1、比一比,再组词。
种( ) 色( ) 晴( )
秋( ) 爸( ) 睛( )
2、比一比,再组词。
配( ) 腿( ) 沾( )
醒( ) 退( ) 粘( )
3、篇段积累——根据原文内容填空。
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们_______、_______、同情和_______,以及一个陌生女孩______________的笑脸。 《给予树》
4、快乐读书吧:经典名著,历久弥新。通过一个单元的名著学习,相信你已经感受到了名著的魅力,《快乐读书吧》的推荐阅读,相信开启了你今后更广阔的名著阅读之旅。请你根据自己的阅读经验,把故事的梗概补充完整。
小姑娘爱丽丝追赶一只________________的白兔,掉进了一个________,由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里,喝________就能缩小得如同________大小,吃一块________又会变成________。她还遇到了一群奇特的朋友:________、________、________……在这个奇幻疯狂的世界里,她不断探险,在探险的同时不断认识自我,不断成长,最终成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
5、听故事《调皮鬼》,回答问题。
(一)选择正确的答案序号填在括号里。
1.兔子想给( )拍照。
A.小鸟 B.月季花 C.蝴蝶
2.小鸟松了一口气的原因是( )
A.兔子不再责怪它 B.蝴蝶能飞起来了 C.月季花替它求了情
(二)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.小鸟害得蝴蝶的翅膀破了一个口子。( )
2.兔子对小鸟伤害蝴蝶的行为感到很生气。( )
3.文中有两个调皮鬼,一个是兔子,一个小鸟。( )
6、阅读与理解。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
【1】解释古诗文中加点的字词。
平明:____________________ 冰心:____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
寒 雨 连 江 夜 入 吴, 平 明 送 客 楚 山 孤。
【3】写出下列诗句的意思。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
____________________________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
①这是一首送别诗,题目告诉了我们,诗人的朋友要去的地方。(_______)
②诗的最后一句运用比喻的修辞手法,表现诗人洁身自好的品格。(_______)
【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______,诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。
7、阅读课内古诗,完成诗后练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )
A.三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
C.遗民/泪尽胡尘里,南望/王师又一年。
D.遗民泪尽/胡尘里,南望王师又/一年。
【2】前两句诗中的“入”字表现出了“河”的(________),“上”字突出了“山”的(________)。这两句诗展示了祖国山河的(________),饱含了作者对国家的(________)之情。(选填正确答案,限用一次)
A.热爱 B.壮阔 C.奇伟壮丽 D.高大。
【3】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )
A.铁骑无声望似水
B.但悲不见九州同
C.铁马冰河入梦来
D.位卑未敢忘忧国
8、回答下面问题。
1.学了《长歌行》这首古诗,你懂得了什么?
2.你还知道写时间的古诗吗?
9、阅读理解。
__________________
蜜橘是黄岩地区的一大特产,在国内外颇负盛名。黄岩蜜橘品种繁多,现有一百多种。最常见的有早橘、乳橘、无核橘、本地早、未红等。
黄岩蜜橘不仅品种繁多。颜色也非常好看。它未成熟时,皮是绿色的,一般到十月就变成黄色,也就成熟了。成熟的橘子挂在枝头,黄橘点缀在绿叶中,绿叶衬托着黄橘。远远望去,这番景象就像图画一样美妙!
黄岩蜜橘的果肉甜美多汁,营养丰富,是人们喜爱的水果之一。
蜜橘的皮含有大量的油,当你剥开橘子时,一-股清香迎面扑来,这就是橘皮油的香味。黄岩橘皮油提炼成的香精,是做食品香精的最好原料。橘皮内壁上一丝丝的白色网状纤维叫做橘络,它可以做中药,能止吐、消渴。因此黄岩蜜橘的经济价值很高。
【1】写出下列此意的近义词与反义词。
好看 近义词____________反义词____________
甜美 近义词____________ 反义词____________
丰富 近义词____________ 反义词____________
【2】给带点字选择正确的解释。(在括号里写上序号)
“负”在字典中的解释有:①背 ②倚靠 ③遭受 ④具有 ⑤欠(钱) ⑥小于(零)的 ⑦败,跟“胜”相反 ⑧违背
(1)英勇的战士在激战中不幸负伤了。__________
(2)申花足球队以五胜一负的成绩昂首进入决赛圈。__________
(3)蜜橘在国内外颇负盛名。__________
【3】给短文加上题目(写在文前横线上)
【4】短文第1自然段写了蜜橘_______________的特点,第2自然段写了它_______________的特点。短文中画线的句子是__________句,起了_________________的作用。
【5】短文最后一自然段是围绕“________________________”这句话写的。
【6】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。这句话把_______________比作____________。
【7】“黄岩蜜橘的经济价值很高”体现在哪里?
