2024-2025学年（下）呼伦贝尔八年级质量检测语文

1、下列加点问语的读音全都正确的一项是（   ）

A.撺掇（cuān）  糜子（mí） 静穆（mù）

B.絮叨（xù）   脑畔（bàn）  怅惘（wǎng）

C.凫水（fū）   羁绊（jī）   萌发（méng）

D.踊跃（yǒng）  震撼（hàn）  农谚（yàn）

2、将下列句子组成一段有条理的话，正确的排列顺序是（     ）

①爱因斯坦读书，一般只关注与他思考的问题有关的内容，而抛弃那些无关紧要的东西。

②这样，他边读边抛，书越读越薄，思想愈加深刻。

③无论是博览群书，还是读一部书，经常会有一个关注的焦点。

④苏轼也常常读同一部史书，每次只关注一个方面的内容，而对其他方面视而不见。

⑤他在这种选择性阅读中获益匪浅，写出了不少史论。

A．③①⑤④②

B．③④⑤①②

C．①②④⑤③

D．③①②④⑤

3、下列有关文化、文学常识的说法，有误的一项是（ ）。

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇，是“五经”之一。

B. 中国古代文体中的“记”是以记叙、描写为主的，如《桃花源记》《核舟记》。

C. 立春、清明、芒种、处暑、白露、冬至等都是我国传统的二十四节气中的节气名称。

D. 马克·吐温是美国作家，代表作有小说《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索亚历险记》等。

4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ）

A. 三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。

B. 一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。

C. 她将这幅古字画修补得天衣无缝，简直是妙手回春。

D. 初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

（唐）杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床床屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（          ）。

A．这是一首歌行体的古诗，连续、随意的韵脚变换体现了“歌”的特点。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。

C．诗中的“长夜”既指凄风苦雨的秋夜,又暗指当时因安史之乱造成的动荡艰难的时局。

D．当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

【2】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句表达了诗人怎样的情怀？

6、按照提示默写恰当的语句。

（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：____，______，_____。

（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______，_______。

（3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：______，_____，_____。

（4）描写溪流曲折悠远的句子是________，________。

7、阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面的问题。

到了傍晚时刻，总算把雪铲完和打扫干净……走在最后面的是保尔，他已经累得疲惫不堪，走起路来都显得有些艰难。只好拄着铁锨一步一步地往前挪。

“保尔，你好！”冬妮娅和他并排走着，说道，“说心里话，我真没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。

“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

(1)所选片段是保尔与冬妮娅在哪里相见的场面？在此时的冬妮娅眼中，保尔的处境是怎样的？

(2)所选片段对冬妮娅的刻画主要运用了什么描写？表现了此时的她具有怎样的特点？

8、阅读课文选段，完成下列小题。

灯笼

吴伯箫

①虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种几近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

②一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起……真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

③记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天，回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李老五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：   。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。

④“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。

⑤乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。

⑥想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪衔志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

⑦最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

⑧唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！

（有删改）

【1】作者说“灯笼的缘结得太多了”，请说说在第③④⑤段中的“缘”有哪些？

【2】文章第③段空缺处原有一句话，下面给出的哪一个选项更合适填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。

A.雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。

B.雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。

我选（   ），理由：  

【3】题目是《灯笼》文章开头却没有写灯笼，第一段这样写有什么作用？

【4】请简要说说作者在选文中通过写灯笼有关的事寄寓了哪些情感？

【5】选文最后一个自然段的意义是什么？请结合材料链接作简要分析。

材料链接：1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，骨鲠在喉，不吐不快。于是，他在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒解一腔积郁。即使在回忆童年生活的篇章里，激越的旋律时常跳跃而出。《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章。

9、作文 

在成长的路上，我们每前进一步，都会留下一个脚印。串串脚印记录了父母的叮咛，师长的教诲，朋友的关爱；见证着我们的徘徊与追求，迷惘与思索，与收获……

请以“脚印”为题，写一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。