山东省东营市河口区2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、照样子，写词语。

1．徘徊（部首相同的字组成的词语）

__________　　__________　　__________　　__________

2．专心致志（表示做事专注的四字词语）

__________  __________ __________  __________

3．两面三刀（含有数字的四字词语）

__________  __________  __________  __________

2、看图补充音节。

f_____w_____ h_____sh_____ h_____x_____ w_____j____

3、积累运用。

1. “画蛇添足”这个成语故事告诉我们____________________。

2. ______________，天涯若比邻。

3. 海上升明月，__________________________。

4. 等闲识得春风面，________________________。

4、 读拼音，写汉字。

xiǎo tǐng(   )   chuán shāo(   )

chuán cāng(   ) bǎo mǔ(   )

dǎo gào(   )     diàn zi(   ) 

zòng héng jiāo chā(   )

5、在括号里填上合适的词语

( )的情节     ( )的美     ( )的表情

( )地叹了口气     张冠李戴地( )     清清楚楚地( )

6、

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词的词牌名是________，题目是___________。

【2】解释下面的词语。

翁媪：_______________   亡赖：_______________

【3】这首词表达了作者_________________ 之情。

7、苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君不见,岁之寒,何处求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。

天地本无心,万物贵其真。

直干壮川岳,秀色无等伦。

饱历冰与霜,千年方未已。

拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”

【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”

【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是(　　)

A. 寻找、寻求   B. 祈求、请求   C. 索取

【4】画波浪线的诗句,描写了松树(　　 )的品格。

A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理

B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠

8、先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。

采菊东篱下，________________  《过故人庄》   陶渊明

_______________，还来就菊花。  《饮酒》 孟浩然

明月松间照，_______________。  《入若耶溪》 王维

蝉噪林逾静，_______________。  《山居秋暝》 王籍

9、阅读短文，完成练习。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　

………… 　　

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这个片段选自课文_______，作者是______，原名_____。

【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：_____、_____；颜色：_____、_____；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。

【3】选文画线部分主要写出了______________。

【4】联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指_____________。 　　

（2）“天堂”在这句话中解释为( )

a.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　b.比喻幸福美好的生活环境。 　　

（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“__________。”

【5】大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话）

________________________________________________________________

10、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】对文中画线句理解正确的是（ ）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B．西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

【2】联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）

A．安排周密

B．乔装打扮

C．假戏真做

D．讲究策略

【3】你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选）

A．足智多谋

B．讲究策略

C．相信科学

D．迷信

【4】“麻烦你去跟河神说一声”，西门豹真的是想“麻烦”巫婆吗？

______________________

11、草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹小马，他让腿化脓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。不远处，又有两名战士倒在“路边”。

“好同志，不能倒下。”他奔过去拍了拍战士的肩膀。“首长，走，走不动了，”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃东西了。”

他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，(   )师长(   )政委。”

进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一口苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。

【1】给短文加个合适的题目：________________________________

【2】在第四自然段的括号里填上恰当的关联词语。

【3】“他迈着艰难的步履走着”说明________________________________________。

【4】给文中画“________”的句子选择最正确的理解，在括号里打“√”。

(1)战士感到饥饿、死亡越来越严重地威胁着自己。(   )

(2)在困境中得到首长的关心，战士感动了。(   )

(3)在危险中，红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。(   )

【5】红军首长是一位怎样的人？从文中哪些事情可以看出？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、读课文，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”  啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时。他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.（1）“穷”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查   画，“穷”在字典里的意思有：①财务短缺；②完；③用尽；④彻底。在文中应选第 种意思。

（2）说说下列词语的意思。

素：

单：

如许：

希奇：

（3）在文中找出下列词语的近义词。

取之不尽——（ ）

以前——（   ）

（4）文中闰土告诉“我”哪些新鲜事？以小标题的形式写下来。

（5）文中画“ ”的句子可以用“   ”这个成语来概括。

2．用“√”选择正确的字和音节。

（1）正太郎(费 废)力地睁开眼睛，看见一只大狐狸不停地(添 舔)着他的脸.

（2）这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。

（3）叔叔在倒(dǎo dào )车，请你到别处玩，以免被撞倒(dǎo dào)。

（4）狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去.

（5）女娲补天从不停（歇 喝 渴）。

13、阅读短文，回答问题。

上学一路歌（傅永健）

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲（pú）公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tānɡ）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】照样子，填一填。

季节：（春天） ________  ________  ________

路上的情景：（采野花） ________  ________  ________

【2】对大伙跑进校门，又都怪学校太近的原因解释最恰当的一项是（   ）

A．冬天太冷，孩子们不太想上学。

B．家里到学校的路很短很短。

C．孩子们觉得滑冰太开心了，但快乐的时间很短暂。

【3】把文中有新鲜感的词句多读几遍，然后选一句抄写在下面。   

___________________________

【4】上学路上，欢歌不断，到了学校，活动更加丰富了。在课堂上，在操场上，你经历过哪些有意思的事呢？可以选择一个场景中发生的事，写几句话。

在________，________

14、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】选文讲了一件什么事？下面概括比较准确的一项是（       ）

A．修身课上魏校长向学生们提出了一个严肃的问题

B．魏校长问同学们为什么读书，同学们纷纷回答

C．周恩来的回答与同学们的不一样，大家很吃惊

D．修身课上周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏

【2】画线句子是对周恩来的__________和__________描写，从“清晰而坚定”中可体会到_______________。

【3】“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样（       ）

A．志向坚定

B．志存高远

C．仿效别人

D．坚贞不屈

【4】选文中周恩来总理立志“为中华之崛起而读书”，你为什么而读书？想一想，用规范的字迹郑重地写下来。

我要让字的中心在横格的中线上保持水平，我要书写得字距、行数整齐、美观。

______________________________

15、请用一种说明方法将下面的句子写具体。

学校的升旗杆真高。

________________

16、把下面句子改成“被”字句。

（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。

___________

（2）大家险些把小艇弄翻了。

_______________

17、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_____________________________

（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

_______________________________

18、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

19、句子花园

1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)

________________________________________________________

2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

3．他是一个好孩子。(改为感叹句)

________________________________________________________

4．太阳升起来了。(扩句)

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5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)

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6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)

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7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)

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8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)

20、按要求写句子。

1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)

2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)

21、看图写话

提示：用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。