糙的地方修理( )。大体上讲,住所是很( )的,( )、( ),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
【1】按课文内容填空。
【2】写出下列词语的近义词。
隐藏——_________ 安静——___________
粗糙——_________ 伟大——___________
【3】蟋蟀的住所有哪些特点?
_______________________________________________
【4】作者是怎样评价蟋蟀的住宅的?你从中读出了作者怎样的情感?
____________________________________________________
13、阅读与理解。
盘古开天地(节选)
①天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
②很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
③盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
④有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
【1】按故事的起因、经过、结果给选文排序,正确的顺序应是( )
A.①②③④
B.③②①④
C.②④①③
D.①④②③
【2】照样子,将课文插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地 ___天___地 ___天___地 ___天___地
【3】读第①段,品味语言,感悟人物形象。
(1)盘古“头顶天,脚踏地”的目的是_______________,我们能从中感受到盘古_______________的形象。
(2)“又不知过了多少年”意味着__________________,“精疲力竭”的意思是__________________,我们能从中感受到盘古_____________________的精神。
【4】第③段是围绕哪句话来写的?用“___”画出来。文段中对盘古身体变化的想象十分神奇,请你展开想象,接着往下写一写。
他的牙齿变成了____________,他的头发变了______________,他的_______变成了______________,他的_______变成了______________。
14、阅读短文,完成练习。
霉菌的功与过
①在我国长江中下游地区,通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时珍曾在《本草纲目》中说:“梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆生黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬,也会进入“三伏炎蒸,汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿,气压变低,为霉菌滋生创造了条件。
②霉菌是丝状真菌的俗称,常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。
③人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体,很像一根透明胶管,它的直径一般为3—10微米,它用来分解食物,吸收营养。随着菌丝的蔓延,颜色逐渐加深,有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现,这就是传宗接代的孢子。这些孢子有的像绒毯,有的像棉絮,还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后,随处散播,当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里,只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。
④霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体,为皇家染制黄色衣服。腐乳,我国传统发酵食品之一,其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有记载,其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素,后来,他与英国病理学家弗洛里、德国生物化学家钱恩进一步研究制取,终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年.他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
⑤虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭,但是它的危害也有目共睹。
⑥科学家证实,目前地球上被人类认知的霉菌病毒大约有64200种。仅从一般建筑物中,能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照射和雨水的侵入,室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来,这就导致了墙体内过多的湿气难以释放,为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。
⑦霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年,在英格兰一个养殖场里,十万多只火鸡突然倒地,不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查,发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。
【1】本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、________、________、________,霉菌最早被人类认识和利用及________。
【2】短文中第③④段划线的句子使用的说明方法是________、________和________。
【3】对短文第⑤段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是( )
A. 引人入胜 B. 首尾呼应 C. 承上启下
【4】用波浪线在短文第⑥段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。
【5】短文第⑥段中的划线词语能否删去?为什么?
霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。
_________________________________
【6】对下列说法进行判断。
①发霉的花生中有黄曲霉毒素。( )
②长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。( )
③腐乳在制作过程中没有接种根霉或毛霉。( )
15、按要求写句子。(13分)
(1)如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
改成陈述句:
(3)池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
(4)春天的校园像 (补充比喻句)
(5)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩句)
(6)树枝上点着蜡烛。(扩句 )
(7)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改反问句)
(8)我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。(改双重否定句)
(9)修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。
16、按要求写句子。
(1)永明同学太优秀了,比不上他。(修改病句。)
____________________________________
(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句,意思不变。)
_____________________________________
(3)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!(使用例句中的修辞手法写一个句子。)
______________________________________
17、读一读,注意加点的部分,在仿照写一写。
(1)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
_____________
(2)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
___________
18、完成句子练习。
(1)这难道不是一个奇妙的世界吗?(改为陈述句)
_____________________________________
(2)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。(用加点词语写句子)
________________________________________
19、照样子,把下列句子补充完整。
例:鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
(1)她跳起舞来,飞快地旋转着,像是___________
(2)平静的海面像是________
20、扩句:列车开动了。
________
21、交流与表达。
情深
从本学期学过的课文《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,我们感受到了父母对子女深沉的爱。生活中,父母为你的健康成长也付出了很多爱,请选择一个真实的故事,先将题目补充完整,再完成习作。
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