2024-2025学年（下）威海八年级质量检测语文

1、下列语句中加点字的注音、字形正确的选项是（ ）

新冠(    ) 肺炎疫情，对“地球村”的每个国家都是一次大考。在习近平主席亲自指挥部署下，中国战“疫”取得阶段性重要成果。在全球新冠肺炎疫情多点暴发并扩散màn yán (    )的态势下，全人类只有共同努力，才能赢得全球战“疫”的胜利。同舟共济(    ) 、携手抗疫，中国为全球战“疫”注入信心和力量，让合作的阳光驱散疫情的yīn mái (    ) 。

A.guān 漫延  jǐ 阴霾 B.guàn  曼延 jì  荫霾

C.guān 蔓延  jì 阴霾 D.guàn  蔓延 jǐ  荫霾

2、下列句中加点成语运用有误的一项是（  ）

A. 越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气昂，目空一切。

B. 就算海枯石烂，我也会朝着自己梦想的方向努力。

C. 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

D. 他刻苦练字，因而他的书法艺术达到了天衣无缝的地步。

3、下列句子中标点符号使用有误的一项是

A. 我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

B. 当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

C. 一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点、碎成雾。

D. 眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

4、选出下列句子中没有通假字的一项（ ）

A.《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

B.选贤与能，讲信修睦。

C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

D.盗窃乱贼而不作。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

眼儿媚①

宋代：王雱②

杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。

而今往事难重省③，归梦绕秦楼④。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。

（注释）①眼儿媚：词牌名，又名《秋波媚》。②王雱（pāng）：文学家、道学、佛学学者。北宋著名政治家、思想家、文学家王安石之子。他身体虚弱缠绵病榻，于是与妻子分居，让妻子单独住在楼上。王安石做主把他的妻子重新嫁给了别人，王雱因怀念妻子而为她写了这首词。③难重省：难以回忆。省（xǐng）：明白、记忆。④秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。

【1】下列有理解或赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A. 上片第一句“杨柳丝丝弄轻柔”，柳条将舒未舒，可见季节是在初春。“弄轻柔”写杨柳在春风中轻摇的柔美，分外点出垂柳初萌时的细软轻盈、盎然春意。

B. “海棠未雨，梨花先雪，一半春休。”“雨”“雪”都是名词活用作形容词，这句的意思是说，海棠的花瓣还未像雨点般坠，梨花的白色花瓣已经如雪花般纷纷飘落。

C. 清人黄了翁：“此词亦为日月易逝而事多不偶，托闺情以写意耳。”“一半春休”在韶华易逝的感喟中，词人不禁触目生愁。

D. “而今往事难重省，归梦绕秦楼。”原来有一段值得留恋、值得追怀的往事。但是年光不能倒流，历史无法重演，旧地又不能再到。表现了伤离的痛苦和不尽的深思。

E. 整个下片的意思是说，尽管一切的梦幻都已失落，然而自己内心缠绵不断的情意依然专注在那个可人身上，真是到了“春蚕到死丝方尽”的境界。

【2】有人认为“烟缕织成愁”出语新奇、耐人寻味，“织”字功不可没，请你简要分析。

6、理解性默写。

（1）描写桃花林美丽景色的语句是：____________________

（2）表现桃花源中自然环境美好的句子：_________________

（3）描写桃花源社会环境安定和平的语句是：_________________

（4）表现人民生活恬适的句子：______________________

（5）描写桃花源人热情好客的语句是：_________________________

（6）表明桃花源中人来桃花源原因的句子：_________________________

（7）与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？____________

7、运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）傅雷经常给儿子翻译音乐家资料，下列不属于被他翻译的音乐家是（_____）

A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.舒伯特

（2）保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论，这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。

这里的“钢铁”是指________；“这样炼成的”是指________________________。

8、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。《决定》在野生动物保护法的基础上，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，建立全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚，以体现更加严格的管理和严厉打击。

——（摘编自于平《禁止非法野生动物交易正当其时》

【材料二】病毒传播示意图

【材料三】

人是万物之灵，人类的智慧和科技的高度发达，把人推到了食物链的顶端，似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中，人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物。

保护野生动物，就要保护生态系统。在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。

大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世界卫生组织和粮农组织统计，在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中，至少有160多种可以传染给人。由此可见，我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物。

——（摘编自王海滨《保护野生动物就是保护人类自己》）

【1】下列对以上材料的理解，不正确的一项是（     ）

A．为遏制非法野生动物交易，我国对违反法律的行为予以更加严格的管理和严厉打击。

B．箭头图标能使“病毒传播示意图”更直观，不同形式的箭头有不同的功能和作用。

C．有些人把自己当成了肉食动物、野生动物，虽然有悖科学，却可以保护野生动物。

D．野生动物身上有许多传染性疾病，而且有些会传染给人，所以我们不能吃野生动物。

【2】阅读【材料二】，请根据《病毒传播示意图》写一段病毒传播过程的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【3】阅读【材料三】，为保护野生动物，人类要怎么做？请简要概括。

9、假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。

要求：①不少于600字；②有真情实感，不得套写，抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。