江苏省淮安市淮安经济技术开发区2025年高考模拟（六）语文试卷(解析版)

1、精彩回顾。

（1）意欲捕鸣蝉，____。

（2）____，每逢佳节倍思亲。

（3）爸爸经常教育我“____，____”，让我做一个凡事讲理的人。

（4）秋天的雨，有一盒五颜六色的( )。你看，它把( )给了( )，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。

（5）生活中，我们离不开别人的帮助，正如俗语所说：“一个篱笆三个桩，____。”

2、说出下面句子中引号的作用。

（1）昆仑山的“夏天”到了。（_____________________）

（2）对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。（______________）

（3）看完菊花，咱们去“仿膳”，你小时候最爱吃那里的豌豆黄。（____________）

（4）桥上的人行道还有亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。（______________）

3、写出下列词语的近义词。    

举世瞩目（   ）  全神贯注（   ）  毫不犹豫（   ）

酷爱（   ）   格外（   ）   沉着（   ）

4、根据语境，看拼音，写词语。

（1）医生问刘大川的nián líng( )，并打开了他右眼上的bēng dài( )。

（2）沃克医生yóu zhōng( )的说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

（3）沃克医生的脸上浮出cí xiáng( )的神情。

（4）他强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的juàn   liàn( )。

（5）毛主席不认为自己的孩子可以搞tè shū( )。

5、认真拼读，准确书写。

gé mìng chè dǐ   bō xuē   jì tuō āi sī

（________）   （________） （_________）  （_________）  （________）

6、延伸阅读。

绝          句

【唐】杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润、湿润。③鸳鸯（yuān yāng）：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

【1】（1）诗中描写的动植物有( )。

①花草、燕子、鸳鸯                      ②春风、花草、燕子、鸳鸯

（2）判断,对的打“√”,错的打“×”。

①第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。( )

②第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。( )

【2】我会写话。

春天是美丽的，在明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想，写下来吧。

_________________________________________________________________________

7、课内阅读。

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】诗歌的第一、二句用了________的修辞手法，我是从________、________看出来的。

【2】这首诗中的马是一个怎样的形象？（ ）

A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。

B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。

【3】诗人通过咏马表达了什么样的情感？（ ）

A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。

B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。

8、课内阅读。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

【1】给诗句中的字选择正确的读音画横线。

晞（xī xiē） 衰（shuāi cuī）

焜（kūn hūn ） 泽（zé zhé）

【2】理解下列词语的意思。

衰：____________。 德泽：____________。

恐：____________。 焜黄：____________。

【3】这是一首劝诫世人 _______________的诗。

【4】这首诗最后两句和岳飞《满江红》中的“______________，白了少年 头，_____________。”所表达的意思相同。

9、阅读短文《海上升明月》，完成短文后的题目。

海上升明月

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

【1】短文写了两次的海上生明月，用自己的话说说第一次海上生明月的景象是怎样的，然后写下来。

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【2】用横线画着的句子中“一幅何等优美的图画”指的是什么？这些句子表达了作者什么样的情感？

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【3】两次的海上生明月景象，你更喜欢哪一次的？为什么？

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10、阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”

班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？

一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”

小朋友们睁大了眼睛，连连点头。

贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！

【1】从短文中找出合适的词语填在横线上。

浪费________        改正________        保护________

【2】为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。

【3】贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。

11、读儿歌，完成练习。

端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。

吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢。

【1】端午节有哪些风俗？画“√”。

艳阳照（ ） 插艾蒿（ ） 挂丝线（ ） 戴香包（ ）

蹦又跳（ ） 吃粽子（ ） 划龙船（ ）

【2】端午节吃粽子，据说是为了（ ）。

A．吃饱了划龙船

B．纪念屈原

12、课内阅读。

春天的花香真正醉人，一阵阵温风拂上人身，

你瞧日光它移得多慢，你听蜜蜂在窗子外哼：

睡呀，宝宝，蜜蜂飞得真轻。

【1】这段诗歌选自《______》，作者是中国现代诗人___。

【2】这段话中，作者通过　　　　、　　　、　　　　、　　　等事物，描绘出　　　　　、　　　　　的情景。

13、课内阅读。

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能（灵巧   灵动）地避开。难道它的眼睛特别（敏捷   敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果（证明   明确），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是__________________

【3】科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的______________，让它在屋子里飞，结果____________。第二、三次实验，分别把蝙蝠的__________塞上，把蝙蝠的__________封住，结果________________。

【4】你从科学家的行动中得到了什么启示？

___________________

14、阅读

炮手（节选）

①炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

②硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

③“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。

④可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。

⑤□你怎么啦□炮手□将军不解地问□

⑥“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【1】给下列带点多音字的另一个读音组词。

打颤（________）   喝彩（________）   两行（________）

【2】给⑤自然段的句子加上恰当的标点符号。

【3】仿照第①自然段中画横线的句子写句话：注意对比着写，突出心情。

____________________________________

【4】选文主要运用了________描写和________描写，表现了炮手________的心情，赞扬了他________的可贵品质。

【5】具有炮手这样可贵品质的人还有很多，比如亲口尝药的李时珍，________的________，________的________。（举出两人）

15、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）

刮的风是绿的，                 _________________是红的，          

下的雨是绿的，                 _________________是红的，

流的水是绿的，                 _________________是红的，

阳光也是绿的。                 _________________也是红的。

16、按要求改写句子。 

（1）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句)

 ____________________________________________________

（2）妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。（改为“把”字句）

____________________________________________________

（3）这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。（修改病句）

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（4）老师对我们说：“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）

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17、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（缩句）

_________________________________________________________________________

2．树叶飘落下来。（扩句）

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18、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

__________

（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）

________

（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

________

（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）

____________

（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）

_____________

19、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

20、按要求写句子。

1.这怎么可能?(改为陈述句)

2.对你来说,一块石头就是高山。   (仿照画线的内容,把句子补充完整)

对你来说,　   。 

3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)

21、写作。

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老.....这些校内外活动，你参加过哪些?选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来题目自拟。