山东省潍坊市安丘市2025年高考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整。

（____）雀无声  身（______）其（______）  如（_____）以（_____） 长途（_____）（_____）

2、读拼音，写字词。

（1）鱼儿在chí（_____）塘里huān（_____）快地游来游去。

（2）lǐ（______）阳和爸爸经常一起dǎ（________）wǎng（_______）球锻炼shēn tǐ（_________）。

（3）在这鸟yǔ（______）花xiāng（______）的季节，我们全家去mí（____）人的张家界游玩。

3、根据语境，看拼音写字、词。

2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”按照yù dìng( )计划正式开讲。神舟十三号乘组航天员带领孩子们探索宇宙之mí( )，jiē( )开宇宙的shén mì( )面纱。孩子们通过直播与航天员们“天地互动”，mù dǔ( )苍穹的深邃，体验探索的lè qù( )。“天宫课堂”让遥远的太空不再只是一个遥不可及的mèng xiǎng( )。

4、读一读，比一比，再组成词。

巴（   ）   子（   ） 力（ ）   问（ ）

把（   ）   了（   ） 立（ ）   同（ ）

5、读拼音，写词语。

①xiǎo  xī________旁的那株méi  huā________长出了许多xīn  yá________。

②一对yuān  yāng________钻进了lú  wěi________丛中。

③虽然他的生命非常duǎn________暂，但是精神却十分chóng  gāo________。

6、阅读下面这首诗，完成下面小题

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。

【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（     ）

A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。

B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。

C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。

D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。

7、课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。

【2】“______”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。

【3】“______”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。

【4】有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、补充诗句并完成各题。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感

  (   )(   )(   )河东入海，

  (   )(   )仞(   )(   )摩天。

  遗民泪尽(   )(   )(   )，

  南望王师(   )(   )(   )。

(1)填空。

  这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。

(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“王师”是指宋朝的军队。 (   )

  ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。   (   )

  ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 (   )

  ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。  (   )

9、   母爱的定义

她的儿子从3岁起两腿经常骨折，医院查不出是什么病。1994年，最后一次对医院失望之后，她改变了主意。

那天她背孩子从医院回到家，问：“儿子，你最想干啥?”儿子哭说：“我想上学……”她流泪笑说：“别哭，咱就上学!”

第二天，她就背儿子去上学了。所有看见的人都流泪，也都劝，话意都是：这样长不了，孩子也难上出名堂，还是少受点罪吧。她只笑，只管背着儿子一步步走。

多年后，她的儿子考上了大学!

她高兴极了，奇迹般借来了上大学的钱，一连多日笑声不断。儿子在骨痛难忍时也忍住陪妈妈一起笑，笑得冷汗直滴。这时她哭了，抱住儿子说：“孩子，妈知道你在痛，可这痛妈替不了……”儿子还是笑：“妈，我知道、我会和妈妈一样做到最好!”

于是，她又背着儿子去上大学。生活，只吃从家里带来的白菜萝卜和面粉，儿子为了在校少上厕所，每天去学校时只吃一个馒头，不喝水。

四面八方的爱心救助每天都有，但她和儿子从不接受，她说，她还能背动儿子，就不必了!儿子说，我有妈妈，我还能做到最好!

除了身体行动方面之外，他的所有方面都是优秀的，而且他又有了新目标：学会自理!这在任何人看来都是不可能的事。到2009年夏，他已经能走一阵爬一阵到校并上楼进教室了!而且，毕业前，他是第一个收到校外大公司高薪聘用的大学生!

洛阳家喻户晓的“英雄母子”，郭桂莲，常鹏飞。而真正让人们感动的是郭桂莲对记者说的一句话：“儿子是我生的，儿子命里欠缺多少我就有责任补偿多少，是地狱我就壤满地狱，是大山我就背儿子上山顶，这世上只要有别人能去的天堂，我儿子就一定也能去!”——这，就是郭桂莲15年前那天下定了的决心，这，就是母爱的定义!

