广西壮族自治区北海市合浦县2025年高考模拟（7）语文试卷(解析版)

1、按要求写词语。

写近义词：危险﹣﹣_____ 紧张﹣﹣_____

照样子写词语：软绵绵：_____、_____

商量商量_____、_____

把成语补充完整：

不可_____议   专_____致_____ 高山_____岭

写出含有“想”的成语：_____、_____、_____

写出同类词语：电视机_____、_____、_____、_____

2、课文梳理。

1.“伯牙谓世再无知音”的意思是_______。

2.学习了相关课文后，鲁迅先生给我的印象是_______，我喜欢他的名言：_______

3.学习了《轻叩诗歌的大门》后，我的感受是：_______

4.《唯一的听众》中老人说自己“耳朵聋了”是为了_______

5.我国第一部诗歌总集是《_______》，共收集诗歌305篇，已经有_______的历史了。

6.《只有一个地球》采用_______、_______等说明方法和_______、_______等修辞手法，所以生动具体。

7.他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起来。_______的海面上，_______洒满了银光。月亮越升越高，穿过______________的微云。

3、将词语补充完整

（__________）相处 （__________）无穷 欢（______）雀（______）

（__________）力尽 （__________）暴雨   （______）涛（______）浪

4、根据课文内容或实际情况填空。

1．“无情____________________，怜子___________________________。”选自《答客诮》体现了鲁迅的爱子之情，也是他的爱子宣言。

2．世上没有路的时候，鲁迅先生用他的睿智头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——“其实地上本没有路，_____________________，___________________。”

3．惟有_____________________________，惟有__________________________，中国才有真进步。

4．我收集到课外的鲁迅名言：________________________________________。

5．《红楼梦》的作者是______代____________。《红楼梦》中被人称为“病西施”的是___________；《红楼梦中》有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_____________。

5、比一比，再组词。

桂( )     极( )     从( )     处( )     底( )

挂( )     及( )     丛( )     外( )     低( )

6、课外阅读。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的词牌名是(　　)。

A. 娄山关 B. 忆秦娥

【2】上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

【3】请你用“　　”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

【4】根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。（____）

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。（____）

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。（____）

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。（____）

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。（____）

7、阅读诗歌，回答问题。

这些事——                           故乡的海波呵！

是永不漫灭的回忆：             你那飞溅的浪花，

月明的园中，                       从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

藤萝的叶下，                       现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

母亲的膝上。

——《繁星（七一）》                           ——《繁星（二八）》

【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”

8、课内阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。

【2】本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？

____

9、但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参（cēn  shēn）差(chā  cī)，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重(chóng  zhòng)洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1、选择正确读音，画“√”。

2、“含糊”的意思有：A、不明确；不清晰。B、不认真；马虎。C、示弱。在下列句子中，“含糊”的意思分别是什么？请选择。

①但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（   ）

②他说话吞吞吐吐，非常含糊。 （   ）

3、夹竹桃的影子引起了“我”哪些幻想？

_____________________

4、文段中第一句话是__________句，作用是___________________。可以推知“还不止于此”中的“此”是指本段上一自然段中夹竹桃_______的特点。本段的总起句是________________。

10、阅读。

明月儿时有

①“明月几时有？把酒问青天。”这是宋代文豪苏轼的佳句，它曾引起多少人的遐（A．xiá B．jiǎ）想啊！

②“明月几时有”呢？几乎人人都会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，做出这样的回答是对的。可如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的。这是为什么呢？这还得从“明月几时有”说起。

③“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光来发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面太阳光照不到，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转（A．zhuǎn B．zhuàn）动，我们就可以依次看到蛾眉月，半弦（A．xián B．xuán）月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皓月，就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

④科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的三倍。这就是说，当时月亮绕地球一周只需九天，也就是说，那时一个月不是三十天，二十九天，而是九天。“明月”不是“十五有”，而是初五有。有关资料还告诉我们：七千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成四十天、五十天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

⑤这似乎是奇谈怪论。其实这并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

【1】请为文中加点字选择正确读音打“√”。

（1）（A．xián B．xuán） （2）（A．zhuǎn B．zhuàn） （3）（A．xián B．xuán）

【2】解释下列加点词语。

奇谈怪论：_______________________________

【3】文中第④段画线句子运用______和______的说明方法。这样写的好处是____________。

【4】通读全文，为什么说“明月儿时有”的答案历来都不是固定的？

________________________________________

【5】文中第④段从三个不同时期说明了月亮绕地球旋转的情况，这三个时期的顺序可否颠倒？为什么？

________________________________________

11、阅读

  有一天，当他在一个干涸的小池塘里猛踢一个椰子壳时，被一位足球教练看见了。教练发现这个小男孩儿球感很好，就送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

