山东省青岛市即墨区2025年中考模拟（4）语文试卷(解析版)

1、把词语补充完整。

引人（____）（____）　　凝神（____）（____）   蹑（____）蹑（____）　　（____）（____）一棒

（____）分（____）秒　　（____）瞪（____）呆   （____）（____）目睹　　怒（____）圆（____）

2、看拼音写词语。

在我们家乡，每到xùn qī（____），为防止山洪bào fā（____），村长就会zhào jí（____）村民共同shāng yì（___）对策。大家组织巡逻队， jiàn gé（___）几小时换班，大家觉得这是lǐ suǒ dāng rán（____）的事。

3、把下列词语补充完整，并按要求填空。

明眸皓（_____）   腾云（_____）雾   左顾右（_____）

神机（_____）算   手舞（_____）蹈   慈眉善（_____）

描写外貌的词语有：________________________

4、形近字组词。

登（   ）  窄（   ） 险（   ）  深（   ）  壁（   ）  扭（   ）

凳（   ）  炸（   ） 捡（   ）  探（   ）  璧（   ）  妞（   ）

5、日积月累。

1．《文心雕龙》中“_________”这句格言与“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有异曲同工之妙。

2．太阳他有脚啊，_________；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，_________；吃饭的时侯，_________；默默时，________。

6、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

〔唐〕 韩  愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】下列词语中解释有误的一项是( )

A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过

【2】诗的第一句采用了的   修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

7、阅读古诗。

静夜思

唐 李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）

A．好像

B．怀疑

C．疑问

【2】这首诗表达了作者（ ）的感情。

A．喜爱月亮

B．思念故乡

C．赞美秋天

【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（ ）

A．国庆节

B．儿童节

C．端午节

【4】我们还学过李白写的诗是（ ）

A．《悯农》

B．《古朗月行》

C．《风》

8、读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）

A.静态 B.动态 C.静中有动

9、父   爱

  对于绳子，我有一份特殊的感情。

  那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞得满满的。

  出国前一天，没有征得我同意，父亲便jìng zì(   )拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住!我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?多没面子!然而，临别依依，我只得将一腔mán yuàn(   )压抑下来!

  飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱衣服杂物，竟全靠那根绳子给拴住保全了!

  此后，在一连串的piāo líng(   )的岁月里，每次我从箱子里取出物件时，父亲那低着头、沉默地捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段!

  而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得mián cháng(   )而无尽了。

1．看拼音写词语，填在文中的括号内。

2．写出下列词语的近义词。

  新潮——(   ) 赫然——(   )

3．按要求改写句子。

  谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?(改成陈述句)

  ______________________________________________________________

4．根据短文内容填空。

  当父亲用一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将新箱子捆得结结实实的时候，我_____________；当在机场，发现满满一箱衣物竞全靠那根绳子给拴住保全时，我_______________________________________________。

5．读读短文，回答问题。

  短文中的父亲给你留下了怎样的印象?

  ______________________________________________________________

10、现代文阅读

人蛇大战

最近，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。

1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头。

士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。他用刺刀把蛇挑了起来。受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。

没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。这个连最后生还者只有12人。

【1】下面注音完全正确的一组是（    ）。

A. 鲜为人知（xiān）   潜伏（qián）   披露（lòu）   匕首（bǐ）

B. 鲜为人知（xiǎn）   潜伏（qián）   披露（lù）    匕首（bǐ）

C. 鲜为人知（xiǎn）   潜伏（qiǎn）   披露（lù）    匕首（bǐ）

【2】词语积累。

①文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？

________    ________   ________

②文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？

________    ________

【3】根据文章内容选词填空。

敏锐     厚实     浓烈     血肉模糊     从天而降   雪亮亮

________的军服      ________的嗅觉     ________的大雨

________的蛇肉      ________的刀刃     ________的硫磺味

【4】把下列句子换成“被”字句。

①他用刺刀把蛇挑了起来。________ 

②一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。________

【5】是什么原因引起了这场人蛇大战？

___________________________

【6】100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？

___________________________

11、按要求修改下面一段话。

春风从湖面上走过，留下涟漪浅浅□岁月从树林间漂过，留下圈圈年轻。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。为自己鼓厉，采摘成功的果实。

【1】“□”内应填入的标点符号是( )。

【2】找出并改正文中的两个错别字。

_________________

【3】修改短文中画线的句子，使它成为对偶句。

_________________

12、阅读文章，完成练习。

五色梅

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。

七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花有多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。

五色梅看起来是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺 。”我不在乎， 用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！

我喜欢五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。

【1】短文第4自然段写了自己对五色梅的感受，是全文的中心，起到了______的作用。

【2】概括前面三个自然段的段意。

第1自然段：____________________

第2自然段：____________________

第3自然段：____________________

【3】从第1自然段里找到相关内容回答：“五色梅”这个名字是怎么来的？

____________________________

【4】学习作者的观察方法：

观察植物的生长过程：叶子刚长出来时是_______的，后来逐渐变成_______。

观察植物的种植方法：剪下一枝_______，过几天，再把它拿出来，_______，它就会长得很旺。

写出自己的感受：我____五色梅。我爱它_________，我爱它__________。

13、阅读短文，完成练习。

伟大的日子（节选）

海伦·凯勒

   我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西──一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。

   我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。

   那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字──是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。

【1】文中“朦胧”的意思是________。

【2】“那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是________。

【3】那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是________。

【4】画线句子中所使用的破折号的作用是________。

【5】老师用这样的方式教海伦·凯勒识字，使海伦·凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦·凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。

14、课内阅读。

难忘的泼水节（节选）

①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼，___________向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】选择合适的词语填在横线上。

一边……一边……   一手……一手……

【2】写周总理泼水的句子是第 句，在写周总理泼水的动词下画上“﹏﹏﹏”。

【3】写傣族人民泼水的句子是第______句。

【4】给这两句话选择一个总起句。（   ）

A.开始过泼水节了。 B.开始泼水了。

【5】想一想，填一填。

周总理祝福傣族人民__________，傣族人民祝福周总理__________。

15、飞机是怎么做到在夜里飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（照样子，写一个自问自答的句子。）

_______

16、将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？

_______________________

②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

_______________________

17、梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)

_______________________________

18、按要求改写句子。

吵闹   思路 踢球声   我的   打断了 的

1.组成一个通顺的句子。

2.改成“把”字句。

3.改成“被”字句。

19、句子换新颜。

(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句：  

(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：  

(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

改为反问句：

(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”

改为转述句：

（3）用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

（4）给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

（5）用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。

（6）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ，   ，……

20、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。

例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

__________________

21、按要求完成习作。

你了解中国的哪个传统节日，是怎样过节的？请你结合自己的生活经历，向别人介绍这个传统节日的习俗等。

要求：①题目自拟；②注意写好过此节日的过程。