黑龙江省哈尔滨市道里区2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、写出下面四字词的反义词。

名副其实——（_______） 雪中送炭——（_______）

歪歪斜斜——（_______） 风平浪静——（_______）

一丝不苟——（_______） 力倦神疲——（_______）

万马奔腾——（_______） 暖暖和和——（_______）

吞吞吐吐——（_______） 毫不犹豫——（_______）

别具一格——（_______） 熙熙攘攘——（_______）

2、学走搭石

1．补充俗语：紧走搭石慢________。

2．走的方式：走的时候要_____，不能_______，也不能____________。

3．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

这句话写了人们走搭石时的声音美，我是通过“_______”这个词知道的，还写了人们走搭石时的画面美，我是通过“__________、__________”这两个词知道的。

3、看拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。

       xiāo huǐ                 qīn lüè               fēn fù                 lǎn duò               fán zhí

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

     dīng zhǔ               lí míng               chóu xiè               jīn bì huī huáng

( )   ( )   ( )   ( )

4、词语积累。

（1）在括号里填表示“看”的词，但不能含有“看”字（不能重复）

清明节前夕，我们五年级师生去赵声故居（_________）了赵声的雕像。站在圌山顶峰，我（______）远方，满心喜悦，同学们有的（________）蓝天，有的（_______）山脚下……

（2）用“严”组不同的词语填空。

（_______）的要求 （________）的考验 （________）的表情 （_______）的话语

（3）在横线上填写恰当的成语。

我的叔叔不仅___________（形容人仪表），而且是一个__________（有学问）的人。他___________（读的书特别多），常常是___________（速度特别快）。为了读书，有时他__________（忘记了吃饭和休息）。

5、指出下列句子所用的修辞方法。

（1）蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。                                                                                       ( )

（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )

（3）玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。( )

（4）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。                                                                                          ( )

6、微群阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

泊秦淮

［唐］杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。

十一月四日风雨大作（其二）

［宋］陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。

【1】读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。（____）

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。（____）

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。（____）

【2】下列说法不正确的是（ ）

A.几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。

B.他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。

C.不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。

D.几位诗人都是在歌颂自己。

【3】任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________

7、课内阅读

大海啊！

哪一颗星没有光？

________________________？

哪一次我的思潮里

________________________？

【1】在横线上将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是________，表达了她________________的情感。

【3】对诗歌理解有误的一项是（ ）

A．这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。

B．大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。

C．诗人运用排比和连续反问，加强了抒情效果。

8、把古诗补充完整，并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　　　　　遥　　　　　，　　　　　

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______________。

【3】诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。

A．没有礼貌

B．贪玩

C．专心垂钓、天真可爱

9、只想让您听听我的心跳

这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。

19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。

下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。

(A)3:00，3：40，3:45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。

“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”

10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。

(B)我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……

我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。

(C)老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声：“我……我过来……只想让您听听我的心跳！”

【1】阅读文章，填写下表。

【2】在第4自然段中用“﹏﹏﹏”画出描写老夫妇外貌的句子。

【3】文中划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

【4】省略号的作用有“表示语意未尽 ”“表示列举的省略”和“说话断断续续”，请你给课文A、B、C三段中的省略号选择正确的作用。

A( ) B( ) C( )

【5】本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义?请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。

________________________________

【6】你认为老夫妇是怎样的人？至少写出两点，结合文章内容概括并写出两点理由。

________________________________

10、阅读短文，答下列问题。

尖叫的夏天

①又到了夏天，漫长得怎么都过不完的夏天。

②每天傍晚，我们放学回来就快快跑回家去，朝着沙发“忽”地一声把书包扔过去，然后又飞跑到胡同里，踩着矮墙上的砖缝，三下两下爬上墙，坐在墙头上。

③我们什么也不做，就是坐在墙头上。

④一天又一天，我们坐在上面，看墙外脚下的麦子慢慢从绿色变成黄色，或者齐刷刷地把头往西转，看天、看云，看大路上越来越热闹的菜摊子。有时候，我们能看到漂亮的火烧云。是的，火烧云，就是那种不停变来变去的云！让人惊得张大嘴巴的云！好像着火了一样的云！

⑤“快看快看快看！”

⑥“那个像什么，那个像什么？”

⑦“太阳旁边那个像一头猪哎！”

⑧“那一朵云在跑，跑得好快！”

⑨……

⑩在我们脚下的麦地里，挂着麦穗的麦子在风中轻轻摇晃脑袋，一副无忧无虑的样子，既不操心哪天熟、下不下雨，也不操心谁来收割它们、收割以后会被做成什么食物。

⑪我们脚下的外墙根下，还种着一排向日葵。现在是七月，向日葵已经长得特别好看了。它们还真是听话，只要太阳转，它们就跟着转，好像太阳是它们的老师，不跟着转就会挨批评一样。每天，当太阳快要落下去了，它们就都转向西边，眼瞅着太阳一点点往下掉，看上去可怜巴巴的，又傻得可爱。

