陕西省延安市富县2025年中考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。

呙 ：（_______）-（______________）  （_______）-（______________）  （_______）-（______________）

：（_______）-（______________）  （_______）-（______________）  （_______）-（______________）

2、积累与运用

1．江碧鸟逾白，______。

2．______，林空鹿饮溪。

3．晚泊孤舟古祠下，______。

4．______，风雪夜归人。

5．《浪淘沙》（其一）诗人刘禹锡以浪漫的想象结合优美的传说，生动形象地写出了黄河汹涌澎湃的特点的诗句是______，______。

3、根据拼音写词语。

科学素养包括shí shì qiú   shì( )的品质，jiàn   wēi zhī zhù( )的敏锐目光，qiè ér bù shě( )的坚持等等。

4、读拼音，写词语。

chèn shān   zhù  fú zhù zhái   jiào  shì   shén huà

（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）

5、解释下列诗句中加点字的意思。

供耕织：__________________                    稚子弄冰：__________________

信口吹：__________________                    青春作伴好还乡：____________

上摩天：__________________                    三万里河：__________________

6、把古诗补充完整,并回答问题。 

静夜思

床前明（ ）光，

疑是地（ ）霜。

举（ ）望明（ ），

低（ ）思故乡。

（1）这首诗是唐代诗人________写的。（李白 杜甫 白居易）

（2）第一行和第三行都是写诗人_______到的，第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。（想   思念家乡   看）

（3）在空白处填空。

7、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。

【3】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。

【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。

8、把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句

___________，__________。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_______朝的__________。

【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

【4】后两句诗的意思是___________________。

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？

___________________________________

9、阅读

童年（节选）

曹文轩

①我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

②我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”

③母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先紧孩子们享用，剩下的，她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。

④还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱呀吱呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格、我之脾气、我之人生观、我之美学情调的构造。   

⑤这一切，使我的“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己、壮大自己、发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲昵一种清新的风格。

【1】根据对文章的理解，下列表述有误的一项是（        ）

A．童年里有慈祥的老祖母

B．童年里有爱“我”的父母亲

C．童年里有伴随“我”成长的福

D．童年里有滋润“我”、养育“我”的故乡

【2】选文说：“就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。”结合此句，说说父亲的话中包含的“积极的生活态度”是什么。

___________________________________

【3】请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。

我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。

___________________________________

【4】选文这样写老祖母：“她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。”请发挥想象，运用外貌、神态、动作等描写方法将这一句话扩充为 100 字，将老祖母的慈爱形象生动地展现出来。

___________________________________

【5】选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经验”。你同意这种观点吗？谈谈你的理解。

___________________________________

10、课内阅读。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】根据选文判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）父亲热爱自然。______

（2）父亲对鸟的习性十分了解。______

（3）父亲是一位猎人。______

（4）父亲很善于观察。______

【2】为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（　　）

A．“我”不喜欢猎人。

B．父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。

【3】选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“____”画出来。

【4】请你写一句保护鸟类的宣传语。

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11、课外阅读。

甩 掉 框 框

有一个天津人拜师学艺,学会一手做“狗不理”包子的绝活。他邀请几个朋友合伙,凑足资金,取得了“狗不理”包子的代理权,到广州去开包子店。包子店开了几个月,生意清淡得很。

天津人心里很纳闷,对伙伴说:“这么有名的狗不理包子,在其他地方都得排队买,广州人真是不识货。”

伙伴说:“我看哪,这样不行,我们就变点儿花样,再卖点别的东西,要不就把店名给换了。”

这怎么行　天津人嚷嚷　我花了大把钞票买下代理权　怎能说改就改　不行　我绝对不改

伙伴知道他的脾气拗,再劝也没用。就这样一天又一天,包子店赚不到钱,各种费用少不了。最后,终于熬不住了。于是,天津人就把经营权免费让给伙伴,一个人回老家去了。

天津人回老家之后,伙伴拿出剩下的一点资金,整修门面,还改了个店名,虽然还是卖包子,可店名叫做“大喜福”。

新包子店开张以后,生意竟然好得很。几年以后,伙伴又在其他地方开办了几家分店,还开了一家海鲜酒楼。

原来,广州人对名称很在意,连买东西也要讨个吉利,所以,不太愿意在狗不理包子店里买东西。天津人无法突破自己脑袋里的框框,只好待在老家自怨自艾了。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。  

装修~(　　　)　疑惑~(　　　)平淡~(　　　)

【2】给短文中没有标点的地方加上标点符号。

【3】那个天津人在广州开的包子店生意很清淡,原因出在哪?

_________________________________

【4】天津人不肯把店名“狗不理”改掉的原因有(　　　　　)。(多选)

A. “狗不理”名字非常好听

B. “狗不理”非常有名

C. 天津人花了许多钱才买下“狗不理”的代理权

【5】读了这个故事,你是怎么理解题目“甩掉框框”的?

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12、课内阅读。

秋天(节选)

玉米举着红缨乐了,　　　　　　　　　； 

高粱红着脸儿笑了,　　　　　　　　　。 

秋风如同　　　　　　　,　 ；

秋光如同　　　　　　　,　   。

【1】将文中所缺的句子补上。

【2】从第一段话中,我们体会到了_______。

【3】这几句话运用______的手法,把______、______当作人来写,在写秋风与秋光的时候,又把秋风比作_____,把秋光比作______。

13、阅读理解

快乐的种子

一位母亲因为意外失去了唯一的儿子,悲伤过度而不思饮食。她向镇上的智者求助,只要能让儿子复活,她愿意付出任何代价。智者让她去寻找快乐的芥末种子,它必须来自一个完全没有忧伤的幸福家庭。

她知道镇子上每一家的故事,每个故事里都有悲伤的插曲。于是,她决定远行。她来到另一个看起来很富裕祥和的镇子里,敲开了一户有漂亮花园人家的大门。当她询问人家是否完全幸福时,女主人哀伤地摇了摇头,噙着泪水说她年幼的儿子刚刚查出来患上了不治之症。她来到另外一家,这户人家的房子看起来很气派,没等她敲门,门已经打开了,出来的一对男女行色匆匆。她忙问是否有事情发生,他们头也不回地答道,80岁的老父亲刚刚因为跌倒骨折了。

望着他们远去的背影,她呆呆地站在那里。为了儿子,可不能灰心,她给自己打气。于是,她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果都令她万分失望,没有一个家庭是完全幸福的。

长时间的颠簸,加上沮丧的心情和落满灰尘的衣衫,使她看上去有些像乞丐。她的确是个乞丐,到处乞求快乐的芥末种子,终日奔波却不得。她茫然前行,饥肠辘辘。眼前的一户人家不用打听,她就知道他们肯定很悲伤了,因为他们正在发丧。她颓然地瘫坐在地上,这时一位胸前佩戴白花的人默默地扶她起来,让她坐在椅子上,并且为她端来一杯热水和一些糕点。

她的眼睛湿润了,人家失去亲人,却能给她一份温暖。她反思着,尽管我有丧子之痛,但有谁比自己更适合去安抚那些同样需要慰藉的人呢?

她黯然的心灵被自己的想法照耀得豁然开朗。于是,她依然去敲开每户人家的门,尽自己所能去帮助每一个需要帮助的人。她忙于帮助他人摆脱一个又一个不幸和哀愁,以至于忘记询问芥末种子。而实际上,那颗芥末种子已经在她的心里发芽、成长。

原来,快乐的种子是发自心底的给予。

【1】写出下面两个词的反义词。

富— （_____）　温暖—（_____）

【2】本文讲述了一个怎样的故事?

_________________________

【3】她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果为什么都令她万分失望?

______________________________________

【4】她在遇到了什么事情之后进行了反思?  

______________________________________

【5】试分析文章最后一自然段的作用。

_______________________________________

14、课内阅读。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是：_________________；“不能再生的”的原因是________________________。“本来”强调了___________________，

体现了说明文语言的______________。

【2】读完这段文字，你想到了什么？

_______________________________________________________

【3】你的身边有哪些破坏环境的行为？请举一两个例子。

______________________________________________________

15、请从“生气、着急、快乐、伤心”中选择一个词语，试着用动作描写来表现它。

_______________________________

16、按要求改写句子

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

  ___________________________________________________________

（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）

 _____________________________________________________________

（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

  ____________________________________________________________

（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）

  ____________________________________________________________

（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）

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17、照样子，写句子。

例：妈妈把礼物分成两份。

礼物被妈妈分成两份。

1.我把书包补好了。

_____________________________

2.一阵大风把铁丝刮断了。

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18、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

19、 改成比喻句。

晨雾飘浮在黄海滩涂上。

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20、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

________________________________________________________________________

2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

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3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

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21、习作

我爱写作。

一个特点鲜明的人总是给人留下深刻的印象。请你写一个让你印象深刻的人，选用典型事例，抓住人物的神态、动作、语盲等写出其特点。题目自拟。