甘肃省甘南藏族自治州临潭县2025年高考模拟（4）语文试卷(解析版)

1、补充词语并选择填空。

姹紫（  ）（  ） 　　　轩然（  ）（  ）

不懈（  ）（  ） 　　　另眼（  ）（  ）

奔腾（  ）（  ） 　　　（  ）（  ）当空

(1)人们不应该对艾滋病患者　　　　　,他们也是我们中的一员,也有爱与被爱的需要。 

(2)(　　　　),蔚蓝的大海静静地睡了,与白天(　　　　　)的样子迥然不同。

2、按要求写句子。 8分

（1）名句“千里送鹅毛”的后半句是“ ”。

（2）看见妹妹不珍惜时间，我会用这句格言告诉她“ ”。

（3）夜空星光灿烂，李华告诉奶奶：“ ”。(填上有关气象谚语)

（4）请你写一句保护环境的标语(广告语):

3、将诗句补充完整。

赠汪伦

[__________]__________

( )乘舟将欲行，

忽闻岸上踏( )。

桃花潭水深( )，

不及汪伦( )。

4、课文传真。

1.“只在此山中,　　　　　　　。”这句诗选自古诗《　　　　　　》。 

2.　　　　　　　,疑是地上霜。举头望明月,　　　　　　　。这首诗的作者是　  　代诗人　　　　　　。 

3.写一写描写春天的四字词语(至少写出4个)。

5、读句子，加上合适的标点。

（1）孙中山笑了笑____说____学问学问____不懂就要问____为了弄清楚道理____就是挨打也值得____

（2）____立在这儿的那棵树____到什么地方去了呀____鸟儿问树根____

（3）____没有____没有____小蜘蛛一边忙着补网____一边回答____老屋老屋____我给你讲个故事吧____

6、课外阅读。 

观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。

【2】根据意思，写出相对应的诗句。 

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________

【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？  

___________________________________________

7、阅读下面文字完成题

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五彩斑斓。

【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，

“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的成长充满着艰辛和奋斗

C．生命的价值在于运动

D．生命中既有幸福，也有苦难

【3】这首诗歌颂的是：（ ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与收获

D．希望与成功

8、古诗阅读

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】题目“村居”表示（ ）

A．在乡村里居住

B．在乡村里居住时见到的景象。

【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

【3】“东风”指的是（ ）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。

【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。

9、阅读

西游记（片段）

佛祖道：我与你打个赌赛：“你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？急发声道：“既如此说，你可做得主张？佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记原来佛祖右手中指写着‚齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名‘五行山’，轻轻的把他压住。

【1】在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思的？

__________________________

【2】用“____”在文中画出一处语言描写的句子。

【3】请运用对联知识将此回目补充完整。

八卦炉中逃____，____定心猿。

【4】简要概括上述片段的故事情节。

______________________

10、课内探究平台。

圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】.根据原文填空。

【2】.用适当的词语替换文中的加点词语，填在括号里。

仿照_________ 漫游 _________

【3】.第二自然段的结构方式是（ ）

A．.分一总

B．.总一分

C．.总分总

【4】.画“ ”的句子在文中起 .__________ 的作用。

11、阅读。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！"他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

香樟树干点点头，说：“________________________”。

【1】短文一共有______个自然段。________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。

【2】照样子，写一写。

（1）例：叶子又（浓）又（密）

老树又（______）又（______）   果子又（______）又（______）

【3】听了老樟树叶子的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然的横线上写一写。

12、阅读理解。

恐龙笨（bèn）笨

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高  大）了。

恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe  zháo）睡着（zhe  zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（疼  鼓）哦。小动物们知道他肚子（疼  冷），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（疼  湿）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

【1】在带点字正确的读音下画“√”。

【2】在文中括号里恰当的字下画“√”。

【3】小兔子说的“桥”是___________?“真正的桥”是____________。

【4】你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?

