1、读句子,按要求完成练习。
1.毽子越做越讲究___有黑鸡毛___白鸡毛___红鸡毛___芦花鸡毛等___各种颜色的毽子满院子飞___(在( )内加上合适的标点)
2.王母娘娘发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。(用简洁的语言概括这句话的主要意思)
____________________________
2、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.池塘里有一群小蝌蚪___
2.有几个虫子怕什么___
3.马为什么是红色的___
4.青蛙问小鸟___你从哪儿来呀___
3、把下面词语补充完整,再根据要求完成练习。
(_____)平浪静 (_____)遇而安 (_____)树成阴 (_____)如其来
金碧(_____)煌 (_____)肉同胞 (_____)喜若狂 (_____)根到底
请从上面词语中任选一个写景的词语写一句话:___________________
4、比一比,再组词
蝇( ) 拭( ) 渗( ) 炙( )
绳( ) 试( ) 掺( ) 炎( )
峰( ) 署( ) 憧 ( ) 灼( )
烽( ) 暑( ) 瞳( ) 酌( )
5、补充诗句,并给加点的词语选择正确的解释。
(1)迟日江山丽,________。 (____)
A.迟到。 B.春日。 C.晚春。
(2)________,草色遥看近却无。 (____)
A.远方。 B.远看。 C.遥远。
(3)绿遍山原白满川,________。 (____)
A.都是。 B.到了一定的限度。
C.十分,完全。
6、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______,以及儿童学着大人的样子__________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A.天真
B.勤劳
C.顽皮
D.可爱
【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是( )
A.表达了对劳动人民的敬重之情。
B.表达了对劳动人民的同情。
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
____________________________________
7、古诗欣赏
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是( )代诗人( ),诗中描绘的是( )时候的景色。
【2】这首诗描绘的景致,形象鲜明,色彩鲜艳,短短28字描绘出了六种景物,这六种景物是( )( )( )( )( )( )。
【3】诗中有声有色,动静结合,其中颜色是( ),声音是( ),动景是( ),静景是( )。
【4】根据诗句的内容,可以推知诗人的观察点应该是(___________)。
8、阅读下面的文字,完成下面各题。
剑门道中遇微雨①
陆游②
衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。
此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
注:①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都,途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。
【1】联系注释,判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?
________________________
【2】通读全诗,体会诗中所表达的作者的感情。
____________________
9、读课文,回答问题。
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地( )下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上( )下来,( )走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哔,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面( )来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹( )在天空。蝉叫了。蜘蛛又( )在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】请把下列词语填到文中合适的位置(只填序号)。
①挂 ②逃 ③坐 ④压 ⑤垂 ⑥扑
【2】短文按照(______)、(______)、(______)的顺序写出了夏季时节的雷雨景象。
【3】读读最后一自然段,用“○”圈出雷雨后所描写的景物。
10、北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着 。
小河清澈见底,如同一条 ,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像 ,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】形象的比喻能使文章增色不少,请你选择恰当的词句填在文中的横线处,构成恰当的比喻。(填序号)
A透明的蓝绸子 B一团团火 C五彩斑斓的锦缎
【2】短文主要描写了北大荒____ 、______、_____的景色。
【3】用波浪线画出第四自然段的中心句。
【4】短文抒发了作者( )之情。
A. 对原野的赞美 B. 对北大荒秋天的赞美
11、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。
【1】在括号里选择合适的词语
【2】从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。
____________________
【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢?
____________________
12、课外阅读。
谁让太阳变懒了
日益严重的大气污染,使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明,大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。
科学家们的另一个警告更令人心惊:北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时,太阳越来越“不喜欢”地球,与地球“约会”的时间越来越短了!
太阳是一个炽热的气体球,内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的热核反应,从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖,还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。
现在,地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物,虽然日照的减少不至于使人类灭绝,但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少,甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩去出门。
日照时间减少,后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短,冬季昼短夜长的感觉不复存在,利用太阳能建造的太阳能温室,太阳灶,太阳能电池,太阳能空间发电站………也会因此缩短有效工作时间,从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射,日照时间的减少,将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化,从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢,有扩张皮肤、肌肉,杀死皮肤表面细菌,增强皮肤防范能力的功能。日照时间的减少,势必缩短人类皮肤的有效日晒时间,造成人类皮肤的免疫力下降,佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多,对人类健康产生影响。
由此看来,保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!
