河北省沧州市青县2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、填上动物名。

（1）泥融飞（_________），沙暖睡（_________）。

（2）竹外桃花三两枝，春江水暖（_________）先知。

（3）蒌蒿满地芦芽短，正是（_________）欲上时。

（4）绿阴不减来时路，添得（_________）四五声。

（5）独怜幽草涧边生，上有（_________）深树鸣。

2、照样子，在括号里填上恰当的字词。

(1)例：(打)仗   (  )网   (  )伤   (  )车

(2)例：一(间)磨坊  一(  )蜘蛛  一(  )花园  一(  )铁钉

(3)例：(带领)军队  ( )信心  ( )请求  ( )异常

(4)例：(激烈)的战斗  ( )的疾病  ( )的秋景  ( )的声音

3、写出下列加点词的近义词。

（1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(   )

（2）我赶紧往荷花池边跑去。(   )

4、写出近义词

遥望—________ 适合—________ 证明—________ 随意—________

慷慨—________ 贡献—________ 灾难—________ 节制—________

5、将下列词语补充完整。

( )( )有礼       ( )危不( )       心急( )( )

( )不释( )       凿壁( )( )       ( )犬相( )

6、阅读文章，完成练习。

乡愁四韵　　余光中

给我一瓢长江水啊长江水   给我一片雪花白啊雪花白

酒一样的长江水   信一样的雪花白

醉酒的滋味   家信的等待

是乡愁的滋味   是乡愁的等待

给我一瓢长江水啊长江水   给我一片雪花白啊雪花白

给我一张海棠红啊海棠红   给我一朵腊梅香啊腊梅香

血一样的海棠红   母亲一样的腊梅香

沸血的烧痛   母亲的芬芳

是乡愁的烧痛   是乡土的芬芳

给我一张海棠红啊海棠红   给我一朵腊梅香啊腊梅香

【1】诗人选择了_____、______、______、______四种事物来代表乡愁，从中可以感受到作者对家乡的_____________之情。

【2】每一个小节的开头和结尾都重复，这样写的作用是（   ）

A.相互呼应 B.相互衬托 C.相互对比

【3】你觉得还有什么可以代表家乡的景物呢？写一写，并说明理由。

__________________________________

7、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】下列对词语解释不正确的一项是（            ）

A．立根：扎根。

B．破岩：破碎的石头。

C．千磨万击：指无数的磨难和打击

D．任：任凭

【2】本诗表面上写________________ ，实际上写________________。

【3】首句中的“咬”字运用了_____修辞手法，好处是______________________。

【4】后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么？进一步表现了竹子怎样的精神？

_________________________________________

【5】下列对《竹石》一诗的赏析不正确的是（          ）

A．这是一首题画诗，同时也是一首咏物诗。

B．《竹石》与《墨梅》都采用了借物喻人的写法。

C．这首诗的语言简洁明快，却又执着有力。

D．这首诗借描写竹子，表现了作者内心的苦。

8、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】请在正确的读音后打“√”。

京口瓜洲一水间（jiàn　jiān），

钟山只隔数（shù　shǔ）重（chónɡzhònɡ）山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还（huán　hái）。

【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。

其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。

【3】选择正确的解释。

（1）诗中"一水"指的是：（_______）。

　　A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

（2）诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（______）。

　　A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

　　B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

　　C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

　　D、从南到北，先经南京，再到北京。

【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：

___________________________________________________

【5】分析并理解句子。

（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？

____________________________________________________

（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？

山一程，水一程（_________________）；

风一更，雪一更（_________________）。

（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。

________________________________________________________

【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月 清泉石上流

露从今夜白 月是故乡明  

明月松间照 低头思故乡

9、阅读短文，完成小题。

弹性水库

弹性水库，就是那些装点着青山的树林。

树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷可蓄水500～2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。

那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。

山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。

比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。

科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到30%以上，旱季用水就可以增加5～8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。

弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。

在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上创造了凉爽、舒适的气候环境。

【1】结合文意，仿照注释①解释下面词语。

①“吸水器”，这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。

②“降雨机”，______________________

③“弹性水库”，____________________

【2】本文说明的对象是________，主要说明它在________和________方面的功用。

【3】把文中画“_______”句中“大多”这两个字去掉可以吗？为什么？

______________

【4】结合本文结尾段介绍的内容，你觉得树林能__________________

【5】习主席说：“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”结合上文，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。

___________________

10、阅读检阅台。

阅读下面的材料，完成练习。

【1】下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是(　　)

A．销售的商品是书籍《中国民间故事》。

B．《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。

C．这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。

D．这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。

【2】从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：________________、________________、________________。

【3】请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读，和他们一起领略中国民间故事的艺术魅力。

_________________________________________________

11、阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题

选段一：

话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住 了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里 撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小 人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了， 只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官 司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。” 李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷 辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得 店小二家来往，不时间送汤送水来营里，与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。

选段二：    

只说林冲就床上放了包裹被 卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬? 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑 了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤 俪背着北风而行。那雪正下得____。

【1】看选段一 ，从林冲对李小二说的话中体现出林冲怎样的性格？

___________________________________________________

【2】看选段二，这一连串的动作，表现了林冲什么样的性格特点？

___________________________________________________

12、快乐写话。

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦叼起一颗榛子，把榛子丢在了马路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等车都停下后才美滋滋地享受起果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段一共有_______句话。

【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦______吃。（填序号）

①果肉 ②榛子 ③水

【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？请用“______”在短文中画出相关语句。

【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。______

（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。______

（3）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。______

13、阅读短文。

胖乎乎的小手

全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”

姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！”

【1】这篇课文一共有_________个小节。

【2】“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是（ ）

A．兰兰漂亮的家

B．兰兰胖乎乎的小手

C．兰兰一家人的全家福

【3】爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。

爸爸_________ 妈妈__________ 姥姥__________

A．这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。

B．这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。

C．这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。

【4】你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。

①我的小手帮____________________。

②我的小手帮__________。

③我的小手帮________________。

14、阅读理解。

北风乍起时

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入。他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过7旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么意是这样的？老王自己都有点发懵。

【1】老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的______________；对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______________。（用文中词语填空）

【2】画线句子是____________描写，写出了天气的______________，推动了故事情节的发展，为后文写____________________做铺垫。

【3】读句子，回答问题。

人间有真情，为什么竟是这样的？ “亲情”在文中指的是什么？“是这样”指的是什么？

____________________________

【4】“劣迹”的意思是什么？联系上下文解释“劣迹”一词在文中的妙用。

_____________________________

【5】说说你对选文最后一段的理解，表现了老王怎样的心情？

___________________________

15、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

16、按要求写句子。

1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

______________________________________________________________

2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

______________________________________________________________

3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

______________________________________________________________

4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）

______________________________________________________________

5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）

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17、把下列句子改成“把”字句。

（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。

（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。

（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

（4）我向老板说明了自己的处境。

（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

18、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏。”

_____________________

（2）妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”

_____________________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

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19、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

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20、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

21、以“×××真有意思”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，不管是物品，还是动物、植物，或是人物、景物，只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。