_____________________________________

13、课外阅读。

垃圾堆上的阅读

米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师。一天，他在肯尼亚首都内罗毕旅游，经过一处约15公顷大的垃圾场时，一个不可思议的情景映入他的眼帘：一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女，头顶鸭舌帽，身着长袖夹克，腰围长裙，戴着手套，腿套长袜，脚穿线绑鞋，正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上，聚精会神地阅读一本捡来的书。此时，天空悬浮着乌云，一场暴雨即将降落，但这些丝毫没有影响她邀游于知识海洋的专注……米凯迅速端起相机，凝神屏气按下快门，记录下了这个震撼人心的镜头。

阅读的妇女叫安杨拉布尼，就住在附近的贫民窟里。“我从小喜欢读书，因家境贫寒，小学设上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用，长大结婚后，丈夫没有固定工作，要养活四个孩子，靠他打零工的那点钱根本不够，我只好继续捡垃圾。虽然苦又脏，但毕竟有些收入，孩子们也勉强能够吃饱，这让我很欣感。“说完她又笑了。

米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染，也跟着笑起来：“你的生活如此艰辛贫困，在这样的环境竟还能热爱阅读，确实令人钦佩。”对于赞扬她显然有点不适应，脸也微微涨红了：“看书让我在垃圾外，还能了解到外面的世界，同时也改变了我的内心世界，安慰了我不安的灵魂，让我对生活充满了希望。”

在第56届世界新闻摄影比赛评选中，《垃圾堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出，最终获得当代热点类单幅作品一等奖。评委会的领奖词是：“这张照片既让人心碎，又让人充满希望。那位背尼亚妇女生活虽然艰辛，但她只要捡到书就会花时间去阅读。她用知识武装起米的强大的内心世界，嘲笑了世间不肯阅读的卑微。她拥有好奇心，这好奇心将引导她走向外面的世界，那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界。”

【1】妇女说的哪句话最能体现她热爱阅读的原因？在文中用横线画出来。

【2】选择正确的一项填空。

①以下不属于文中出现的四字词语是( )

A．脱颖而出        B．凝神屏气        C．一举成名        D．不可思议

②“米凯迅速端起相机，凝神屏气按下快门，记录下了这个震撼人心的镜头。”之所以说这个镜头“震撼人心”是因为( )

A．这个妇女靠捡垃圾为生

B．暴雨中丝毫没有影响她专注地阅读

C．妇女善良的品质，打动了摄影师

D．妇女的身份与装扮和她此时阅读的状态形成极大反差

③第2自然段主要运用的是语言描写。“说完她又笑了”，从这句话中，我们体会到安杨拉布尼对生活( )的态度。

A．乐观        B．无奈        C．满足        D．失望

④《垃圾堆上的阅读》在摄影比赛中获奖的理由是( )

A．它是摄影师米凯·阿尔伯特的作品

B．那位肯尼亚妇女生活艰辛

C．这张照片既让人心碎，又让人充满希望

D．获奖可以让她欣慰并改变命运

【3】理解句子，注意加点的词语。

她用知识武装起来的强大的内心世界，嘲笑了世间不肯阅读的卑微。

___________________________________________

【4】补充短文的主要内容。

美国摄影师米凯去肯尼亚首都内罗毕旅游，________________________________

【5】根据自己的读书体验，仿写完成句子。

书是一盏明灯，带你找到前进的方向；书是一双翅膀，带你领略万千的世界；

书是____________，带你邀游知识的海洋；_____________，_____________。

14、阅读文段，完成练习。

鲁迅先生曾经说过这样一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”2020年春，新型冠状病毒席卷全球，面对这场突如其来的灾难，我国四万余名医护人员“为了多数人更好地活”，前赴后继支援湖北，撑起中华民族的脊梁。尤其是84岁高龄的钟南山院士，他临危授命，      之年奔赴武汉抗疫一线。

【1】文段中横线上应填入的词语是（    ）

A．花甲

B．不惑

C．半百

D．耄耋

【2】请你就材料写几句话来赞美我们可爱的医护人员。

_______________________________________

15、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

__________________________

16、句子万花筒。（12分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。

（2）把下面的句子合并成一句话。

狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方。

（3）读一读，回答问题。

在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？

①请把这句话改写成陈述句。

②请你说说对这句话的理解。

（4）用“尖锐”的不同意思写话。

尖锐（表物体）：

尖锐（表声音）：

17、换一种说法，意思不变，改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗？

__________________________________________________________ 。

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________。

18、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

________________________________

(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

____________________________________

19、改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________

20、句子大本营。

1. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (加关联词，把两句话合成一句话。）

2. 这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 (改比喻句）。

3. 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!”（改转述句）

4.广场上的人真多啊。（改夸张句）

5.—架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。（缩句)

21、作文。

我手写我心。生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现了美的存在……生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。

要求：①围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；②书写工整，语句通顺，详略得当；③字数400字左右。