1、照样子写三字成语。
打头阵 ________ ________
2、辨字组词。
哀( ) 侵( ) 踢( ) 凌( )
衰( ) 浸( ) 剔( ) 陵( )
3、填上合适的量词。
一( )巨响 一( )白马 一( )绿叶
一( )数学题 一( )老乡 一( )飞机
4、填空。
1.绰号_____的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。
2.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:_________
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:______________
3.《水浒传》的作者是_____,该书描写了________________,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
4.______绰号_____,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拨垂杨柳,在野猪林救林冲。
5.《水浒传》中________,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
5、认真想一想,填上正确答案。
1. “膊”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法应查______部,再查_______画。
2.蒲公英靠__________传播种子,苍耳靠__________传播种子,豌豆靠_________传播种子。
3.小鸟认为天_______________,而青蛙认为天只有_______________。
6、古诗积累。
书湖阴先生壁
宋
【1】默写古诗,写出作者。
【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。
_____________________
【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情?
_______________________
7、诗文赏析,韵无穷 。
长 相 思
山一程,水一程, , 。
风一更,雪一更, , 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。
【3】“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
【4】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
__________________、____________________、________________________
【5】分享一首表达作者思乡情感的古诗。
________________________________________________________________
【6】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
____________________
8、仔细读诗,根据注释理解诗,回答问题。
雪 梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【注释】:①降:服输。②骚人:诗人。③阁:同“搁”,放下。④评章:评议,这里指评议梅和雪的高下。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是( )
A.比得上
B.比不上
C.差不多
【2】这首诗运用了怎样的修辞手法。( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
【3】诗人对“雪”和“梅”的评价的诗句是
_________________________
【4】《雪梅》中最后两句诗蕴含着怎样的哲理?( )
A.乐于助人
B.取长补短
C.当局者迷,旁观者清。
9、阅读短文,回答问题。
狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么才好。
这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走投无路的样子,便上前招呼:
“喂,你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。
“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢腾腾地说,“要我帮你钳出来吗?”
狼点了点头,嘴巴张得更大了。 仙鹤施展了外科医生的本领,把她长长的尖嘴伸进了狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。
口啊口仙鹤太太□太口太好啦口狼高兴地跳起来口
仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没付手术的报酬呢!”
“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,仙鹤太太,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”
仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。
1.“鲠”字查_____部,再查______画。
2.解释下面的词语并造句。
走投无路:
__________________________________________________________________
造句:
______________________________________________________________________
3.在文中的口里补上恰当的标点。
4.读画“ ______ ”的句子,用自己的话概括出这个句子的意思。
5.仙鹤恍然大悟,她究竟“悟”出了什么?
10、阅读
忆读书(节选)
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有其极生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的,无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!
【1】根据选文内容填表。
态度 | 书名 | 理由 | 选书的标准 |
喜欢读 |
|
|
|
不喜欢读 |
|
|
【2】作者为什么说“读书是我生命中最大的快乐”?下列理解不恰当的一项是( )。
A.是“我”腿伤时唯一的消遣
B.让“我”明白了独立思考的大道理
C.让“我”知道了许多事情,认识了许多人物
D.使“我”心动神移,不能自己
【3】对画“ ”部分的理解,不恰当的一项是( )。
A.少年时代不该读《红楼梦》,中年以后才该读
B.“我”十二三岁时不能深刻了解书中一个家庭的兴亡盛衰,所以对《红楼梦》兴趣不大
C.对一本书的理解要经历由表及里、由浅入深的过程
D.恰恰说明了“读书百遍,而义自见”的道理
【4】你从“我”的读书经历中得到了什么启发?
_________________________________
11、课文在线
他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”
闻声走出一个姑娘,可能是他的妹妹吧。
“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草提进去!”
姑娘接过我的马草,提进了里屋。
这天傍晚,我离开书摊时,他叮嘱我:“以后,马草就卖给我。别饿坏了那匹马,行吗?”
(1) 联系上下文想一想他为什么先是“一愣”?继而又为什么“眼睛一亮”?
________________________________________________________________________
(2) 他对妹妹说话时为什么“盯”着妹妹茫然的眼睛,而且是“命令”的口吻?
________________________________________________________________________
(3) 妹妹听了他的话为什么感到“茫然”?
________________________________________________________________________
(4) 阅读第5自然段,用“____”画出点题的句子,并说说“我”此刻的心情怎样?
________________________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
根据词语的意思写出反义词。
1、拥挤---( ) 窄---( ) 倒退---( )
2、“挤过去”中“挤”的正确解释是 ( )
A(人、物)紧紧靠拢在一起。
B在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C用压力使之从空隙中出来。
D排斥、排挤。
3、“眼睛忙极了,不知看哪一处好”用一个成语替代。
4、“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么?
5、找出这一段的中心句。
13、阅读短文,完成练习。
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了,家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈则沉默着,显得有些黯伤。我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——
“写信回来,淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
【1】请你从内容角度提一个问题。
____________________
【2】“我”的小名叫“淼儿”是因为_____。长大后“我”不喜欢妈妈叫“我”小名的原因:一是_______,二是_______。
【3】“然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间”中的“惊愕”一词表现了妈妈_______。
【4】结合课文说说,我在每次妈妈叫我的名字时会有怎样的心情变化?(意思对即可。)
(____________)→(____________)→(___________)
【5】最后“我”为什么“泪水夺眶而出”?
(1)______________。
(2)_____________。
14、课内阅读。
父爱之舟(节选)
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买批杷吃……
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房间。
【1】选文第2自然段第一处省略号的作用是( )
A.表示引文、列举、重复词语等的省略。
B.表示话题的跳跃或转换。
C.表示说话中断或声音断断续续。
D.表示语意未尽,让读者去想象
【2】作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?
_______________________。
【3】“他平时节省到极点”,文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点儿钱换个较好的房间”动心了呢?
_______________________。
【4】联系全文,你认为这是一位慈爱的父亲还是严厉的父亲,为什么?
________________________。
15、照样子,写句子。
(1)喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学拼音字母。
_________________________________
(2)大象的大耳朵像扇子似的,耷拉着。
_________________________________
(3)在太空中,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
_________________________________
16、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
17、叶子像扇子。(扩句,请至少扩两处。)
____________________________
18、改为“把”字句
史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。
_________________________________________________
19、按要求,改句子。
(1) 井冈山五百里林海里,难忘的是毛竹。 (修改病句)
(3) 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。(缩句)
(3) 井冈山人自豪地说:“我们井冈山的竹子是革命的竹子!”(改为转述句。)
(4)如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢?(改写成陈述句)
20、改写句子。
(1)我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
________
(2)我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
________
21、习作平台。
在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
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