甘肃省金昌市金川区2025年高考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、写出近义词

漂亮—________ 解释—________ 忽然—________

2、比一比，再组词。（创新题）

  现（ ）   第（ ） 极（ ） 层（ ）

观（ ）   弟（ ） 吸（ ） 屋（ ）

3、照例子，在横线上填上合适的词。

例：（揭开）秘密     秘密（信件） （发现）秘密   秘密（行动）

①反复________    反复________    反复________    反复________

②改变________    改变________    改变________    改变________

③安全________    安全________    ________安全    ________安全

④捕捉________    捕捉________    捕捉________    捕捉________

4、根据组词，给下列多音字注音。  

炸______（油炸）   ______ （炸药）

漂______ （漂亮）   ______ （漂浮）  

转______ （转身）   ______ （转动）

5、在下列句子中的（ ）里加上合适的标点符号。

小朋友（___）你放过风筝吗（___）今天天气多好哇（___）咱们放风筝去吧（___）请记住（___）放风筝时（___）一定要注意安全（___）

6、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

7、阅读《西江月﹒夜行黄沙道中》，完成练习。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是由______代词人_____所写的一首词。“________” 是词牌名，______是词题。

【2】首词中“见”字的读音为_________， 它的意思与“_______”相同。

【3】这首词描写的是______季的景色，从“_______” “________”“__________” 这些词语可以看得出来。

【4】《西江月﹒夜行黄沙道中》的“__________，____________。”从嗅觉和听觉描述了丰收在望的喜悦。

【5】这首词表达了词人怎样的情感？下面说法正确的一项是（ ）

A.表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱，对丰收之年的喜悦，对农村生活的热爱之情。

B.表达了词人旅途的忧愁孤寂、对家乡的思念之情。

8、你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。

1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看   还有什么没写。

9、课内阅读。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归（鸭 鸦）急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大（燕 雁），在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕   幕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心（旷   矿）神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺（pù   pū）满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛（lǐn lǐng）冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和（hé   huo）的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和（hè   hé）谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】用“/”划掉第1自然段括号里不正确的字。

【2】给第二自然段中加点的字选择正确的读音打“√”。

【3】用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句，这两个自然段的构段方式都是 。

【4】画“ ”的部分采用了________（静态   动态）描写，展现了_________和_________两幅画面，形象地描绘了秋天黄昏时分的动人景色。

【5】第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在_______________等景物中，作者看到这样的景物时心情很_______________（从该段中找出一个形容心情的词语）。

10、阅读下面这段话，回答问题。

绿孔雀寨

古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!

一天,突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”

大家抬头一看,原来是一只绿孔雀.绿孔雀说完,就展翅向远处飞去.人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑.

跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子.但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子.有的人看了,说：“绿孔雀不是骗大家吗?”

但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝.

一年年过去了,橄榄坝变了样.一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象.

绿孔雀没有骗人.

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨.

【1】按要求从第六自然段中摘抄词语.

（1）描写色彩的词： .

（2）描写果树和果实多的词： .

（3）描写牲畜兴旺的词： .

【2】读短文,说说橄榄坝原先是什么样的?现在又是怎么样的?为什么会发生这么大的变化?

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【3】用最简洁的话概括短文的意思.

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【4】.联系你所学的知识和生活实际,谈一谈你认为的“幸福的日子”是怎样的?

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11、   站着的聪明人

车刚停稳，人没下净，他就一步蹿（cuān）上来。这叫捷足先登，为的是抢先占一个空座儿。

车厢里人不挤，正好靠窗有一个座位，他几步蹿过去，正要坐，突然怔（zhèng）住了。他发现空座儿的周围站着几个乘客，却没有一人坐下。他不禁纳闷儿，也不敢坐了，狐疑地退到一边。紧跟在他身后的是一位年轻妇女，她把目光几次扫到那椅面上“该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫（tān）？别坐！”她暗暗告诫自己，也躲到一边。第三个是个中年汉子，他根本就没过来，只打远处往这边伸了伸脑袋“这椅子可不能坐！谁知道是怎么一回事，没准儿等你刚坐下，车厢里就会哄地一声笑起来。站会儿吧。”