____________________
10、课内阅读
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】这两段是按( )顺序写的。(填序号)
A.时间
B.方位
C.事情的发展
【2】选段中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是____________,体现枝叶很密很多的词语是____________ 、____________ 。
【3】选文第二段有两个字用得妙,一个是“_____”,写出了树木的________,另一个是“_____ ”,突出了雾____________ 。
【4】用“ ”画出选文的一个比喻句,用“ ”画出选文中一个拟人句。
11、阅读《山坡上的羊》,完成习题。
山坡上的羊
傍晚,一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。
牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;兔子一听,更是箭一般离去。
山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶(cānɡ huánɡ)逃走了。
回到家,朋友都来了,牛说:你怎么不告诉我?我的角可以剜(wān)出狼的肠子。马说:你怎么不告诉我?我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说:你怎么不告诉我?我一声吼叫,吓破狼的胆。猪说:你怎么不告诉我?我用嘴一拱,就让它摔下山去。兔子说:你怎么不告诉我?我跑得快,可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。
真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!
【1】联系上下文,说说“花言巧语”是什么意思?( )
A.出于内心的真诚的话。
B.比喻非常宝贵的劝告。
C.用来骗人的虚假而动听的话。
D.用于赞扬别人,语言华丽动听。
【2】羊遇到危险时,朋友们是如何表现的?描述正确的是哪一项?( )
A.猪用嘴拱走了狼,救了羊。
B.狗咬了狼的脖子,救了羊。
C.驴用蹄子踢走了狼,救了羊。
D.牛用牛角顶开了狼,救了羊。
【3】这篇故事中,你知道谁才是羊真正的朋友吗?( )
A.马
B.兔子
C.狗
D.没有一个动物是它真正的朋友
【4】回到家,为什么只有狗没有说话?请你结合短文说说。
_______________________________
【5】读了这篇童话故事,你知道什么才是真正的朋友了吗?你是怎么理解的?说说你的想法。
______________________________
12、课内现代文阅读。
一幅名扬中外的画(节选)
①画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
②最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
【1】请给加点的字选择正确的读音。请把正确的答案涂黑。
一乘(A.chéng B.shèng)轿子 马笼(A.lóng B.lǒmg)头
【2】选文第①自然段是围绕“_________________”这句话来写的。选文第②自然段详细地描写了桥北头的情景,让我们感受到张择端画的画十分____________。(请用原文中的词语概括)
【3】这幅画名扬中外的原因不包括( )
A.画中场景细致入微,十分传神。
B.这幅画描绘了北宋乡村的冬日风光。
C.画中人物众多,形态各异。
【4】《清明上河图》中的街市上,还会有哪些人,他们正在干什么?请你展开想象写一写。
____________________________________________
13、读通知,完成练习。
通知 6月10日上午八点,我校将准时举行运动会开幕式。请全体师生按照升旗位置排好队,并提前到达操场。 教导处 2021年6月8日 |
【1】运动会开幕式的时间是( )
A.6月10日
B.6月8日
C.6月9日
D.6月11日
【2】假如你是这个学校的学生,你应该什么时间到达操场?( )
A.上午八点
B.上午八点前
C.上午八点后
D.下午八点前
【3】根据通知的内容填空。
事情:______________________________ 参加人:________________________
通知人:____________________________ 地点:__________________________
14、阅读下文,回答问题。
装一瓶月光回家
住在地下的小鼹鼠一年365天都看不见月光。
小鼹鼠不想搬家,因为黑黑的家里有着爸爸妈妈的味道。小鼹鼠的爸爸和妈妈都去了很远很远的地方,它再也见不到它们了。
冬天来了,小鼹鼠觉得黑黑的家里从来没有这样寒冷过。于是,它带着一个空空的瓶子,离开了家。
“你在干什么?”月光下,一只兔子发现了小鼹鼠。
“我想装一瓶月光回家。”小鼹鼠说。
“哈哈,你真是一只傻得可爱的鼹鼠。”小兔子大笑着,离开了。
“你在干什么?”树上的一只猫头鹰发现了小鼹鼠。
