1、默写古诗。
游子吟
[唐]
____________________,游子身上衣。
临行密密缝,_____________________。
谁言______________,报得______________。
2、我会给下面生字补充音节。
r________ ________ǒ y________ l________ h________
融化 跛脚 樱桃 脉络 航行
l________ w________ ________ì ________ín ________ǐ
淋雨 袜子 稚子 贫穷 牙齿
3、看拼音写词语。
xiōng pú zī shì xuè yè bǎi nòng máo dùn
(__________) (__________) (_________) (__________) (__________)
wēi wǔ kuān yù shì tàn qiān xū zī rùn
(__________) (__________) (__________) (___________) (___________)
4、形近字组词。
域( ) 贯( ) 魏( ) 搜( ) 波( ) 脆( ) 援( )
或( ) 惯( ) 魅( ) 瘦( ) 玻( ) 跪( ) 缓( )
5、辨字组词。
“脊”的音序为 ,音节为 ,第五笔是 ,按部首
查字法查 部,“脊”在字典中的主要释义有:①人或动物背上中间
的骨头;脊柱。②物体上形状像脊柱的部分。“脊梁”的“脊”是第 种
意思,请用第二种意思写一个词语: 。
6、课内语段赏析。
出塞
_____________________________,______________________________。
______________________________,______________________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗作者___代诗人_____;这首诗主要描了_______________________。
【3】诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.
7、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线, 。
临行密密缝,意恐迟迟归。
,报得三春晖。
【1】把诗句填写完整。
【2】这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用小草比喻 ,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱。
【3】“临行密密缝,意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?
________________________
8、阅读古诗,完成下列练习。
观书有感(其一) 观书有感(其二)
半亩方塘一鉴开, 昨夜江边春水生,
天光云影共徘徊。 蒙冲巨舰一毛轻。
________________? ________________,
________________。 ________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这两首诗的作者是____代诗人______。这两首诗描绘其“______”的感受,借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助_____________的现象,比喻_________________,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助______________,比喻艺术创作需要灵感的道理。
9、爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人.
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他“押岁钱”,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常:近义词( ) 反义词( )
(2)清贫:近义词( ) 反义词( )
(3)破散:近义词( ) 反义词( )
(4)爱好:近义词( ) 反义词( )
【2】据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。( )
(4)经过了很长时间还是新的。( )
(5)形容非常有条理。( )
【3】照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是:
这句话的意思是:___________________________________________________________
(2)写出短文中相互照应的句子:
____________________________和
(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”,具体表现在:________________________________________
____________________________;鲁迅的书“历久常新”,表现在:_______________
________________________________________________
10、读文段,做习题。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
——选自《梅花魂》
【1】文中破折号的作用是( )
A. 解释说明。 B. 话题突然转变。 C. 声音的延长。
【2】“泪眼蒙咙”一词是人物描写中的哪种描写?通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界?
_________________________________________________________
11、课外阅读。
下面是某商场的楼层示意图,选择正确的答案,将序号填在题后括号里。
楼层索引 | |
6F | 童装童鞋/玩具床品 |
5F | 运动服饰/体育用品/眼镜 |
4F | 男装/男鞋/皮具箱包 |
3F | 淑女装/女鞋/女包 |
2F | 精品女装/化妆品/配饰 |
1F | 国际名品/名表/珠宝 |
【1】六一节,妈妈要带小明买玩具,应该坐电梯到几楼?( )
A. 三楼 B. 四楼 C. 五楼 D. 六楼
【2】妈妈后来又去了三楼,她想买的东西应该不包括( )
A. 女装 B. 食品 C. 鞋子 D. 皮包
12、阅读短文,完成练习。
大自然的智慧
人们常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然肌体上的一部分而已。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态;在近百年的时间中,人体细胞尽管更替许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思考,能够理解想象。大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。
这样看来,人类就只是宇宙肌体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们的器官一样,人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
【1】大自然的智慧主要体现在( )。(多选)
A.大自然创造了苍蝇蚊子、鲜花绿草、星空和灰尘等世界上的一切事物。
B.大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命。
C.大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律。
D.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。
【2】第4自然段中,作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?