【1】结合上下文解释词语。
(1)炽热:___________________
(2)刻不容缓:________________
【2】“日照时间减少,后患无穷”,想一想有哪些后患?请你简要写一写。
__________________________________________
【3】“保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!”结合这两句话,谈谈你的理解或感受。
____________________________________________________
【4】请你设计两句广告语,号召人们都来保护我们的地球。
__________________________________________________
13、阅读练习。
泥土赞
咖啡色和黑色的泥土到处都是。
当你踏着泥土外出游览时,你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树,娇美清香的奇花异草,奇形怪状的山石峰峦,bì bō dàng yàng( )的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土.因为泥土既没有艳丽的颜色,也没有ē nuó( )的身姿。它平凡而又平凡,因而对多数人来说,它没有任何吸引力。
但是你可知道,泥土乃是万物的根基。没有泥土,哪有翠绿挺拔的参天大树?没有泥土,哪有娇美清香的奇花异草?没有泥土,哪来的人类生物?
泥土________对万事万物的生存来说功不可没,_________它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路,富人可以走,穷人也可以走;有身份的人可以走,普通百姓也可以走。在泥土上种植,香花可以生长,野草也可以生长;大树可以生长,荆棘灌木也可以生长.用它打坯烧成砖瓦盖房,可以用来办公、生产,也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么,它都一样尽职尽责。无论谁使用泥土,它都一视同仁,无私奉献,不取bào chou( )。泥土是那样平凡,又是那样伟大。
由泥土我们想到了人、那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候,又是鲜花,又是掌声,又是奖牌,又是奖金,不仅个人风光,而且受人尊敬。自然,英雄之所以成为英雄,模范之所以成为模范,都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开,但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们,帮助他们.就拿体育运动来说,在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员,为国家争得荣誉,应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀,不都发挥了重大作用吗?世界冠军是光荣的,那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员,同样应该受到尊敬,应该得到赞扬。
我赞扬无私奉献的泥土,更赞扬像泥土一样无私奉献的人!愿这样的泥土多一些,更多一些。那样,我们的社会发展得更迅速,我们的世界会变得更美好!
【1】根据拼音在文中括号里写词语。
【2】联系上下文,理解下列词语。
(1)奇花异草:________________________
(2)功不可没:________________________
(3)一视同仁:_________________________
【3】在文中横线上填上恰当的关联词,并用这组关联词再写一个句子。
___________________________
【4】“愿这样的泥土多一些,更多一些。”你怎样理解这句话?
__________________________
【5】作者是如何赞美泥土的?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【6】这篇文章的主题是什么?( )
A.我们的世界会变得更美好。
B.赞美泥土的一视同仁,无私奉献。
C.借赞美泥土来赞美无私奉献的人。
【7】我们应该学习泥土的什么精神?
__________________________
14、阅读小长廊
在大海中永生(节选)
也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。
【1】香港回归祖国的时间是______,澳门回归祖国的时间是________。
【2】这个片段采用的是____的修辞手法。
【3】用一句话来概括这个片段的内容。
_____________________
【4】你是如何理解“邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界”这句话的? _____________________
15、名句理解
每个人对于书的体验不同,感受也不同。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为:书,被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢?
________________
16、按要求写句子。
(1)一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。(改为“把”字句)
_____________________
(2)附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。(缩句)
______________________
(3)丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。(用关联词语连成一句话)
______________________
17、按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。(缩句)
__________________
②今年夏天真热啊!(改为夸张句)
__________________
③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
__________________
④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。(用关联词将两句话连起来)
__________________
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。(修改病句)
__________________
18、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
______________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
______________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________
19、按要求写句子。
(1)老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。
缩句:________________________________________________________
(2)一只熊把他们分开了。
改成“被”字句:_____________________________________________
(3)小木偶笑了。
扩句:___________________________________________________
(4)小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。
改成反问句:__________________________________________________
(5)我把人类所有全部的表情都送给你。
修改病句:____________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。(用恰当地关联词连成一句话)
_______________________
(2)病人脸色苍白。(改为比喻句)
_______________________
(3)沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句)
________________________
(4)沃克医生肃然起敬。(修改病句)
________________________
21、快乐习作,将你写好的大作工整、完整、整洁地誊写在答题卡上的方格里。
题目:我不再 了
要求:
(1)先想一个恰当的词语,把题目补充完整(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等);
(2)围绕所选词语,回顾相关事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。写的时候注意把内容写具体,把情感真实自然地表达出来,把自己的情感变化写清楚;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名,不少于500字。
邮箱: 联系方式: