1、将下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
(____)将(____)报 背(____)弃(_____)
见(____)忘(____) 浩浩(____)(____)
________________________________________________________________
2、写出下列词语的近义词。
帮助—(______) 主意—(______) 温暖—(______)
经常—(______) 到处—(______) 容易—(______)
3、看拼音,写词语。
dì tǎn chén liè yī shang
___________ ___________ ___________
cǎi hóng shāo wēi dòu fu
___________ ___________ ___________
4、读拼音,写词语。
fán zhí miǎn qiǎng shā jūn zhì liáo líng lóng guāi qiǎo
_________________________________________________
xiē liáng shū lǐ xiá zhǎi méi tàn jī jǐng shè shì dù
_________________________________________________
5、通过预习,我知道作者有两个母亲,一个是____________,一个是____________。
6、完成下面练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,__________________。
我劝天公重抖擞,__________________。
【1】补全古诗
【2】《己亥杂诗》是清朝的_________写的,诗中有两个成语是____________、____________。
【3】解释下列词语。
生气:________
恃:_______
喑:________
抖擞:_______
【4】其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是( )
A. 中国的别称之一
B. 地名
【5】诗中反映诗人渴望天公振作精神,打破常规降下有用人才的诗句是:
_______________________。
【6】读了这首诗,我们能感受到诗人强烈的_____________之情。
7、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物,让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事?
______________________________
【4】作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?
______________________________
8、阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
柄柄芰①荷枯,叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋滋味。
注:这是宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗。①芰(jì):古书上指菱。②蛩(qióng):这里指蟋蟀。
【1】请描绘出首联中展现的场景:_________________________。
【2】找出诗中运用反衬手法的两句诗:____________,______________。
【3】结合全诗,请你品味“秋滋味”的内涵。
___________________
9、阅读儿歌,回答问题。
一群妈蚁搬新家,一群蜘蛛纺窗纱
一群蜜蜂采花蜜,一群青蛙在吵架。
歇歇啦,歇歇啦,来了一群胖娃娃,个个都比青蛙大。
【1】选出意思相反的词。(填序号)
大——(_____) 新——(_____)
①旧(jiù) ②小
【2】这首儿歌中学过的整体认读音节有:_____。
【3】儿歌中写了 种动物。用“ ”画出来。
10、课外阅读。
妈妈的一辈子
妈妈的一辈子,是辛苦的一辈子,是任劳任怨的一辈子,是省吃俭用的一辈子,是无私奉献的一辈子。
我的妈妈,是一位传统到骨子里的女人,从不往自己脸上涂脂抹粉,从不把头发弄出不同造型,从不舍得买一身时下流行的服装。她的身上除了质朴,还是质朴。
记得有一次临近春节,妈妈为了让我和姐姐过个好年,就早早把我们叫醒,拉着我们去百货商场买新衣服。在商场里,她不知疲倦地给我和姐姐选衣服,从用料到裁剪到保暖程度都一一考虑,让我和姐姐试了一件又一件,直至买到合适的衣服。
然而,当我和姐姐都买到心仪的衣服后,妈妈却突然转头,拉着我们回家去。我和姐姐拉着妈妈说:“妈,你也买一件吧,大老远跑过来,不能白跑一趟。你看你这件衣服穿了多少年,也该换了。”妈妈说:“没事,我这衣服质量好,还能穿几年。你们小孩长得快,得换新的。”我们又说道:“不买也行,我们就去试试,试试总可以吧。”妈妈拗不过我们,就走进了女装店,试衣服去了。我和姐姐推荐的衣服,她都不喜欢,觉得太花哨了。妈妈就自己在店里转呀转,突然停在了一件红色大衣前。大衣通体正红,没有过多的颜色。妈妈兴致勃勃地拿起来,套在身上,顿时神采奕奕,整个人的气质都变了。这件衣服把妈妈的腰身勾勒得恰到好处,完美至极。我和姐姐都连声说好看,但妈妈看了一下价格——1000多人民币,就脱不来放回原处,说道:“太贵了,不买了。”我和姐姐都有点不甘心 劝道 这么好看 买了吧 一辈子哪里能遇见几身合适的衣服 妈妈还是坚持已见,大步流星地回家了。
好多天,我们都念叨那件衣服好看。等到年过了,再去看那件大衣,早已经卖光了。妈妈还自我安慰道:“那件衣服和我无缘,终究不是自己的东西。”我在心里想,当时买了不就是自己的了?还是舍不得花钱啊。
除此之外,妈妈还特别节省水电,每次洗完菜的水,都拿一个桶装起来,用来冲厕所。家里买了洗衣机也舍不得用,还是坚持手洗,说洗衣机洗不干净,我猜她是觉得洗衣机又耗水又耗电。
妈妈就是这样一个女人,从不往自己身上花钱,而是把所有的钱都省下来,留给我和姐姐花。我总觉得老爸是修了百年,才娶到这样一个懂得持家和节俭的好女人,才让我们家的日子越过越好。但我多想妈妈偶尔也能对自己好一些,就像其他爱美的女人一样,给自买一身漂亮的衣服,给自己买一套不错的化妆品,给自己买一双精致的高跟鞋,这该多好,但我认为我妈妈应该不会成为那样的女人,因为她的心里从没有装过自己,只装着我和姐姐,还有这个家庭。她的一生都奉献给了这个家,看着这个家越来越好,自己过得再紧巴都没关系。我的妈妈,就是这样一个朴素到骨子里的女人。
所以我发誓一定要对我妈妈好,因为她为这个家付出得太多太多。
【1】联系上下文,解释词语。
传统:________________________________________
心仪:________________________________________
【2】给文中画横线的句子加上标点符号。
【3】文章开头运用了____________的修辞手法,开门见山,概括了母亲的品质:__________、__________、__________、__________
【4】文章主要写了一件什么事?
