河南省鹤壁市山城区2025年高考模拟（5）语文试卷(解析版)

1、【谚语中有“智”】老话说得好：“____________，____________”，看来立秋之后，炎热的天气就会逐渐凉下来，人们就不需要扇子了；入秋后要是阴雨连绵，我就要准备好厚衣服了，因为“____________，十场秋雨要穿棉”。

2、我是拼音小能手

shòu xuē________ zhēng zhá  ________ piē jiàn ________

qiǎng pò  ________ lì jí________     chòng zhe________

3、比一比，再组词。

租（_____）阻（_____）羞（_____）差（_____）

傅（_____）缚（_____）谓（_____）猬（_____）

陡（_____）徒（_____）

4、根据所学内容填空。

（1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁一条小路伸向远方，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“ ____________，___________”所描绘的景象；初夏，梅子金黄杏子饱满，麦花如雪菜花稀疏，那是范成大的诗句“_____________，____________”所描绘的景象。

（2）桃花一簇开无主，___________________？

（3）乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“_________”。

（4）最喜小儿______，溪头卧剥莲蓬。

（5）_________________，她在丛中笑。

（6）_________________，犹有花枝俏。

（7）说到科普读物，就一定会想到____作家米·伊林的《十万个为什么》，他在这本书中，带着我们进行了一次________，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台等，提出了许多_____，却不那么容易回答的问题。中国的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、_____、生物等领域。我们还可以去读一读李四光的__________、高士其的___________、贾兰坡的_____________。

5、小小动词我来填。

（看）书　　　　   （____）树　　　　（____）蘑菇

（____）水　　　　（____）家　　　　（____）鸡蛋

6、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

________________________________

【2】“儿女各当家”指的是__________________________。

【3】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

______________________________

【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？

____________________________

【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？

_____________________________

7、快乐阅读。

游子咏(唐/孟郊)

慈母手中线， 。

临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。

(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动

(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意

(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀

【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。

【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。

8、阅读下面诗歌，按要求回答问题。

绝句两首（其二）

（杜甫）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。

__________________________________________________________

【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？

__________________________________________________

9、阅读冯君莉《青海湖，梦幻般的湖》。

①我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

②抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

【1】仿照“一抹黄，一抹绿，一抹蓝”描写颜色的方式，再写两个这样的词语。

______             ______

【2】运用第②段中画横线句子的修辞手法，仿写一个句子。

______

【3】阅读第①自然段中画“       ”部分，填空。

作者抓住草滩的绿茵茵、油菜花的( )、湖水的( )等特点，采用( )态描写，描绘出了那画一般的美。

【4】用简洁的语言概括第②自然段的大意。

______

10、读一读，回答问题。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有 的空气，有 的花儿，有 的蝴蝶，有 的小鸟……

很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”

到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。

【1】我想知道“氧”的意思，用音序查字法查字典，在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母______，再找到音节_______，然后到正文中去找这个字。

【2】选择下列词语填入文中横线上。（填序号）

①唱歌 ②新鲜 ③飞舞 ④香香

【3】小兔开的是_______吧，小狗开的是_______吧，小猴开的是_______吧。

【4】氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。

【5】你想开什么“吧”呢？写一写吧。

____________________________

11、读课文，回答问题。

有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上了眼睛。

1.把三叶草睡觉的句子用“___”画出来。

2.三叶草睡眠时间的词语是：_________

3.表示三叶草睡眠姿态的词语是：_________

12、课内阅读。

花的学校（节选）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】根据短文内容填空。

①湿润的东风___________荒野，在竹林中___________口笛。

②花孩子们便穿了_________、_________、_________的衣裳，冲了出来。

【2】“我”觉得花朵是在哪里上学的？用“_____”画出相关的句子。

【3】仿照例子写一写。

例：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们_____________ 。

______________。

13、阅读短文，回答问题。

我爱绿色

又是绿色稠密的季节，我按捺不住激动的心，沉浸在绿色的遐思之中。

我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛的青春气息的色彩。这四季的绿就像人的一生。

春天的绿（ ），夏天的绿（ ），秋天的绿（ ），冬天的绿（ ）。

我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的倩影。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。

我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏。秋林显示了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？不，每每在生命的最后一息，它也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛，白雪飘落，轻吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

我最爱的还是初春的绿。她似少女的初恋，如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地，似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）依依不舍：____________________

（2）不遗余力：____________________

【2】文中括号处应填的词语，正确的一项是（   ）

A.纯真   凝重   活泼   深沉

B.深沉   活泼   凝重   纯真

C.活泼   纯真   深沉   凝重

D.纯真   活泼   凝重   深沉

【3】指出下列各句运用的修辞手法。

（1）它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？不，每每在生命的最后一息，它也要不遗余力地描绘。（__________）

（2）然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。（__________）

（3）白雪飘落，轻吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。（________）

（4）每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。（________）

【4】本文写了四季的绿，其中略写的是__________________。

【5】这篇文章的写作顺序是（ ）

A.季节变化 B.空间转换 C.感情变化 D.景物轮换

14、整本书阅读

（该题可答可不答，得分作为奖励分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分）

【1】《绿野仙踪》是典型的“在家一离家一归家”模式的幻想小说。我能根据书中重要事件，借助情节波梳理出整本书的主要情节。（根据情节发展的时间顺序，填上相应的序号）

①寻找邪恶女巫   ②气球上天   ③胆小狮子

④救稻草人   ⑤救铁皮樵夫   ⑥善良女巫满足愿望

【2】幻想小说虽然很多情节都是虚构的，但并非胡编乱造，而是严格遵循生活的逻辑。请你说说书中对稻草人、铁皮樵夫各自特点的描写，哪些是符合现实生活常理的。

稻草人：______________________________________________________________

铁皮樵夫：____________________________________________________________

15、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

____________________________________

16、按要求写句子，答案写在答题卡上。

（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）

______________________________

（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）

____________________________

（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

____________________________

（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

__________________________

17、按要求改写句子。（2分）

（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）

_________________________________________________________

（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）

_________________________________________________________

18、爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改成转述句）

____________________

19、照样子，写句子。

例：马路被清洁工打扫得十分干净。

清洁工把马路打扫得十分干净。

（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。

___________________________________________

（2）电视机被叔叔修好了。

___________________________________________

20、句子乐园。

【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

【3】你长大了想干什么呀（给句子标上合适的标点。）

21、表达与交流

习作：请以“合作”为话题写一篇习作，要求内容具体，有真情实感，题目自拟。