【1】说说下面词语在文中的意思。

补偿——（______）

家喻户晓——（______）

【2】用一句话说说短文讲了一件什么事？

____________________________________________________________________________________

【3】画线部分儿子为什么笑？妈妈为什么哭？

____________________________________________________________________________________

【4】读了短文，你觉得“母爱的定义”是什么？

____________________________________________________________________________________

【5】认真想一想，请对你的母亲说一句话。

____________________________________________________________________________________

10、阅读下面的文字，完成下列各题。

【药品名称】 通用名称： 清凉油。

【成分】薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。

【性状】本品为淡黄色膏体； 气芳香，对皮肤有清凉刺激感； 在40℃以上熔化。

【功能主治】 清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛、晕车、蚊虫叮咬。

【规格）】 每盒装3克

【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。

【贮藏】密封，置阴凉处。 （不超过20℃）

【有效期】36个月。

【注意事项】

（1）眼睛及皮肤破损处禁用。

（2）本品为外用药，不可内服。

（3）如使用后出现皮肤瘙痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医师。

（4）对本品过敏者禁用。

（5）儿童必须在成人监护下使用。

（6）药品性状发生改变时禁止使用。

（7）请将此药放在儿童不能接触到的地方。

【1】根据上述说明书的内容，下列说法中正确的一项是（ ）

A．清凉油主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油等。因此清凉油为微黄色的透明液体。

B．晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。

C．本品必须放置冰箱内贮藏。

D．亮亮中暑了，妈妈赶紧倒了一杯温水加了点清凉油，搅拌后让亮亮喝下去。

【2】清凉油的主治功能不包括（ ）

A．提神

B．驱蚊

C．散热

D．治感冒

【3】当你使用清凉油皮肤瘙痒、红肿时，应该（ ）

A．加大用量，把周围红肿处全部涂上清凉油。

B．赶快用水清洗，必要时咨询医师。

C．加大用量涂抹红肿处，不告诉家人。

D．用水清洗后，还继续发痒，再涂抹一些会好起来的，没必要咨询医师。

【4】对清凉油过敏者应该（ ）

A．禁止使用

B．听从医师的意见

C．可以涂抹一点

D．听从爸妈的意见

【5】夏天，6岁的小明被蚊虫叮咬，他便学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。请根据说明书来说明小明的做法正确吗？为什么？

_________________________

11、阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红，那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）司空见惯：____________________

（2）追根求源：_____________________

【2】选文为了证明观点，采用________的方法进行论述。在论述的过程中，先写波义耳发现__________，再写他____________，最终制成了____________。

【3】为了证明“成功来自勤奋”的观点，下列事例不适合选用的—项是（   ）

A．童第周学习基础差，但他起早贪黑地学习，最终成为著名的生物学家。

B．小时候，哥白尼对许多现象充满了好奇，总是缠着妈妈问这问那。

C．齐白石画笔不辍，到了晚年依然每日坚持作画三幅，最终他的画技达到了炉火纯青的境界。

D．中国女排夏练三伏，冬练三九，多次获得世界冠军。

12、阅读《苏州园林》（节选），回答问题。

苏州园林（节选）

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭（xiè）的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋（lín xún）的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

【1】这篇短文按照_________结构，依次介绍了苏州园林的_____、_____、_____、________。

【2】结合短文，谈谈对下列句子加点部分的理解。

①务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

_________________________________________

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

______________

【3】短文中加点的词语“据说”“绝大部分”能否去掉？为什么？

________________________________________

【4】“根据阅读任务选择合适的阅读材料”是常用的阅读方法。请结合短文，完成下列任务。

①向朋友简要介绍苏州园林，说清楚特点。

_____________________________________

②选择苏州园林中你最欣赏的一个方面，写清楚欣赏的原因。

_________________________________________

13、阅读赏析阁。

詹天佑（片段）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要________，哪里要________，哪里要___________，哪里要___________，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】按课文内容填空。

【2】画“_____”句子中的“第一条铁路”指的是____________，这句话是对詹天佑的______描写，表现了他__________________________。

【3】选文围绕“____________________________________”这句话，从_________、________、_________三个方面对詹天佑展开工作进行了具体描写。

【4】读了这一片段，你想对詹天佑说些什么？

____________________________

14、阅读理解。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 21世纪教育网

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1）这篇短文共有（ ）个自然段。

2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）

A.虽然   但是 B.尽管   还是

C.即使   也 D.无论   都

3）填空.

蜜蜂受人们欢迎的原因是   ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为  

；从中你明白了   。

4）用“   ”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。

5）你想对苍蝇说些什么？

15、按要求写词句。

（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

___________________

（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）

___________________

（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）

___________________

16、句子乐园。

1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.阳光抚摸着大地。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)  

____________________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。（5分）

（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。

①自满，轻视他人：___________________________________________

②自豪：_____________________________________________________

③值得自豪的人或事物：

___________________________________________________________

（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）

_______________________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句)

____________________________________________________

(2)奶浆味的草香飘进我们金色的梦境。(缩写句子)

____________________________________________________

(3)小兴安岭是一片绿色的海洋。(改为感叹句)

____________________________________________________

(4)五颜六色的各色风筝在空中飞舞，漂亮极了。(修改病句)

____________________________________________________

____________________________________________________

(5)溪潭 大都 里 大鱼 比较 躲在 的 深(连字词成句)

____________________________________________________

19、把下面的“把”字句改成“被”字句。 

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

____________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_____________________

（5）松鼠把榛子藏在窝里。

_____________________

20、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

21、看图写话。

仔细观察，图上画了谁？他们在干什么？展开你丰富的想象，用几句通顺完整的话写下来。