__________________________________________________________________
【3】下列对短文有关内容的分析不正确的一项是( )。
A.人类应该顺应大自然而不是去征服大自然,因为人类也是大自然的一部分。
B.人类富有智慧是因为人类会思考,能理解想象,有意识,这是大自然所不能企及的。
C.人类的智慧是大自然赋予的。
D.人与自然是一个整体,所以保护自然就是保护我们人类自己。
【4】短文告诉我们要____________。
13、阅读理解
你必须把这条鱼放掉
湖面渐渐恢复了平静。突然,汤姆觉察到水下有动静,鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜:一定有大家伙上钩了!爸爸在一旁微笑着,投来赞赏的目光。
汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!
【1】“鱼竿弯成了弧形”说明________________________________________。
【2】爸爸的“微笑”和“赞赏的目光”说明了什么?
____________________________________________________
【3】把画“——”的句子中的“拖”换成“甩”或“拎”好不好?为什么?
_________________________________________
14、阅读文本,完成下列练习。
“健康牌”红外体温计说明书
产品性能 | 注意事项 | |
发烧警报 | 测量体温大于38℃发出声音警报 | ㅤㅤ①测量前,请确保被测量者额头没有汗水、化妆品等。 ㅤㅤ②测量前30分钟不能洗澡、运动,身体处于稳定状态。 ㅤㅤ③测量时,请不要正对空调的出风口。 |
不接触 | 对额头测量,不接触人体皮肤,避(bì)免交叉(chā)感染(rǎn) | |
电池型(xíng)号 | 2节5号电池 | |
测量范围 | 测温范围:32℃~42.9℃ | |
大屏显示 | 夜间都可清晰(xī)读数 |
【1】家里的这种体温计的电池没电了,妈妈让你去买电池,你应该买 号电池。
A.2
B.3
C.4
D.5
【2】测量体温时,不接触人体皮肤主要是为了( )
A.避免损坏体温计
B.避免对人体造成伤害
C.避免交叉感染
D.避免自动关机
【3】以下哪种情况下,是正确使用这种体温计的( )
A.洗完澡30分钟后
B.正对空调的出风口
C.刚运动完
【4】根据文本内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本产品可夜间读数。 _____
(2)测量体温大于37℃发出声音警报。 _____
(3)小琴用这种体温计测出了自己的体温为36.5℃,这是正常的现象。 _____
(4)妈妈把这种体温计放在小琴的手背上来测量体温,这样测量是可以的。 _____
【5】妹妹化着漂亮的妆参加舞蹈比赛,刚从赛场上下来就觉得不舒服,妈妈立刻拿出这种体温计为她测量体温。你觉得妈妈这样测量对吗?你会怎么跟妈妈说?
____________________
15、仿照例子, 写一写。
例:谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是 , 。
16、按要求改写句子。
1.走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。(缩句)
2.干了不到一年,父亲就辞去了这份工作。 (改为“把”字句)
3.母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次。”(把提示语放在句子后面)
4.护士完成了任务。(扩句)
17、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。(用加点的词语写句子)
_____
18、连词成句,再加上标点。
1.同志们 挑粮 跟 朱德 去
_______________________________________________________
2.了 怎么 累 朱德同志 坏 办
_______________________________________________________
19、词句段运用。
(1)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,仿照例句写一写。)
活泼的小狗:______________________________
20、按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
21、作文。
题目:那一次,我真
提示:在你的生活中,曾发生过许许多多的事,有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪,有的使你惭愧、后悔、烦恼,也有的曾让你难过、流泪……
要求:把题目补充完整,写一篇记叙文,把事情写具体,表达真情实感。
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