【1】这位足球教练为什么送给小男孩儿一个足球？

__________________________________

【2】画“________”的句子能够说明什么？

_________________________________

12、阅读寓言故事《亡羊补牢》，完成小题。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（quān juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻（zuàn zuān）进去，把那只羊叼（diāo dāo）走了。

街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】划去文中括号里不正确的读音。

【2】街坊的劝告是（    ）

A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。

B．狼不会再来偷羊了。

C．赶快把羊圈修一修。

D．羊圈破了个窟窿，赶快去看看。

【3】“他很后悔，不该不接受街坊的劝告。”这句话想表达的是（   ）

A．他很后悔，不该听街坊的劝告。

B．他很后悔，应该接受街坊的劝告。

C．他很后悔，不是不接受街坊的劝告。

D．他很后悔，不要接受街坊的劝告。

【4】“亡羊补牢”的“亡”的意思是（     ）

A．死亡

B．逃亡

C．丢失

D．失去

【5】“亡羊补牢”的“牢”的意思是（     ）

A．牢房

B．结实

C．监狱

D．关牲口的圈

【6】这则寓言告诉我们一个什么道理？

______________

13、课外阅读。

风筝

我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。

为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。

常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！

在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上……

田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远……

可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。

住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。

风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。

【1】结合上下文，解释下列词语。

耐不住：______________________

倒霉蛋：______________________

【2】“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者______________________________之情。

【3】“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？

______________________

【4】通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？

______________________

14、阅读理解。

万米高空的英雄本色

①2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀薄，有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。

②“嘣”，一声闷响，驾驶舱右座前风挡玻璃突然出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800千米的速度抽打刘传健的脸。零下40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。他的耳朵里没有了声音，感觉不到缺氧和寒冷。他突然想起了在空军当飞行员时的初教机教员刘牧（现空军一级飞行员）多年植根心田的叮嘱：“状态就是生命！”他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！”

③7时许，地面航站指挥控制中心在发现“7700机械代码故障警告”和“报告！3U8633航班偏航”后，协同各方，为这条特殊航迹做应急处置机制，并立即启动。

④减速，下降高度……机长刘传健费力地操纵着飞机，这时的他很纠结。他想尽快下降高度，又担心速度大飞机承受的冲击力太大，机组和乘客安全无法保证。他镇静了一下，回忆起当年在部队经历的模拟“座舱盖燝破”应急处置训练；将仪表蒙住，靠地标、罗盘领航飞行……此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杄，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏配合下戴妤氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有了底。

⑤7时12分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。

⑥这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！授予他“中国民航英雄机长”当之无愧！

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

壮举：________________________

无能为力：_________________________

【2】在第②自然段中找出一个描写危急情形的句了，用“﹏﹏﹏”画出来。

在第②④自然段分别写到机长刘传健在万分危急时刻，想到了别人对他的叮嘱和应急训练时的做法，请用“ ”画出来。

【3】第④自然段：“这时的他很纠结”，他“纠结”的是__________________。

【4】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

________________________________

【5】第⑥自然段连用了两个感叹句，表达了作者对英雄机长刘传健的_________之情。

【6】机长刘传健之所以能驾机成功备降的原因是什么？（至少写两方面）

①____________________②____________________

【7】请从两个角度评价机长刘传健是一位怎样的人。

_______________________________

15、句子创作乐园。

(1)阳光洒满大地

例清晨的阳光洒满大地。

鱼儿听我们歌唱。

鱼儿________听我们________歌唱。

(2)小明把教室打扫得干干净净。

例教室被小明打扫得干干净净。

大树把无数的叶子结为一个整体。

________________________________________________________________________

(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。　

【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。　

　缩句：______   ____________________

【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？　　

改为陈述句：______________________________________________ ___________

【3】燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：_________________________________________ ________

【4】他很累。

用上“甚至”补充句子：________________________________________  ______

17、把反问句改成陈述句。

（1）作为大会的召集人，他心情能平静吗？

（2）难道这些道理你不明白吗？

（3）毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？

（4）这篇文章的结构难道不是总分总吗？

18、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。

②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。

（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

（3）把下面句子改写成肯定句。

众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？

（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。

当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

破折号的作用是   。

我来写一个：  

（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。

这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：

19、我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

20、按要求写句子。

（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）

  。

（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）

（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）

。

（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

  。

21、请你续写作文。

开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。

要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少于400字。