“我想装一瓶月光回家。”小鼹鼠说。
“哈哈哈,我活了大半辈子,可从未听说过月光可以装进瓶里。”猫头鹰说完,闭上眼睛,不再搭理小鼹鼠。
小鼹鼠知道兔子和猫头鹰都说得没错。可是,它还是好想装一瓶月光回到那个永远黑黑的地下。“那样,我也许就不会感到寒冷了。”小鼹鼠想。
就这样,在每一个有着月光的冬夜,小鼹鼠都会拿着它的玻璃瓶走在草丛、山林里。
天,越来越冷。小鼹鼠的家也更加黑暗阴冷。小鼹鼠拼命地闻着空气中爸爸妈妈留下的味道,温暖着自己。它多么想在夜晚拥有一丝光亮啊。
一天晚上,小鼹鼠又离开了家。
“亲爱的小鼹鼠,你在干什么?”一只坐在树上看星星的小松鼠发现了它。
“我想装一瓶月光回家。”小鼹鼠说。
小鼹鼠以为小松鼠会像别的动物那样笑它傻。可是,小松鼠却说:“来吧,也许我可以帮帮你。”
小松鼠的家在树上。它邀请小鼹鼠到了自己的家里。
小松鼠将玻璃瓶放在窗外,然后牵着它的手,安静地看着外面的树林,看着被树叶筛过的月光渗入瓶中。看着看着,小鼹鼠的心慢慢地暖和了起来。
“谢谢你,亲爱的小松鼠。”离开的时候,小鼹鼠深情地说道。
“不用谢,欢迎你明天晚上还到我的家里装月光。”小松鼠说。
听了小松鼠的话,小鼹鼠使劲地点了点头。它相信这个冬天自己再也不会觉得冷了,也不用再担心家里永远黑黑的了。
【1】小鼹鼠要装一瓶月光,先遇到了____________________,它们____________________;然后遇到了____________________,它____________________。
【2】第一自然段说“冬天来了,小鼹鼠觉得黑黑的家里从来没有这样寒冷过”,这是因为什么?
【3】对文中画线句子的理解,正确的是( )
A.小鼹鼠装满了一瓶月光,可以用来照明取暖了。
B.小鼹鼠有了朋友,不再孤独了。
C.小松鼠教给了小鼹鼠取暖的方法。
【4】月光能装到瓶子里吗?小鼹鼠的瓶子里到底装了什么?
_________________
【5】想象一下:小鼹鼠在装月光的时候,还会在森林里遇到谁?又会有怎样的对话呢?
_________________
15、这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点的字造句)
________________
16、把下列句子改成反问句和双重否定句。
1.我有办法称出大象的重量。
改成反问句:__________________________________________
改成双重否定句:______________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句:_______________________________________________
改成双重否定句:________________________________________
3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:___________________________________________
17、照样子补充句子。
(1)下课了,操场上真热闹。
_______________真___________________。
(2)蝌蚪在池中游得欢。
________________在__________________。
18、“把”字句与“被”字句的转换:
1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
_________________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改为陈述句)
_____________________________
2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。(改成“把”字句)
_____________________________
3.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩句)
____________________________
4.李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为转述句)
_____________________________
5.雅鲁藏布大峡谷的出现,是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。(修改病句)
________________________________
20、按要求完成下题。
那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为陈述句)
________________________
21、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
(看看图)这是什么时间?图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么?
(用用词)同学 开心 谢射你 互相帮助
(动动笔)
邮箱: 联系方式: