江苏省苏州市苏州工业园区2025年高考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、方法指导

1.内容不同。

两篇童话都是关于动物的,《爱挑食的小猫》写的是小猫 的坏习惯,而《小鸭得救了》则是描写小鸡   有困难的小鸭的故事。

2.道理不同。

《爱挑食的小猫》说明     的道理,而《小鸭得救了》则告诉我们 的道理。

3.结构相同。

两篇童话都是按照   的顺序来写的,先开门见山交代事情的 再写   ,最后写 。

4.童话故事除了要把事情的经过讲清楚外,关键还要揭示故事告诉人们的   。

2、看拼音写词语。

jì jìnɡ______ 的乡村里， zhāo xiá_______的映照下，一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xiù huā_______。

3、让生字走进语境。

英法联军chuǎng jìn______圆明同后，将园内洗劫一空。为了xiāo huǐ______zuì zhèng______，侵略者fèng mìng______在园内放火。园中那宏伟的jiàn zhù______、数不尽的艺术瑰宝tǒng tǒng______化为灰烬。

4、照样子，扩写词语。

5、写出下面句子中加点词语的近义词。

1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。( )

2．木地板满意地舒展着身子。( )

3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )

6、品读下面这首诗，回答后面的问题。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】按要求，填空。

“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。

A．抹零头( )   B．抹眼泪( )   C．一抹晚霞( )     D．抹药( )

【2】下列描述中，不恰当的一项是（       ）

A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。

B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。

C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

________________________

7、赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是__________代诗人___________

【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A. 书读百遍，其义自见。

B. 风吹草低见牛羊。

C. 前不见古人，后不见来者。

【3】用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________

【4】根据理解完成填空。

 （1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。

【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

______________________________________

8、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

9、阅读。

《三国演义》片段

却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动．至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意?”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃曰：“何处去取?”孔明曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾!

当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何?”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。

却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

【1】《三国演义》是______（朝代） _________的著名小说。是我国第一部用____________________ 形式写成的小说。

【2】孔明跟鲁肃要人要船和布幔束草等物有何用？

____________________________________________________________________

【3】孔明要带鲁肃去________________________________________取箭。

【4】大敌当前，孔明怎敢约鲁肃酌酒取乐？

______________________________________________________________

【5】孔明带着船队出江后怎么取箭，教船只一带摆开，就船上擂鼓呐喊是要干什么。

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10、阅读短文，回答问题。

大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，地下的每一粒小石子也是一个字。

古代，当水手们需要在海上寻找路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆（zhào），应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。要学会认识大自然的文字，就要走进大自然。

【1】短文向我们介绍了大自然中______和______这两种文字。

【2】水手们看到北极星就知道那边是_______，飞行员看到砧状云就知道不久会有_______。

【3】大自然是一本读不完的“书”，除了短文中介绍的，大自然中还有很多的现象可以告诉我们一些信息，照样子，再选择两种写下来。

例：泉水变浑浊，可能是地震来临的一种预兆。

__________________________

【4】这篇短文告诉我们（ ）

A.要多读书，认识更多的字

B.要多接触大自然，多观察大自然

C.识字可以帮助我们了解很多的事情

11、课内阅读

生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆——

那密如蜂网、纵横交错的清清亮亮的小河；

那灿若群星、叫不出名的各种各样的芬芳的野花；

那望去像铺满碎金似的一哇哇油菜花；

那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……

然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

【1】短文选自樊发稼的《______________》。

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。这个比喻句是把______比作______。

【3】文中划线的句子，在文中起到什么作用？

__________________________________

【4】通过对故乡芦苇的回忆，表达了作者__________________的思想感情。

12、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）

春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象；苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

（1）风画家画了很多画，都是哪个季节的呢？

          。

（2）读句子，学说话。

“冬天，北风爱用白颜料画画”。

爱 。

春天东风把大山染青，把大地抹绿。

  把 。

（3）每个季节都有不同的风，你能找出来它们吗？（连线）

（4） “秋天，西风画出的是一幅丰收的景象。”找出文中描写丰收的句子写出来。

13、课内阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（             ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（             ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（             ）般涌来，江面上依旧（             ），过了好久，钱塘江才恢复了平静，看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。

山崩地裂   风号浪吼   水天相接   风平浪静   漫天卷地 浩浩荡荡

【2】选文按照由________到________的顺序观察，随着位置的转变和时间的失衡来描写________________________。

【3】从第一自然段中的“_______”和“_______”两个词语中可以看出观潮人的热情之高，这两个词语形象地写出了人们激动、兴奋的心情，从侧面衬托了____________。

【4】文中画线的句子运用了________和________的修辞手法。

【5】如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。

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14、课内阅读。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的。花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来。有的在扑翅膀。

我注意地看着眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】根据选文内容完成词语搭配。

( )地看着            ( )地叫着

【2】用选文中的语句解释“应接不暇”一词，最恰当的是（     ）

A．接着又看见第二只，第三只。

B．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

C．看清楚了这只。又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

【3】阅读选文中画横线的句子，填空。

“到处都是鸟声，到处都是鸟影”表现了鸟的__________多，“大的，小的，花的，黑的”表现了鸟的__________多，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”表现了鸟的__________多。

【4】“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的两个“鸟的天堂”分别指的是什么？

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15、照样子，把词语填入合适的位置。

例：我想念妈妈。（十分地 远方的）

我十分地想念远方的妈妈。

（1）老师抱住莫扎特。（高兴地 机灵的）

（2）他弹起曲子。（兴奋地 一支）

16、按要求，写句子。

（1）你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）

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（2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

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（3）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

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17、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

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18、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

19、照样子，把句子补充完整。

例：我爬上了大树。（高高的） 

我爬上了高高的大树。

1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）  

2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）

20、把下面的句子改为“被”字句。

(1)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。

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(2)小红狐把小木偶的背包抢走了。

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21、根据要求，认真完成习作。

春天的桃花香味迷人，夏天的荷花婀娜多姿……你有喜欢的植物吗？选择一种植物，写出它与众不同的地方，并结合自己的想象写出你的真实感受。

要求：①题目自拟。②语句通顺，条理清晰，用词准确。③突出事物的特点，运用所学过的修辞手法，并适当展开想象。④300字左右。