黑龙江省哈尔滨市道外区2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、把下面的词语补充完整

______吐艳   ______嫣红 _____缤纷

______葱葱 ______欲出   _____东升

______西下 ______当空 _____峻岭

______峭壁   ______叠翠   _____欲滴

2、填写反义词

轻——（____）        容易——（____）        稀疏——（____）

暖——（____）        虚心——（____）        清楚——（____）

送——（____）        老实——（____）        聪明——（____）

强——（____）        喜欢——（____）        平凡——（____）

3、根据意思写词语。

（1）虚伪狡诈，不知满足。  （______）

（2）目不转睛地看。 （______）

（3）急迫得不能等待。  （______）

（4）盘旋，多指舞蹈。  （______）

4、比一比，组词语。

瑞（  ） 籁（ ） 将（ ）   幅（  ） 眺（ ） 具（  ）

端（ ） 簌（ ） 降（ ）   福（ ）   桃（  ） 俱（ ）

5、数一数，填一填，再组词。

1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。

3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。

5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

6、读一读，在诗中画出重音符号及节奏。

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

7、阅读诗歌，回答问题。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

【1】改写画线的句子，不改变句意。

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

________________________________

【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。

【3】根据诗歌内容连一连。

长城   胸脯

泰山   血液

黄土高原 手臂

黄河流水 脚跟

【4】读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？

________________________________

8、阅读下面古诗词，再做题。

生查子·元夕

[宋]欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

【1】这首词的词牌名是____________，题目是____________。

【2】这首词描写的是（   ）

A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节

【3】这首词采用了________的写法，表达了词人______________。

【4】对这首词分析不恰当的一项是（   ）

A.这首词押的是“ou”韵。

B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。

C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。

9、阅读课内片段，完成练

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。

________________________________

【2】用“﹏﹏”画出选文中的拟人句，这样写的好处是            

【3】画“  ”的部分是对人物______的描写，表现了哈尔威船长____________的品质。

【4】对选文最后一句话的理解最恰当的一项是（  ）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。

C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。

D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

10、阅读课文片段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填上合适的量词。

一______草坪 一______野花 一______天空

【2】脚尖滑过的地方有：__________、__________、__________。

【3】文中表示颜色的词语有__________、__________、__________。

【4】连一连。

草坪 野花 天空

蓝 绿 红

【5】仿照短文写一写。

大块的草坪，绿了；

____________________，__________；

____________________，__________。

11、阅读短文，完成练习。

谁的羽毛

小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

【1】短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。

【2】通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（    ）

A.助人为乐 B.很有礼貌 C.善于学习

【3】小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。

【4】我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

A．通情达理    B．拾金不昧    C．喜欢占别人便宜    D．蛮横无理

12、阅读短文，回答问题。

孩子，我为什么打你

（1） 有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个人，那就是我…… ”

（2） 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

（3） 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

（4） 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

（5） 第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器--这就是殴打。

（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

（7）。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免--打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

（8）。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

（10） 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

（11） 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

（12） 孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

（13） 孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

1.根据以上下文（2）中划横线理解词语的含义。

刻苦铭心：________________________________

2.品析第（3）段中画浪线句子的表达效果。

3.为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他？（请用文中原句来回答）

4.怎样理解第（11）段的“最要的不是身累，而是心累？

5.（13）段在文章的结构和内容上有什么作用？

6.你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。

13、课外阅读。

宝贝书橱

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是《字典》《辞海》之类的工具书。如果我在学习上碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》《中国少年百科全书》《格林童话集》《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，便感到它们好像在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。

【1】用“____”画出短文中的一处比喻句，读一读，我从中体会到________________________________________________________________________。

【2】短文首先对书橱的________、________作了介绍，然后按从________到________的顺序，对书橱里的书进行了介绍。

【3】联系上下文想想，“爸爸妈妈对我的希望”指的是什么？

________________________________________________________________________

【4】读了短文，我知道了题目“宝贝书橱”的意思是_________________________________________________________。

14、根据下面的说明书,完成练习。

灭火器检查方法:

①检查灭火器的压力情况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效);

②检查灭火器的配件，如喷嘴、压把、插销是否完好;

③检查灭火器瓶体是否锈蚀;

④检查灭火器是否在使用年限内。

【1】这份资料向我们介绍了灭火器的____________和________________两个方面的内容。

【2】取出灭火器,应先_______________，再去灭火,灭火时，人应站在_____________。

【3】检查灭火器时，压力表指针在红色区域表示______________________________。

15、句子练习。

（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。

例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

__________________________

（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。

例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

_______________________

（3）修改下面这段话。

读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。

_____________________

16、仿写句子。

（1）北风在林子里四处吼叫。_____

（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____

17、请按要求完成下面的句子练习。

（1）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

“神舟十四号载人飞船发射成功啦！”所有人都激动地鼓起掌来。

“终于放暑假了，我可以尽情地看书啦！”弟弟____________________

（2）袁隆平爷爷说：“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

改为转述句：_____________________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。（围绕开头写句子）

今天真热，____________________

18、我会按要求写句子。

（1）太阳升起来了。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（3）曹小三看不出来。(改为反问句)

________________________________________________________________________

（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)

________________________________________________________________________

（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)

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19、修改下列病句。

(1)小船缓缓地移动，向大榕树依近。

_________________________________

(2)我每天都要观看电台和电视台的“动物世界”的节目。

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(3)爸爸常回忆过去参观“鸟的天堂”的往事。

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20、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕破了乌云。

（1）“把”字句：_____________________

（2）“被”字句：_____________________

21、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。

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