⑫一整排向日葵站在墙外的样子，非常非常美，总会吸引大路上经过的人们扭着头往这边看。他们看见一排圆圆的、黄黄的向日葵，还有向日葵身后的灰色砖墙，还有墙上三三两两坐着的小孩——就是我们。

⑬每天傍晚，我们像向日葵一样，坐在墙头上，扭头往西看，因为我们也喜欢看太阳落下去的样子。只不过，我们坐得稀稀落落，没有向日葵那么整齐，也没有向日葵那么安静。我们一直在大呼小叫，叽叽喳喳，像几只刚出窝的麻雀，停在电线杆子上，看什么都新鲜得要命，非要大叫出来不可。

⑭——直到叫光了一整个夏天。

【1】“又到了夏天，漫长得怎么都过不完的夏天。”你从哪些地方体会到这是“漫长得怎么都过不完的夏天”？（请提取关键信息，分条表述。）

_______

【2】“是的，火烧云，就是那种不停变来变去的云！让人惊得张大嘴巴的云！好像着火了一样的云！”这段中，连用三个感叹句，写出了火烧云_______的特点，也写出了作者看到火烧云时_______的感受。朗读的时候，语气、语调、语速应（A．惊叹的，语调上扬、越快B．惊叹的，语调低沉、越慢）（划掉错误选项）

【3】句子赏析。请结合第⑩段加点的词语，说说画线句子好在哪里。

_______

【4】说说你对题目“尖叫的夏天”的理解。

_______

11、课外阅读。

花籽的命运

狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。

不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。

石缝里的这粒花籽，经过痛苦地挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。

日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！这下，山边的花可受不了了，悻（xìng）悻地说：“我长得这么漂亮，你们却_______，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。

其实，人生何尝不是如此——命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。

【1】阅读第1自然段回答：两粒花籽的命运有何区别？

__________________________________________

【2】“从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！”一句中的破折号有什么作用？

__________________________________

【3】根据具体语境，在文中横线处填出一个四字成语，并保持语意顺畅。

【4】结尾段在文章结构中有什么作用？

_______________________________

12、读一读，回答问题。

那天说哈尔滨有寒潮，奶奶直念叨爸爸没带棉袄。第二天那座城市气温回升，全家都露出舒心的微笑。

【1】解释词语。

念叨：___________________________________

舒心：___________________________________________

【2】奶奶为什么念叨爸爸没带棉袄？

__________________________________________________

【3】全家人为什么露出舒心的微笑？

_________________________________________________

13、理解感悟（文章阅读）。

国旗班的战士

两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？

天安门广场的国旗必（需 须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ shènɡ）夏酷（暑 署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù lòu）头，国旗得（dé děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛 幸）苦！

每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵（zhǒng zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

1．选择正确的读音或合适的字，用“√”标出。

2．填空补缺。

（1）“两分零七秒”指的是：____________________。

（2）升国旗的要求是：____________________

（3）每天升旗的时间是____________________，升旗结束的时间是____________________。

3．用“——”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。

4．用“～”画出写战士们升国旗时动作的的句子。

__________________________________________________________________________

5．读了这篇短文，你有什么感受？

_________________________________________________________________________

14、阅读

钓鱼的启示（节选）

尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似（sì shì）的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】请用“√”选出带点字的正确读音。

【2】文中“转眼间”的意思是____________ 。

【3】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是___________ 。能举个例子吗？

如：______________

【4】“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？ ____________

【5】读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。 _________________

15、给下列句子换个说法，使句子意思不变。

1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？

____________________________

2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

____________________________

3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

____________________________

16、按要求写句子。

（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________

（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）

_______________________

（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________

17、读一读，照样子写句子。

（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

____________________

（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

__________________

（3）它的声音小得几乎听不见了。

_______________

18、我能把下面的词语连成句子。

1、葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

2、种好    小树    了    认真地    把     他

19、缩写下面的句子。

(1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地检起地上的碎纸。

(2) 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢笑声。

20、按要求改写句子。

1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2.我喜爱冬天。（扩句）

__________________________________________________________

3.他的回答很精彩。（改为感叹句）

__________________________________________________________

4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）

________________________________________________________

21、看图写话。

星期六，玲玲乘车去姥姥家。她坐在座位上，欣赏窗外美丽的风景。忽然，车停了，上来一位老爷爷。玲玲是怎样做的？他们说了什么？大家又有怎样的表现？写一写吧。