几个人各想各的心事，却怎么也踏实不下来。座闲着，人却站着。这究竟是怎么回事呢？他们不得其解，不由得都把目光转向了售票员，想从那儿获取答案。

售票员是个年轻的姑娘。她心里正觉得好笑这座儿打前三站就开始空着，上来多少乘客谁也不坐，谁见了谁躲，有意思！几个人把头转过来正好碰上了她那似笑非笑的目光，心里立刻豁（huò）然开朗，明白了大半：瞧那丫头的目光，还用再问吗？一切明摆着！

“幸亏没坐，坐下来就出丑了！”他不无得意。

“我说么，会有便宜等你去捡？”她显得很老练。

“不坐对了吧！车上那么多人站着，难道他们都那么傻？”

他们都觉得自己十分聪明，心里不觉甜丝丝的。

“犯什么病呀？平时老嚷（rāng）嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。”售票员不禁为这些“聪明人”糊涂起来。

啊，社会上正不知有多少这样站着的聪明人。

【1】写出下列词语的近义词。

纳闷——（  　）　获取——（  　）　告诫——（  　）　得意——（  　）

【2】投有人去坐那个座位的原因是（  ）。

A. 座位上有痰。

B. 椅腿有毛病，一坐就瘫。

C. 人们都很谦让，留给老人或小孩的。

D. 怕被别人笑话。

【3】下面句子各运用了什么描写方法？

（1）该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫？别坐！（  ）

（2）车刚停稳，人没下净，他就一步蹿上来。（  ）

（3）犯什么病呀？平时老嚷嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。（  ）

【4】对“一切明摆着”一句应怎样理解？乘客们真的理解售票员的目光了吗？售票员目光真正的含义是什么？

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【5】文章最后说“售票员不禁为这些‘聪明人’糊涂起来”，售票员为什么“糊涂”？

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12、阅读下文，回答问题。

活珍珠

林清玄

在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。

摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。

珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。

小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。

由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。

人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。

人生的伤痛就是活的珍珠________能包容________就能焕发晶莹的光彩________不能转移________就加速了死亡的脚步________这难道不是人生的启示吗________

【1】请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。

人生的伤痛就是活的珍珠________能包容________就能焕发晶莹的光彩________不能转移________就加速了死亡的脚步________这难道不是人生的启示吗________

【2】根据短文内容填空。

本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的感受，这种手法跟《桃花心木》一课相似，叫作________

A. 借物喻人   B. 借景抒情   C. 环境烘托

【3】根据短文内容填空。

最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就是活的珍珠”，从正面说：________；从反面说：________。（用文中的话回答）

【4】这篇文章要说明什么道理？（    ）

A. 挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。

B. 人要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境中。

C. 人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光彩。

【5】联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。  

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13、阅读短文，回答问题。

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美好正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：新来的这一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这种幸福！”

【1】这个片段选自童话故事《_________》，作者是___________。我还知道他其他的童话故事___________。（至少列举三个）

【2】我知道“难为情”的意思是_____________，我是用__________的方法理解的。

【3】你认为叙述正确的是（ ）

A.读了这篇童话我懂得了当人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境，只要我们大家敢于磨炼自己，勤奋学习，长大以后都会成为美丽的“白天鹅”。

B.不经历一番磨难丑小鸭怎能变成白天鹅？这是多么值得骄傲与自豪的事情。

【4】把你喜欢的句子抄下来，并简单说说喜欢的理由。

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14、课内阅读。

香 港 之 夜(节选)

夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似(sì　shì)乎闭上了它的大口。(　　),当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动,(　　)电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,(　　)像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混(hǔn　hùn)合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……

【1】给加点的字选择正确的读音,画“√”。

【2】选择恰当的词语填在文中括号内。

　 或者　　　但是　　　而且

【3】短文中的“星山”指的是（_______）。

【4】用“　　”画出文中的拟人句,然后仿写一句。

15、扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。

16、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

17、根据要求用“温和”写句子。

形容性格：____________________________________________

18、句子训练。

（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）

_________

（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）

_________

（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）

_________

19、按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）

___________________________

（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。

句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）

___________________________________

（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）

___________________________

20、我会按要求完成句子练习。

（1）修改病句。（两处语病）

顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。

_________________

（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）

我会仿写：______________________

（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整）   

王老师多才多艺，__________________

（4）爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”（改为转述句）

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21、习作。

假如你们班来了一位新老师，她想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向老师介绍自己，让她更好地了解你。写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用哪些事例来说明？选择自己最想介绍的几方面内容写下来。