2024-2025学年（下）锦州八年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

B.王林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的报纸。

C.这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。

D.为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。

2、下列词语中没有错别字的一项是

A．告诫　   推推搡搡　   震耳欲聋　   奋力抗争

B．旋涡　   如丝如楼　   挟而不服　   汩汩如泉

C．迂回　   怒不可遏　   窟窟窍窍　   搏大宽厚

D．番身　   钢板出轧　   浪沫横溢　   潺潺成溪

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（  ）

A．一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们的意志为转移的自然规律。

B．这曲子，旋律急促，气势恢弘，当到高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

C．一旦手中有权就摆出目空一切，不可一世的架势的人，是不会有好下场的。

D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止。

4、下列加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．擦拭（shì）     苍劲（jìn）       黧黑（lí）       销声匿迹（nì）

B．抉择（jué）     褪色（tuì）       山麓（lù）       怒不可遏（è）

C．卑劣（liè）     出轧（zhá）       漫溢（yì）       清流急湍（tān）

D．瞭望（liáo）   浩劫（jié）       旷野（kuàng） 目眩神迷（xuàn）

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】诗中采用“_________ ”和“________ ”（各限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。

【2】诗中名句“________________________ ，_______________________ ”表现出诗人____________ （限2字）的性格。

【3】“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？

6、诗文默写。

(1)心口呀莫要这么厉害地跳，___________________  ……(贺敬之《回延安》)

(2)____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)《蒹葭》中,用“道阻且长”“____________”“____________”表现了追求伊人的道路之艰难。

(4)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：____________,____________。

(5)送别诗是我国诗歌中一个重要主题。江水轻流,依依不舍,“____________，万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);万水千山,情深意厚,“海内存知己,____________”(王勃(送杜少府之任蜀州》)。

7、名著阅读

(1)傅雷认为   是第一把艺术的钥匙。（ ）

A.谦虚   B.娴熟   C.真诚 D.直觉

(2)选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项（ ）

A.傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。

B.傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。

C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。

D.傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。

⑶根据一九六一年四月二十日傅雷夫人给傅聪信的内容判断，下面对傅雷为人处世表述不正确的一项是（ ）

A.他一生清白，公私分明，严格到极点。

B.他帮助人有极强的原则性，凡是不正当的用途，便是知己的朋友也不肯通融。

C.他对什么事都严肃看待，理智强得不得了。

D.爸爸说要寄东西回来，这是一种回报，免得人伸着脖子等。

⑷在一九六四年三月一日的信中，傅雷提到的在经济方面应做到的是（ ）

A.发财 B.吝啬 C.做守财奴   D.生活有条理，收支相抵略有结余

⑸“亲爱的爸爸妈妈：真想不到能在香港和你们通电话，你们的声音口气，和以前一点没有分别，我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸，是欢喜又是悲伤，真是非言语所能表达。另一方面，人生真是不可捉摸，悲欢离合都是不可预料的。谁知道不久也许我们也会有见面的机会呢?你们也应该看看孙子了，我做了父亲是从来没有过的自傲。”

选文画线句中的“欢喜”“悲伤”分别是因为什么?

8、阅读下面文章，完成小题。

三游黄果树瀑布

①我仰慕黄果树瀑布，赞叹它的神奇和魅力。

②记得第一次来黄果树景区，是盛夏时节，正逢雨季，恰逢连续暴雨，到处洪水泛滥。一到景区，先到陡坡塘瀑布，浓雾蒙蒙，站在瀑布下面的观景台上也很难看清飞流而下的瀑水，眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云，弄得我们赏景的心情荡然无存，我看着她飘渺多姿的身影，听着她雷鸣般的声响，却因天公不作美，黄果树大瀑布也因雾大而没有成行，扫兴而归。

③第二次来黄果树，汽车沿着崎岖陡峻的320国道，往西陆续转过几个县境，连绵起伏的群山逐渐被一个一个山峦代替。山峰慢慢突兀出来，尽显各自的形状，层峦叠嶂，云蒸雾绕。

④虽然天没有下雨，但天空中弥漫浓浓的水雾，犹如小雨一般。还没等看着瀑布，眼镜上就积满了厚厚一层水雾，峡谷里全是水雾，白茫茫一片，游人的呼叫声掺杂在雷鸣般沉闷的瀑布声中。及至瀑布前面的观景台，我们一个个都成了落汤鸡，全身鸡皮疙瘩，令人寒战不已。我干脆扯开披在身上的薄薄的雨衣，沿着山涧小路绕过犀牛潭，穿过弯弯曲曲134米长、顶上一直在下雨的水帘洞，透过洞窗，也只见厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已，如此，依然没有见到彩虹缭绕，云蒸霞蔚的“水帘洞天”！

