1、读词语,把缺少的部分补充完整。
j____ j____ ____í x____ yǒng y____
焦 急 慈 祥 ____ 远
2、名言填空。
(1)失信 ________。 ——《左传》
(2)小信成则 _____________。 ——《韩非子》
3、文学常识填空。
明清科举考试:
(起于__________,盛于___________,__________废止)
4、看拼音,写词语。
1.我们在学校的劳动田里,春天chǎn dì( )、 bá cǎo( ),夏天gē mài( ),看到自己的劳动有了收获,大家心里美滋滋的。
2.祖父的园子里有hú dié( )、蜻蜓、piáo chóng( )、蚂蚱等小昆虫,我用线shuān zhù( )蚂蚱的一条腿,玩得不亦乐乎。
5、把下面词语补充完整。
近在(________) 忍无(________) 狂(________)暴(________)
6、先把古诗补充完整,再做一做。
远看有色,近听
无声。
春花还在,人来
不惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】把诗中的三组反义词写下来。
(_____)——(_____) (_____)——(_____) (_____)——(_____)
【3】这是一首谜语诗,谜底是________。
7、课内阅读。
七律·长征
,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪, 。
金沙水拍云崖暖, 。
更喜岷山千里雪, 。
【1】根据课文将本诗补充完整。
【2】第二联运用的修辞手法是____、____,分别把五岭山脉比作____,把____比作____。
【3】诗中用_______、_______代表红军长征走过的“千山”;用_______、_______来代表红军涉过的“万水”。
【4】诗中第二句表现了红军战士( )
A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈气概。
B.自高自大,自以为了不起。
C.本领高,没有困难能难住他们。
8、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习
【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
【2】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________________________________________________
【3】按要求写诗句。
(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:____________________________。
(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:____________________________。
【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。
____________________________________________________________________
9、《青山处处埋忠骨》片段
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】请在“□”里填上恰当的标点符号。
【2】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到:__________。
【3】对第1自然段的描写判断正确的一项是( )
A.对主席的外貌进行描写。
B.对主席的心理活动进行描写。
C.对主席的神态、动作进行描写。
【4】说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解:_________
10、阅读牛奶包装说明,回答问题。
牛奶包装说明
密闭包装,未开封前无需冷藏,可直接饮用。打开包装后,请贮藏于0~64℃环境中,24小时内饮用完为佳。请勿连同包装在微波炉中加热。
配 方 有机生牛乳
产品类型 全脂灭菌乳
保 质 期 常温密闭保存6个月
生产日期 见盒顶部
有 机 码 见盒顶部
产 地 见包体喷码打印或批次喷码打印前两位代码
【1】妈妈认为买回的牛奶一定要放在冰箱冷藏才安全,小林买回牛奶后没有按妈妈的要求放入冰箱冷藏,被妈妈批评了,他觉得很委屈。小林委屈的原因是_____________
【2】12月18日,小林发现妈妈6月5日买回的那箱牛奶还剩下一瓶,他还能喝吗?为什么?
_________________________
【3】奶奶把昨天吃晚饭时打开包装而没喝完的牛奶放在冰箱里冷藏,第二天早上,奶奶把冷藏的牛奶倒进碗里,放进微波炉中加热后饮用,你认为可行吗?为什么?
_______________________
11、阅读下面的短文,按要求答题。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军引弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】文中画“ ”的句子是_____________描写,其作用是____________________。
【2】诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊”?
______________________________________
【3】在第1自然段中,用横线画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。
【4】鲁肃的“_____________”和诸葛亮的“_____________”形成对比,突出了诸葛亮的“神机妙算”。
【5】用横线画出第2自然段中的比喻句,这句话生动形象地写出了____________。
【6】对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有( )(多选)
A.深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出手。
B.嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的表现。
D.是诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕。
12、课内精彩阅读。
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
【1】用“_______”画出文中的比喻句。
【2】透过薄纱,小女孩看到了__________________________等事物。这是因为她____________________。
【3】火柴灭了,一切美好的事物都不见了。此时,小女孩有什么感受?会说些什么?
_________________________________________________________________
13、课内阅读。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
【1】当他发现羊少了一只的时候,他是怎么想的?用“ ”画出来。
【2】他又是怎么做的?用“﹏﹏”画出来。
【3】这两段话节选自寓言《__________》,这个寓言故事告诉我们的道理是:_______________。
14、烛龙圣神造福宇宙
自从盘古开天(僻 辟)地以后,宇宙便有了江河湖海,日月星(辰 晨)。世界(充 冲)实、复杂了,可是新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮的孩子,想什么时候出来就什么时候出来,玩得高兴时会三天三夜不睡觉,不高兴了就门都不出,躲在一边睡懒觉。整个世界(混 浑)乱极了,(豪 毫)无规则和秩序。春夏秋冬不分,昼夜无别。这个时候,宇宙间又出现了一个巨大的神。他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上,名字叫烛龙。烛龙圣神长得非常奇特,头上是人的面孔,身子却是一条长长的大蛇,也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着,十分明亮,只要一睁开,宇宙间就被照得如同白日一般;眼睛一闭,夜幕便笼罩了大地。他就这样睁闭开合,无休止地为人类工作着。他呼一口气,夏天便来临了;吹一口气,大地便冰雪覆盖,一年四季便在这有节奏、有规律的一呼一吸中循环往复,运转不停。
烛龙圣神从不吃喝,也不知他的力量从何而来,就这样不知疲倦,永无休息。有时他看到地上的人们遭灾,便流下同情的泪水,这泪水一落到人间,就变成了雨水,滋润着宇宙万物的生长。
烛龙圣神不仅为宇宙万物造福,还常常口衔蜡烛,烛光照在天门中,照亮了天地,永不休止地为宇宙万物作着无私的奉献。
(选自《青少年最喜欢的神话故事》)
【1】选出文章括号中正确的字。
【2】写出部首相同的四字词语。
例如:江河湖海
____________、____________、____________
【3】从文中找出描写烛龙圣神长相的句子,用“ ”画出来。
【4】第二自然段体现了烛龙圣神怎样的品质?
____________________________________________________________________________
15、扩写句子。(3分)
(1)爷爷讲故事。
扩写成:爷爷__________讲________故事。
(2)天空悬挂着月亮。
扩写成:________的天空悬挂着__________的月亮。
(3)列车前进。
扩写成:_________的列车_______地前进。
16、照样子把句子补充完整。
(1)例:枫树又高又大,像一把伞。
春雨______,像______。
(2)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______,______跑回了家。(写妹妹高兴的心情。)
(3)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。
______一会儿______,一会儿______。
17、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
________________
老百姓被洪水害苦了。
________________
18、按要求写句子
1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)
2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)
3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想
19、按要求改写句子。
(1)这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
20、周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。
用恰当的关联词合成一句话:_____________________。
21、作文。(30分)
题目:我喜欢×× (把题目补充完整。其中“××”可以是人,也可以是物,还可以是干什么事情。写出真实感受。)
参考答案:
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