河北省沧州市沧县2025年高考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

午__________ 看__________ 低__________

牛__________ 着__________ 底__________

2、辨字组词

诲__________ 谓__________ 诵__________

晦__________ 喂__________ 颂__________

3、用红笔写出下列字的部首。

树（___）   叶（___）   会（___）

4、读了《狐假虎威》的故事，我知道了(　　)

A. 狐狸是聪明的动物

B. 不要借别人的威风吓唬人

5、按课文内容填空：

（1）小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫 （   ）；南边像（ ），叫 （ ）。

（2）日月潭（ ），吸引了许许多多的（ ） 。

（3）夜晚的北京，多么（   ），多么（ ）！

6、读春节童谣，完成问题。

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，冻豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿。

初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的，也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵，韵母都是ou。（____）和“鸡”押韵，韵母是（____）。

【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八，“年”指的是（____）。

【3】要放寒假了，请给你的小朋友送两句祝福的话吧！_______________

7、课内延伸。

“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？

8、理解诗句，体会情感。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】“暖风”一语双关，既指____________，又指_____________________________。

【2】“游人”指的是_________________________________________。

【3】“__________”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。

9、理解感悟。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】文段出自课文《__________》，作者__________。

【2】“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在字典里的义项有：①忧愁②长久③荒谬 ④闲适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。

【3】将文中的反问句改写成陈述句。

____________________________。

【4】这段话运用了第__________人称的写法，这样写的好处是____________________。

10、阅读理解

这话叫我今天怎么说？

你不信铁树开花也可，

那么有一句话你听着：

等火山忍不住了缄默，

不要发抖，伸舌头，顿脚，

等到青天里一个霹雳

爆一声：

“咱们的中国！”

【1】这一小节中的“忍不住了缄默”与第一小节中的“________”前后呼应。

【2】“铁树开花”比喻________。

【3】诗人用“青天里一个霹雳”来比喻________，突出表现了_____________________________。

11、阅读感悟。

编钟里的奥秘

①中国的编钟，截面像两片瓦合在一起，因为钟体扁圆，边角有棱，声音的衰减较快，所以能编列成组，作为乐器使用。

②在湖北省出土的曾侯乙墓编钟共有65件，是现今发现的最大最完整的一套编钟。曾侯乙墓编钟铸造于两千五百年前的战国时代，总重量达到两千五百多公斤，用铜量达五吨之多，这在世界乐器史上是绝无仅有的。更神奇的是，每一个编钟都能发出两个乐音。整套编钟音宽达五个半八度，而且十二个半音齐备，是目前已知的最早具有十二个半音的乐器。

③即使在今天，制钟仍然不是一件容易的事情。铸造时的尺寸和形状，对编钟有着重要的影响。钟体小，音调就高，音量也小；钟体大，音调就低，音量也大。   。从出土的其它编钟来看，它们不仅音调准确，而且纹饰极为精细，这说明在商周时期青铜模具的铸造技术非常熟练。

④青铜是一种合金，主要成分是铜，又加进了少量的锡和铅。各种金属含量的比例掌握不好，都会影响编钟的铸造。曾侯乙墓编钟里，铜、锡、铅的含量达到了最合理的比例，可见春秋战国时期，人们已经对合金成分与乐钟性能的关系有了精确的认识。正因为如此，铸出的钟才音色优美，经久耐用。

⑤也许是过于复杂的缘故，汉代以后编钟的铸造技艺就失传了。今天，人们借助现代科学的手段，才得以了解编钟的奥秘，领略古人智慧的光辉。

【1】本文重点揭示了编钟   的奥秘，让我们领略了古人的智慧。

A.外形特征 B.音色特点 C.铸造技术

【2】第②自然段中，“现今发现”，准确表述了曾侯乙墓编钟作为最大最完整一套编钟的时间范围，本段中还有这样在表述上严谨的词：_____________

【3】③④自然段介绍影响编钟发声和音色的两个关键因素是：______________、_______________。

【4】说明文中，举例子能更好说明问题。请从下面两个例子中选择一个恰当的例子，把序号填入第③自然段中。

A．例如，青铜中加入了铅，可使所铸的钟耐击经用，但是含铅量过高，又会影响钟的音色。

B．例如，有的编钟形体很大，高度超过一米五，制造时需要用136块陶制的模子组合成一个模具，灌注近1000摄氏度的铜水才能得到。

应该选择_____________________________。

12、课内阅读。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“__________________________，________________________。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

【1】把选文中横线上的内容补充完整。

【2】选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写，突出表现了敌人的____________。

【3】对选文中画波浪线的句子理解有误的是（　　）

A.血滴在课本上弄脏了课本。

B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。

C.写出了敌人的凶狠毒辣。

【4】从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？

_________________________________

13、读一读，做一做。

哈里发与小牧（mù）童（节选）

哈里发看到天气晴朗，心里很高兴，觉得应该到外面玩儿。他特别喜欢狩（shòu）猎（liè），于是便带了一批手下到城外的大山里狩猎去了。

城外山清水秀，令哈里发流连忘返。正在这个时候，他看到了一只羚（líng）羊在树林里奔跑，他想活捉那只羚羊。羚羊拼命奔跑，它不愿（yuàn）意（yì）被人捉住。正在这时，哈里发突然看到前方有一个小牧童正在放羊，便冲着小牧童大声喊：“嘿（hēi），那个小家伙，快把羚羊拦住，别让它跑了！”那只羚羊从小牧童的身边跑过，但小牧童却像没看见一样。

—选自《一千零一夜》

【1】哈里发特别喜欢                    （       ）

A．狩猎。

B．玩游戏。

【2】哈里发是怎么叫小牧童拦住羚羊的？请用“        ”在文中画出来

【3】小牧童不理哈里发是因为             （       ）

A．他拦不住羚羊。

B．哈里发太没礼貌。

【4】假如你是哈里发，你会怎样请小牧童帮忙呢？

我会说：“______________________________”

14、阅读理解

  汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都种植着葡萄。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。

  当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

【1】“________”一词突出了法国南部葡萄种植得多。

【2】老太太卖葡萄的方法有什么好处？

__________________________________

【3】说说你对画“________”句子的理解。

_____________________________

15、将下列句子改为陈述句。

①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

______________________

②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？    

______________________

16、照样子，仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

下雪了，看着纷纷扬扬飘落的雪花，同学们高兴得_____________________。

17、按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）

18、句子乐园。

1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）

____________________________________________________

2.老师批改作业。（扩句）

_____________________________________________________

3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）

__________________________________________________

4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）

__________________________________________________

5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）

_________________________________________________

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）

_________________________________________________________

19、照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”

妈妈一边_________________一边_________________________

例：她多么盼望有医生来给她治病啊!

____________多么______________________________________

20、按要求改写句子。、

鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）

__________________________________________

21、即将小学毕业了，这个暑假你有怎样的打算呢？给远方的亲友写一封信，谈一谈你近来的学习情况和这个暑假的安排。请根据你写信的对象，把下面这个信封填写完整。