1、根据课文内容填空。
1.《伯牙鼓琴》的主要人物是___和___。 相传他们是___时期的人。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“__”,用“___”比喻___。
2.《书戴嵩画牛》一文的作者是_____代________。文中的戴嵩是_____代著名的_________。文中的《牛》指《___________》。
2、用四字词语替换句中的画线部分。
(1)老师真是个懂得道理,说适、做事合情合理的好老师。 (___________)
(2)大陀螺挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不说话,不流露感情地闪躲。(___________)
(3)看到牛,我也不再没有一点原因欺负它了。 (____________)
(4)两只陀螺刚接触,又各自闪向一边,然后重新集合力量再战。(_____________)
3、根据拼音写词语。
dí rén( ) jié chí( )了雨来,一把扭住他的gē bo( ),将他按在tǔ kàng( )上,逼他说出通讯员的下落。即使鬼子拨动qiāng shuān( ),雨来也毫不慌张。
4、填空。
(1)《三国演义》中,诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战役是_____。
(2)诸葛亮挥泪斩马谡是因为_________。
5、根据课文内容和平时的积累填空。
(1)感受田园诗情,想象优美画面。古人用诗词句为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村生活画面。从“_________,________”可以想象出篱笆小路、枝叶嫩绿的画面;从“_________,____________”可以想象出梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的画面;从“__________,______________”可以想象出老夫妇悠闲自在、惬意聊天的画面。
(2)胤__________,博学多通。家贫不常得油,___________,__________。
(3)我将“少年不知_______,老来方知_________”作为我的座右铭,以此警示自己要珍惜时间,刻苦学习。
(4)丽丽就要参加钢琴比赛了,她担心自己不能取得好的名次,妈妈鼓励她说:“‘胜人者有力,__________’,无论最后能不能得到第一名,只要能战胜自己,你就是强者。”
(5)同桌刚转学过来,有点跟不上搭建的进度,她因此非常灰心。我安慰她说:“‘学习不怕根底浅,____________’,只要现在开时怒力,成绩一定会有所提高。”
(6)毛泽东的《卜算子·咏梅》中,“风雨送春归,__________。已是悬崖百丈冰,_________”表现了梅花不畏风雪严寒的强大生命力;“____________,_____________”则借梅花表现了共产党人豁达大度的品格和无私奉献的精神。
6、国学直播间。
西江月▪夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊, 。
稻花香里说丰年, 。
七八个星天外, 。
旧时茅店社林边, 。
【1】把诗词补充完整。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。
B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。
C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。
D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来,有 __________,也有了_______,还闻到了____________。走得久了,忽然看到那家熟识的_________,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生。
7、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭透迤腾细浪, 。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
,三军过后尽开颜。
【1】把这首诗补充完整。
【2】全诗是围绕“_______________,_______________。”来展开叙事抒情的。
【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是( )
A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。
B.形容山无数,水无数,隐含的困难多,艰险多。
【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )
A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B.本领高,没有困难能难住他们。
【5】理解第五、六两句,选择正确答案。
(1)“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。
A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥
(2)从“寒”字可以体会到( )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________,“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
8、阅读古诗《秋夕》,回答问题。
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏①,轻罗②小扇扑流萤③。
天阶④夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
(注释)①画屏:绘有花纹图案的屏风。②罗:柔软的丝织衣物。③流萤:飞动的萤火虫。④天阶:露天的石阶。
【1】诗中描写的是 季,从“ ”一词可以看出来。( )
A.春 流萤
B.夏 流萤
C.秋 秋光
【2】这是一首宫怨诗,诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星?
_______________。
【3】诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉,也写出了人物内心的__________。
【4】诗中哪一句是比喻句?用横线画出来。
【5】根据文学常识填一填。
(1)《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。
(2)杜牧,人称“小杜”,与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。
9、阅读下文,回答问题
_______我们是为人民服务的,_______,我们_______有缺点,_______不怕别人批评指出。_______是什么人,谁向我们指出_______行。_______你说得对,我们_______改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。__精兵简政__这一条意见__就是党外人士李鼎铭先生提出来的__他提得好__对人民有好处__我们就采用了。_______我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍_______一定会兴旺起来。
【1】在横线上填上关联词。
【2】在文中画线的部分加上标点符号。
【3】这是________主席1944年9月8日在________同志的________会上所作的演讲,题目是《________》。他号召大家学习________的精神。
10、阅读下文,回答问题
梨花开了,又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的,映着蓝天;花是洁白的,散发着清香。春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!
梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无瑕,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!
【1】这篇文章统领全文的一句话是________。
【2】文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?
修辞手法:________
表达效果:________
【3】作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?
________________________
【4】作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。在文中,你觉得梨花象征的是什么?
______________________
11、非连续性文本阅读。
请阅读下面“2019文轩童书节”的宣传海报,回答问题。
【1】“2019文轩童书节”活动针对的读者主要是( )
A.成年人 B.儿童 C.学生 D.老年人
【2】根据海报内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.本次童书节的宣传语是“68种精品少儿图书”。(______)
B.本次活动,新华文轩所有的图书都打7.8折。(______)
C.本次活动时间是从4月30日开始,6月1日结束。(______)
D.本次“2019文轩童书节”的主办单位是新华文轩。(______)
12、 右图是济南市大观园公交车站的部分站牌示意图,请根据图中信息完成练习。
A.从大观园站下车,换乘K101到甸柳庄站下车。
B.从西门站下车,换乘K101到甸柳庄站下车。
C.从共青团路站下车,换乘K101到甸柳庄站下车。
D.从芙蓉街站下车,换乘K101到甸柳庄站下车。
13、阅读
荷叶青青
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带 代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:“真是一物降(xiáng jiàng)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。”
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
【1】在括号内选择合适的拼音或字词。
【2】联系上下文理解词语的含义。
不屑一顾:____________________________
念念有词:____________________________
【3】用横线画出文中的一句比喻句。
【4】文中具体叙述了祖母种好荷花的过程,请你按原文回答,并说说从中体会到了什么?
__________________________________
【5】祖母家的荷叶有什么用?
___________________________________
【6】“荷叶派了大用场,不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思?说明了什么?
____________________________________
【7】你觉得祖母的言行前后矛盾么?谈谈你的感受。
____________________________________
14、按课文内容填空,再完成练习。
(1)秋风 ,天气渐渐 。一天, 、 、小蜜蜂聚在一起 过冬的事。
(2)燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到 去,那儿 ,还有 ,等明年 的时候,我 飞回来。
15、诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述句)
___________________
16、照样子写一写。(13分)
例:干净 干干净净
平安 __ _____ 高兴 _____ ___
例:鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 ___________
荷叶_______ ____________
例:很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
17、改写句子
“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:______________________
表达效果:____________________
18、把下列句子改为转述句。
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”
______________________________
(2)那个人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”
_________________________________
19、按要求写句子。
1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2.你这条长汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住?(改成为肯定句)
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20、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)
____________________________________________________
(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)他是个好孩子。(改为感叹句)
____________________________________________________
(4)我在大家的帮助下,学习提高了。(修改病句)
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21、习作。
欣赏下面的这幅漫画,用心体会画家的用意,你一定会有自己的独到见解。再联系自己的生活实际,把自己的所思所悟写下来,题目自拟。字数400以上。
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