1、看拼音写汉字。
pánɡ biān zhī dào yí qiè huān yínɡ qì chē
(______)(_____)(______)(_______)(_____)
bīnɡ lěnɡ zhuān mén pínɡ chánɡ fēnɡ shù huā cónɡ
(______)(______)(_____)(______)(_______)
2、查找资料,将下列有关童趣的诗句补充完整。
1.________________________,侧坐莓苔草映身。
2.________________________,飞入菜花无处寻。
3.儿童散学归来早,________________________。
4.童孙未解供耕织,________________________。
3、按课文内容填一填。
1.____对雨,雪对风。花对树,鸟对____。
2.一二____五,金木水火土。天地分上下,____照今古。
3.一片两片____片,五片六片七____片。
4、填一填。
________的梦 ______的草坪 ______的野花
_______ 的天空_______的森林______的太阳
5、用“√”给加点的字选择正确的读音。
嘱咐(chǔ zhǔ) 雪屑(xiè xuè)
吧嗒吧嗒(dā tā) 枕头(zhěn zhěng)
祈求(qǐ qí) 呜哩哇啦(wū wú)
6、看图片,完成练习。
【1】本课中与上图描绘的画面相符的诗句是:________,________。
【2】与图片相关的古诗的另外两句是:_______,________。表达了诗人__________。
【3】如果根据古诗大意在这幅图上添加内容,你会添加什么?
______________________
7、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒:____________ 豚:_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是:______________________
8、补全古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
________________,花木成畦手自栽。
________________,两山排闼送青来。
【1】补全诗句。
【2】读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。
【3】诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。
【4】诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________,________。
9、课内阅读。
《一只窝囊的大老虎》节选
我( )上老虎皮,( )上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然,背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻( )下身子( )上场,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从来没有见过这样窝袁的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗。
【1】把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。
戴 爬 套 弯
【2】联系上下文理解,为什么表演结束,“我”满头满脸都是汗?
_____________________________
【3】学习做批注。画出文中某个语句,然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。
________________________________
【4】作者觉得自己的表演怎么样?假如你看见他因刚刚的表演而心情难过,你会怎么安慰他呢?
___________________________________
10、读短文,完成下列问题。
最爱水仙花
我最爱水仙花。
冬天,很多花儿都经受不住严寒的摧残,而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽、冰雪满地的时,水仙花却越发精神抖,更加健壮地生长着。
春节前几天,我家种的那盆水仙花开了,舒展着嫩绿的叶子,洁白的花瓣,金黄的花蕊,散发着阵阵清香。
我爱水仙花,我爱它的美丽、芬芳,更爱它那不怕寒冷、坚忍顽强的精神。
【1】短文共有______个自然段,第2自然段有______句话。
【2】在括号里填上恰当的词语。
______的叶子 ______的花瓣 ______的花蕊
【3】我知道水仙花开花的时间是( )
A.夏天
B.冬天
【4】在文中用“__”画出描写水仙花美丽、芬芳的句子。
【5】读了短文,我知道了水仙花不仅美丽芬芳,还有着( )的精神。
A.清高脱俗
B.坚忍顽强
C.默默无闻
11、课内阅读。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】小嘎子跟人摔跤的优势有哪些?
________________________________________________________________________
【2】小胖墩儿是如何防守的?
________________________________________________________________________
【3】从摔跤的过程中,你觉得小嘎子是个怎样的孩子?
________________________________________________________________________
12、阅读理解。
①这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎。打着打着,忽然变了天,下起了大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。
②阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装在口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到宫殿。
③国王挺纳闷地问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿呀?”
④“您给我的马,真是了不起!你们走了以后,它忽然长了翅膀,腾空而起,一眨眼就到家了。”
⑤国王又吃惊,又羡慕。
⑥下一次打猎,国王骑了阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给阿凡提。这一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀,尽管国王使劲打呀,喊呀,老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当,心里想,这回非好好教训阿凡提不可。
⑦国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。
⑧“阿凡提,你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀?”
⑨阿凡提说:“马怎么会长翅膀呢?国王!它( )跑不动,你( )不会像我一样,把外衣脱下来装在口袋里吗?那样虽然被雨淋着点,衣服却是干的。唉,原来国王是一回事儿,智慧又是一回事儿。”
【1】下面有四个题目,你觉得上文用哪个最恰当?请用“√”选择。
(1)阿凡提的故事 (2)阿凡提智斗国王 (3)国王取笑阿凡提 (4)国王上当了
【2】请从文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑( ) 疑惑( ) 一刹那( )
【3】在文中划线句子的括号内填上适当的关联词。
【4】国王又吃惊,又羡慕的原因是什么?
___________________________
【5】读了这个故事,你懂得了什么道理?
_______________________
13、课文直通车。
《祖国在我心间》
小小的地球仪摆在眼前,
妈妈夸我的眼睛真尖:
第一眼就找到了中国,
像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建,
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好,
因为祖国时时在我心间。
1.课文一共有________句话。
2.观看地球仪,我找到了哪些地方?连一连。
第一眼______________第二眼_______________第三眼
福建_________________中国_________________北京
3.“我”为什么眼力这么好呢?
14、快乐阅读。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊!
【1】用“ ”在第2自然段画出能表示“应接不暇”意思的语句。
结合语境,我能猜测出“应接不暇”的意思是: 。
【2】用“﹏﹏﹏”画出对画眉鸟动态描写的画面。仿照这个句子,从下面选择一种你喜欢的动物,发挥想象展开一段动态描写。(金鱼 野兔 翠鸟 雄鹰)
【3】短文最后一自然段中,第①处“鸟的天堂”指的是:____________,第②处“鸟的天堂”可以理解成:____________。
【4】结合课文内容,说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
_________________
15、小鹿把这头狮子甩在了身后。(改为“被”字句)
______________________
16、儿子横着切开了苹果。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
17、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
___________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成?
___________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
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18、按要求写句子。
1.萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2.她是小姑娘。(扩写)
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3. 藏胞还在山里,怎么受得了呢?(改成陈述句,意思不变)
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4.写一句珍惜时间的名言或俗语。
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19、秋天吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _____
20、改为“被”字句
①那位先生很快把邮票撕开了。
____________________________
②我把苹果吃了。
________________________
21、你的星期天是怎么度过的?请你以“难忘的星期天”为题写一篇习作,可以写这一天参加的活动,可以写这一天你去过的地方,可以写这一天发生的有趣的事,高兴的事,难过的事……注意把句子写通顺,把要表达的意思写清楚。
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