________________________________________
11、读一读《祖国多么广大》,完成练习。
祖国多么广大
大兴安岭,
雪花还在飞舞。
长江两岸,
柳枝已经发芽。
海南岛上,
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】选一选。(填序号)
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了,长江两岸______,而北方的大兴安岭______,南方的海南岛上到处______。
【2】儿歌中描写了祖国的哪些地方?用“____”画出来。
12、阅读与欣赏。
奇妙的电脑
由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示,还由于电的传播速度非常快,每秒钟可以跑30万千米,而且电子元件反应非常灵敏,( )电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算,有着非常广泛的用途。在军事上,防空雷达装上电子计算机,( )可以发现目标,( )可以控制火力,准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中,电子计算机的应用更是举不胜举。比如,在设计上海东方明珠电视塔时,需要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算,起码要算半年。用电子计算机,只要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂,原来需要职工25000人,在大量使用电子计算机之后,只要4000多名职工就够了。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】电子计算机运算速度快,原因有三点:一是_____;二是____;三是______。
【3】电子计算机有广泛的用途,作者说了三个方面:一是___________;二是_____;三是_____。
【4】作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明( )
A.电的传播速度非常快。
B.电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C.电子计算机运算速度非常快。
【5】日本的钢铁厂原来需要职工25000人,而在大量使用电子计算机之后,只需4000多名职工。作者举这个例子,是为了说明( )
A.电子计算机用途广。
B.使用电子计算机可以节省大量劳力。
C.电子计算机可以在工厂运用。
【6】这是一篇说明文,文中运用了______、______、______的说明方法。
13、课内阅读我最棒。
最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表 演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场 地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大 象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身 子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,”在音乐之中了。这时,它们的 表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
【1】联系上下文解释词语。
(1) 翩翩起舞:________________________________
(2) 陶醉:________________________________
【2】用“______________ ”画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是____________ (先概述再具体叙述 先讲原因再讲结果) 。
【3】把具体描写“舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉”的句子画上” ”。
14、阅读下面的文段,完成练习。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】文中加点的“好玩具”指的是__________,“生气勃勃”的意思是___________________。
【2】用“//”把文段分成两部分,并分别写出每一部分的主要内容。
【3】从文段中,我们可以体会到作者对小猫的( )
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.抱怨、恼恨 D.讨厌、不耐烦
【4】请展开想象,用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。
___________________________________
15、乐乐一家在春游时看到了什么,感受到了什么?填一填。
周末,我们一家去春游。在郊外,我们看到了__________的天空,____________的田野,____________的柳枝,________的河水,________的燕子,________的_________;感受到_________________。
16、按要求写句子。
1.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(改为“被”字句)
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
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4.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
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5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。(用关联词连成一句话)
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17、名句理解
每个人对于书的体验不同,感受也不同。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为:书,被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢?
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18、照样子,把两个句子合并成一个句子。
例:我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。小力在打球。________
19、按要求改写句子。
1.生物节律是相当稳定的。(改写成反问句)
2.虽然天山这里并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改写成陈述句)
3.小鱼在游。(改写成拟人句)
4.长江大桥横卧在长江上。(改写成比喻句)
20、 请把下面的反问句变为陈述句。
(1)怎么,难道你还不服气?
______________________________________________________________
(2)这样好的天气,难道我们不应该出去游玩吗?
______________________________________________________________
21、书面表达
想一想。
请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。
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