⑤前年暑假，应六盘水市之邀，为教师讲学，顺道黄果树，这天则是一个大晴天，万里无云。接站的领导告诉我们，这样的天气在贵州很少见，在瀑布下面肯定能看到彩虹。我期待着彩虹的出现。

⑥车至七星桥，它像一个筛子，由一片石林及无数沼泽交织而成。“道是桥来却无桥，最终却只高老庄。八戎西行成正果，七星架桥成佳谣”。这里有大大小小的水盆和漫水坝以及一个个大大小小的天然山石、水石盆景。弯弯曲曲的石板小道，穿行于石壁、石壕、石缝中，逸遍于盆景边石之上。其地势低洼，四面环山，至七星湖，却也只见水流进，未有水流出，湖面四季未曾有变化。跟流沙河末端一样，它其实也是地下河的入口，蜿蜒其中，令人顿生敬畏。

⑦穿行在景区门口的园林里，太阳高高地挂在明净的天空，几朵白云悠然地向东飘去，朋友们嘻笑着前行，一边观赏着园林里的盆景，一边不停地拍照。我突然想起明代旅行家徐霞客的赞叹：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”。我还在回味前两次的遗憾，感受它的雄伟与壮观！

⑧乘长梯，下谷底，未及一半，只觉凉风迎面，越下行风越冷，心却越兴奋，大半天穿行于石林中的疲劳也已消失，忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐，沁人心扉。我们已经到达黄果树瀑布的谷底。两岸来往的人流，穿着各式的衣服，前往瀑布前面，不时地举起手中的照相机和手机，从各个角度不停地拍摄着。

⑨峡谷成九十度向外弯曲，宛如一弦弯月，两边陡峭石崖上长满灌木，像一个巨大的调色盘。银杏浑身金黄，枫树更像火球，黄果树上挂满桔子般大小的黄果，榕树、紫薇等与它们交相辉映。峡谷底部成阶梯状，每级约一米高低，水流经过便形成层层瀑布。洁净的流水像丝线般轻轻泻下，翻腾出一条白浪，钻到潭底下去了。深绿色的潭面平静如镜，影印出一棵棵五颜六色的树木，铁索桥上的游人的倒影，也就变成了挂在树上的果子了，

⑩“彩虹！”随着游人的一声惊叫，正要返回的游人也止住了脚步，纷纷掉转身去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。

⑪顺着人们奔走的方向，远远地，数十条银链从天上直飞而来，穿透这片平静，溅起一串串水珠，飞撒在峡谷顶端，层层薄雾腾空而起，慢慢地涌向天空。一条彩虹从对面岸边飞架而来，跨过犀牛潭，这便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩虹门！

⑫我兴奋地加快了脚步，穿行奔流的人流中，顾不上擦拭头上的汗水，手机镜头始终对着那幕洁白的瀑布，和随她移动的彩虹，直到太阳隐匿于远山之后，人们依然流连忘返，久久不思离去。

⑬是夜，晴川震荡着霹雳之声、倾泻而下、十里相闻的黄果树瀑布依然在我脑际回荡，溅起像烟云一般的水雾还在心海中缭绕，梦境中仍然走岩走穴，在瀑布下、岩洞中欣赏着那天上来水，陶醉于那水雾凝成的像琴弦一样悬挂峭崖之上、洒落于龙潭之中的万条白练……

⑭翌日清晨，我飞身下床，挥笔写下了“晴川霹雳飞烟雨，十里相闻动字环，穿岩走穴观天水，万弦高挂落龙潭”的诗句，以此记下黄果树瀑布的雄奇与壮美。

（有删改）

【1】认真阅读选文，完成下面表格。

【2】本文为什么要写前两次游黄果树瀑布的经历？

【3】结合语境，按照要求赏析。

①忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐，沁人心扉。（从修辞的角度）

②“彩虹！"随着游人的一声惊叫，正要返回的游人也止住了脚步，纷纷掉转身，去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。（赏析加点词的表达效果）

【4】说说第⑦段画波浪线句子在文中的作用。

9、题二：本学期我们所学过的《壶口瀑布》《登勃朗峰》等都是著名的游记。我们同样都有过旅游的经历，在旅途中欣赏美景，产生逻想。现在请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。